Yr aseiniadau mwyaf diddorol ar gyfer plentyn 4-5 oed

Mae pob rhiant eisiau i'r babi gael ei ddatblygu ac yn chwilfrydig o blentyndod. Yr hyn na wneir i gyflawni'r nod hwn: prynir nifer ddidrafferth o lyfrau, rezhegniki ar gyfer y ieuengaf, teganau a llyfrau lliwio. Nawr mae'n hawdd dod o hyd i aseiniadau ar gyfer plentyn o 4-5 oed, ac yn ein herthygl yn unig yr ymarferion gorau sydd wedi'u hanelu at wella meddwl rhesymegol, casglu tasgau datblygu lleferydd a datblygiad cyffredinol yn cael eu casglu.

Tasgau am resymeg - un o'r rhai pwysicaf i blant

Mae meddwl resymegol yn helpu'r plentyn trwy gydol ei oes. Mae diolch i resymeg ddatblygedig nad yw plentyn yn mynd i mewn i "woes" plant ac nid yw'n cyflawni gweithredoedd y gellir ei gosbi wedyn. Ymarferion rhesymegol - y cyntaf, y mae'n angenrheidiol dechrau cychwyn plentyn rhwng 4-5 oed.
Gall tasgau fod yn wahanol, roedd y mwyaf poblogaidd yn dal i fod yn darnau. Er enghraifft:

1. Anifail llydan,

Mae'n rhedeg ar bedwar paws,

Mae'n caru llaeth, credwch fi,

Ac mae popeth yn ei wneud yn gyflym.

Pwy yw hwn?

2. Nid yw'r anifail hwn yn cael ei garu,

Maen nhw bob amser yn ofni, yn sgrechian ac yn dal.

Ni fydd neb yn y siop yn ei brynu,

Fe'i gelwir hi yn ginio cittin.

Pwy ydych chi'n meddwl ei fod?

3. Little bird

Mewn siaced llwyd

Ddim yn fwrw, nid ciconia,

Mae cathod yn cipio ef, ond mae'n casglu briwsion.

Mae'n bwysig iawn cyfathrebu â'r plentyn wrth gyflawni tasgau, yn brydlon, gofyn cwestiynau: "Ydych chi'n gwybod pwy yw hyn? Beth yw eich meddyliau?". Ni ddylai datblygu tasgau ar gyfer plant 4-5 oed fod yn anodd iawn. Yn y camau cychwynnol, gallwch arddangos lluniau gydag ateb ar ôl darllen y pos.

Yr ail fath o dasgau rhesymegol - dod o hyd i bâr, er enghraifft, cath - kitten, buwch -? (Calf, wedi'i ddatrys gan yr egwyddor: mam a phlentyn); Crys - clym, trowsus -? (Belt, wedi'i ddatrys yn ôl yr egwyddor: beth yw'r peth wedi'i glymu o'r uchod); Hen - wy, gwenyn -? (Mêl, wedi'i ddatrys gan yr egwyddor: beth mae'r anifail yn ei roi i ddyn). Gall y gyfres hon barhau am gyfnod amhenodol, gall hyd yn oed y rhiant ei hun greu tasgau tebyg i'r babi.

Mae tasgau ar gyfer plentyn o 4-5 mlynedd o fath pos yn ffordd effeithiol a diddorol arall o helpu'r plentyn i ddysgu rhesymeg.

Datblygu'r araith

Dylai tasgau ar gyfer plentyn o 4-5 oed hefyd gynnwys set o ymarferion therapi lleferydd. Fodd bynnag, i ddechrau, mae angen darganfod pa enganiad o synau sy'n cael ei sathru, a dim ond ar ôl hynny i ddewis y tasgau.

Y ffordd fwyaf effeithiol o weithio allan y synau sydd ar goll neu annibynadwy yw enganiad geiriau i'r rhiant. Ar gyfer pob sain mae 3 gair (dylai'r llythyr problemus fod yn y dechrau, canol, diwedd).

[C] - bag, padlo, kvass;

[3] - ysgyfarnog, gafr, cart;

[C] - cam, cerddwyr, coeden;

[F] - giraffi, tân, criw;

[Щ] - dandy, lizard, eiddew;

[L] - llwynog, taflen, crocodeil;

[P] - canser, wyneb, bêl.

Drwy ddod o hyd i'r synau mewn sefyllfaoedd cryf a gwan, bydd y plentyn yn deall nad yw'r gair bob amser yn amlwg oherwydd ei fod yn ysgrifenedig. Gallwch hefyd weithio allan pob sain ar wahân, gan ddechrau gyda'r byddar ac yn dod i ben gyda swnllyd, cymhleth, fel [P].

Gall y rhieni eu hunain greu tasgau therapi lleferydd. Ar gyfer plant 4-5 oed, mae themâu anifeiliaid a chartwnau yn berffaith. Peidiwch ag anghofio bod yr ymarfer - nid yw hon yn wers ddiflas, y bydd y plentyn yn cysgu ynddo, ond gweithgaredd hwyl sy'n ei helpu i roi ei araith.

Datblygiad cyffredinol

Yn ystod 4-5 oed, dylai'r plentyn eisoes wybod y prif anifeiliaid: blaidd, llwynog, arth, maen, gwiwerod, cath, ci, ac ati. Dal i blentyn sydd ag anhawster, ond mae'n dal i fod angen gwybod y misoedd. Yn gyntaf, gallwch ddangos iddo'r cardiau cymdeithas, er enghraifft, ym mis Rhagfyr - y goeden Nadolig, y Flwyddyn Newydd, ym mis Mawrth mae'r eira'n toddi, y blodau'r haul yn blodeuo, ym mis Mehefin mae'r haul yn disgleirio, plant ysgol ar wyliau, ac ym mis Medi mae'r myfyrwyr yn mynd i'r ysgol. Bydd tasgau syml o'r fath ar gyfer plentyn 4-5 oed yn ymddangos yn gymhleth ar y dechrau, ond ar ôl popeth, dim ond yn dysgu, mae'n gwybod y byd, felly, rhag ofn methiannau, ni ddylid ei sarhau na'i gosbi - ar ôl nifer o ddosbarthiadau bydd yn dysgu popeth ei hun.

Nid yw plant ifanc bob amser yn gwybod sut i glymu sillafu, peidiwch â gwahaniaethu rhwng y dde a'r chwith, nid ydynt yn gwybod dyddiau'r wythnos, Yma eto, bydd delweddau gweledol sy'n dangos proses un neu'i gilydd yn helpu. Gall y cardiau hyn gael eu hargraffu neu eu paentio gyda'r plentyn. Mae dyddiau'r wythnos, er enghraifft, yn cael eu darlunio ar ffurf coeden gyda diwrnodau canghennau; Er mwyn dysgu gwahaniaethu rhwng y dde a'r chwith, tynnwch ddynion sy'n edrych naill ai i'r ochr dde neu i'r chwith (gallwch ddod o hyd i gemau chwilio symudol, er enghraifft, trowch i'r dde, ewch yn syth, trowch i'r chwith, ac aros am syndod ar ddiwedd y babi).

Pwysigrwydd hyfforddiant gyda'r babi

Mae tasgau amrywiol i blentyn 4-5 oed yn hynod o bwysig, oherwydd ei fod yn yr oes hon ei fod yn dysgu'r byd, yn darganfod pethau newydd ac yn dysgu beth sy'n ddefnyddiol iddo gydol ei oes. Tasg y rhieni yw helpu eu plentyn i gyflawni canlyniadau wrth ddatblygu a chreu cariad i wybodaeth ynddo.