Beth yw meddwl awtistig?

meddwl awtistig - yn anhwylder meddwl cymhleth sy'n cael ei nodweddu gan y graddau uchaf o hunan-ynysu. Mae ei phrif nodweddion yn perthyn i ofalu am y cysylltiadau â realiti tlodi ac sbectrwm emosiynol. Mae pobl sy'n dioddef o'r clefyd hwn, a nodweddir gan adwaith amhriodol a diffyg rhyngweithio â chymdeithas.

problemau cyfathrebu

Beth yw meddwl awtistig? Mae'n hawdd adnabod. Mae ganddo nifer o symptomau, ymhlith y mae gweithwyr proffesiynol canlynol.

cleifion hyn datblygu'n dda. Maent yn cael anhawster gyda dealltwriaeth ac atgynhyrchu geiriau. Yn aml, mae'r bobl hyn yn ailadrodd synau ac ymadroddion clywed gan bobl eraill neu ar y teledu. Nid ydynt yn treiddio i hanfod strwythurau cystrawennol cymhleth.

Mae'n llawer haws iddynt ymateb i ddedfrydau un gair ( "bwyta", "mynd", "Cyfod" ac eraill.). meddwl yn haniaethol awtistig swil hefyd. Mae'r rhan fwyaf yn aml mae'n cael ei weld yn y ffaith nad yw cleifion yn deall y rhannau ymadrodd megis rhagenwau (eich, ei, ein un ni, ac yn y blaen. D.). Mae'r rhan fwyaf aml, mae'r rhieni arolygiad cychwynnol yn cwyno na all eu plentyn gyfathrebu'n llawn. Mae'r mater hwn yn dechrau dod i'r amlwg yn yr ail flwyddyn o fywyd baban.

noncontact

Mae dyn y mae ei ymwybyddiaeth yn cael ei amsugno meddwl awtistig, ymddwyn fel pe bai wedi torri y canfyddiad o'r byd o'i gwmpas. O'r ochr mae'n ymddangos fel pe bai yn fyddar ac yn ddall. Mae eraill yn anodd i ddenu sylw y claf. Nid yw'n edrych yn ei interlocutor, neu hyd yn oed eu lapio yn ei lygaid pan fydd ei enw. Mae archwiliad gofalus yn dangos absenoldeb problemau ar y lefel ffisiolegol.

Nid autistics yn creu perthynas agos, hyd yn oed ag aelodau o'r teulu. Gall hyn gwyriad i'w gweld eisoes yn y misoedd cyntaf ei fywyd. Yn ystod y cyfnod hwn, nid y plentyn ei bwyso yn erbyn y fam pan fydd yn dal ef yn ei breichiau. Gall hyd yn oed wrthsefyll cyswllt corfforol - i straen eich cefn ac yn ceisio llithro allan o afael.

Nid yw'r plant yn hoffi teganau, fel plant cyffredin. Maent yn difyrru eu hunain trwy ddefnyddio eu dulliau eu hunain: cylchdroi peiriannau olwyn, rhaff dirdro, bwyd yn eich ceg doliau. Gall y rhain gwyriadau i'w gweld yn yr ail flwyddyn o fywyd.

Gemau gyda eraill yn gyfyngedig iawn neu ddim yn bodoli. Ni Gall plentyn fod â diddordeb mewn diddordebau o'r fath, neu nid yn unig yn meddu ar y sgiliau angenrheidiol. Mae'n arfer nid yw'n talu sylw i eraill. Eithriadau yn cael eu gemau cyntefig fel "rhoi-fynd".

meddwl Awtistig erases y gallu i hunan-wasanaeth. Salwch yn anodd i wisgo, mynd i'r tŷ bach. Maent arafwch ymateb i berygl. Yn hyn o beth, mae angen goruchwyliaeth gyson plant hyn. wedi rwymedigaeth i'w diogelu rhag niwed difrifol, y gellir ei chael hyd yn oed yn ystod y daith mwyaf achlysurol i lawr y stryd rhieni.

pyliau o ddicter

I bobl ag awtistiaeth, a nodweddir gan ymddygiad ymosodol a ffrwydradau anrhagweladwy o ddicter. Yn aml, gallant gyfeirio creulondeb hwn ei hun. Mae cleifion yn brathu ei ddwylo, guro ei ben yn erbyn y wal, llawr neu ddodrefn, gyda'r gorau yn wyneb. Weithiau ymddygiad amhriodol cyfeirio at bobl eraill. Mae'r rhan fwyaf o'r rhieni yn cwyno am y anfoesgarwch y plant hyn, ffrwydradau emosiynol, ymateb acíwt i fethiannau a gwaharddiadau.

Gall cleifion ag awtistiaeth yn cynnal rhyw fath o gamau gweithredu defodol. Er enghraifft, maent yn swing o ochr i ochr, clapio eu dwylo, Twist yn nwylo o bynciau, edrych unseparated mewn golau llachar neu lafn gefnogwr, rhoi pethau gwahanol yn olynol, hir Crouch neu gylchdroi.

Eithriadau i'r rheol

Nid yw llawer o gleifion yn llawn meddwl awtistig, oherwydd bod y cysyniad o hyn a elwir yn sgil-darnau. Mae'r math hwn o "ynysoedd" o ymddygiad priodol, sydd wedi cael eu cadw yn eu meddyliau. Mae'r ffenomen yn amlygu ei hun mewn amrywiaeth o sefyllfaoedd.

Gall pobl o'r fath yn cael eu datblygu heb oedi ac i ddysgu sut i gerdded yn oed o bymtheg mis. Mae yna achosion pan fydd y plant yn cael lefel uchel o ddatblygiad echddygol, ewch ac nid ydynt yn colli balans heb unrhyw broblemau.

Cof, hobïau, ofnau

Pan fydd y meddyg diagnosis o awtistiaeth, ei fod yn chwilio am arwyddion o gof arferol. Er enghraifft, gallai plentyn ailadrodd y synau i eraill eu ddynwared neu glywed ar y teledu. Hefyd ei fod yn gallu cofio'r manylion yr hyn y mae'n ei weld.

Mae wedi datblygu rhai o'r budd y gêm gyda gwahanol wrthrychau, teganau weindio neu nwyddau cartref. Mae rhywun â diddordeb mewn cerddoriaeth a dawnsio. Mae rhai yn gallu rhoi posau, llythyrau cariad a rhifau, ac yn y blaen. D.

Autistics yn fach, ond ofnau penodol sy'n bodoli mewn llai o amser nag mewn pobl iach. Felly, gall y claf yn dychryn y sŵn uchel o sugnwr llwch neu gorn car.

Awgrymiadau agos

meddwl yn awtistig - mae hyn yn diagnosis meddygol difrifol, sy'n gallu cyflenwi unig neuropsychiatrist. Bod triniaeth yn cael ei wneud ar y cynllun cywir, rhaid i berson gael archwiliad llawn. Ar ôl hynny, mae'r meddygon yn ogystal â seicolegwyr yn gweithio i ddatblygu cynllun unigol i frwydro yn erbyn clefydau. Yr allwedd i lwyddiant yn y broblem y gwrthwynebiad - i fod yn amyneddgar, yn garedig, ac yn credu yn llwyddiant y driniaeth.

O'r rhieni am ei chreu ar gyfer y babi cysur emosiynol mwyaf. Mae angen iddynt feithrin ymdeimlad o sicrwydd i'r plentyn. Y cam nesaf y gwaith - addysgu'r plentyn ymddygiad newydd a sgiliau bywyd i addasu i'r amgylchedd.

Dylai perthnasau deall ei bod yn anodd iawn i gyfathrebu â'r byd y tu allan. Awtistig a realistig meddwl - mae'r rhain yn ddau gysyniad pegynol. Mae angen i berthnasau i fonitro'r claf yn gyson, i esbonio iddo bopeth y maent yn ei wneud neu ei ddweud. Oherwydd hyn y byddant yn helpu persbectifau Ehangu awtistig ar realiti ac yn gwthio i fynegi teimladau mewn geiriau.

dull penodol

Mae hyd yn oed y cleifion nad ydynt yn gallu siarad, yn hapus i berfformio tasgau amrywiol dieiriau. Mae angen iddynt ddysgu'r gêm o bingo, posau plygu, datrys posau. Mae'n bwysig iawn i ddatblygu gallu person i gyfathrebu ag eraill a gwneud rhywbeth gyda nhw.

Pan awtistig yn tynnu sylw at wrthrych, mae angen i chi ddweud wrth ei enw i'w cymryd am ei ddwylo. Felly bydd yn bosibl defnyddio nifer fawr o dadansoddwyr - cyffwrdd, golwg, clyw ac ymosod ar y pryd meddwl awtistig. seicoleg dynol yn dadlau bod angen llawer o amser i gleifion i ailadrodd enwau pethau, i egluro eu pwrpas, ar yr amod nad ydynt yn gwneud yn rhan o'u canfyddiad o'r byd.

Igroterrapiya

Os yw'r plentyn yn cael ei amsugno llwyr mewn rhyw alwedigaeth, fod yn daclus ategu ei effaith ei eglurhad. Mae'n bwysig bod wrth wneud hynny mae'n cyffwrdd y pwnc dan sylw (ee, drych). Bydd hyn yn helpu eich plentyn i beidio â siarad â goresgyn y rhwystr mewnol o dawelwch a dysgu gair newydd.

Pan fydd ychydig o sâl yn gadael gyda'r pen yn y trin gwrthrychau, mae angen i ddod â synnwyr gweithredu. Er enghraifft, rhoi rhai ciwbiau yn olynol gellir ei alw y y trên adeiladu. Gwneir hyn er mwyn lleihau'r anhwylder meddwl, awtistig baban ymddygiad.

Mewn therapi chwarae i'w gymhwyso llunio lle mae o reolau syml benodol. Nid oes angen gwneud cais i'r adloniant pwnc-chwarae rôl sydd angen tapio. Hwyl unrhyw angen i ailadrodd drosodd a throsodd, gan esbonio pob cam ynddi. Felly mae'n bosibl i sicrhau y bydd y gêm hon yn un o'r defodau sy'n caru awtistig.

Mae'n rhaid i'r problemau sy'n meddwl awtistig yw, mynd i'r afael heb frys. Cyn i angen i osod nodau penodol: rhyddid rhag ofn, rheoli ymddygiad ymosodol, hyfforddiant, rhyngweithio ag eraill.

Mae'n bwysig bod y plant yn gwylio cartwnau, cymeriadau sydd â mynegiant yr wyneb llachar, mynegiannol. Maent yn ei chael yn anodd i adnabod y mynegiant yr wyneb a'r ffordd i helpu i ymdopi â'r broblem.

Mae'n fwyaf addas ar gyfer cartwnau trên bach Tom, "Shrek" ac yn y blaen. N. Anogwch eich plentyn i ddyfalu beth hwyliau cymeriad penodol, gan wneud y rhewi-ffrâm. Gadewch iddo geisio portreadu emosiwn hwn yn unig.

Os bydd plentyn yn mynd i, er mwyn tynnu sylw ato, chwarae mimicry. Eich wyneb pryd dylai weithio yn drawiadol iawn ei bod yn haws i ddyfalu beth yr ydych yn ei dangos.

perfformiadau

Gall meddwl mewn oedolion awtistig gael eu trin gyda eu cyfranogiad mewn perfformiadau theatrig. Yn gyntaf maent yn dreisgar gwrthwynebu ymdrechion i ddod â nhw i chwarae. Ond mae eu dyfalbarhad ac annog cyfranogiad y claf, nid yn unig yn Dare i wneud hynny, ond mae hefyd yn cael llawer o bleser o'r hyn sy'n digwydd.

Mae hefyd yn ddefnyddiol i ddweud gwahanol storïau gyda chymeriadau cadarnhaol a negyddol. Felly mae'r claf yn isymwybodol yn dysgu i ddeall beth sy'n dda a beth sy'n ddrwg. Gallwch chwarae chwedlau hyn gyda chyfranogiad pobl neu ddefnyddio pypedau. Felly mae angen i egluro bod gan bawb eu rôl eu hunain yn y farn hon. Dylai'r rhain perfformiadau yn cael ei wneud sawl gwaith, bob tro ychwanegu atynt rhywbeth newydd.