Prifysgolion yn yr Wcrain: adolygiad. Prifysgol Chwilio yn ôl cyrchfannau a dinasoedd

Mae cwmpas addysg uwch yn yr Wcrain yn fyd enwog am y traddodiadau gwych. Mae hanes cyfoethog o wyddoniaeth Wcreineg wedi mwy na chanrif. Mae'n hysbys bod y sefydliad cyntaf addysg uwch wedi dod yn Goleg Jeswit yn Lviv. Gan ddechrau o'r 17eg ganrif, roedd y gweithgareddau y brifysgol wedi cyfrannu at ddatblygiad y sector addysg yn yr Wcrain yn gyffredinol. Tua 50 mlynedd yn ôl, yn awr Lviv Ivan Franko Prifysgol Genedlaethol, dyfarnwyd statws anrhydeddus yr Academi, ac ar ôl - a theitl prifysgol.

Mae cydnabod prifysgolion Wcreineg yn Ewrop

Yn ogystal, mae llawer o brifysgolion eraill yn yr Wcrain yn elwir yn aml yn sefydliadau model. I nodweddu eu diolch posibl i rai hynodion:

• lefel uchaf o hyfforddiant academaidd;
• cymhwyster addysgu teilwng mewn sefydliad o athrawon, athrawon cysylltiol ac athrawon;
• argaeledd amrediad bron anghyfyngedig o feysydd proffesiynol ac arbenigeddau.

Mae'r ffactorau hyn yn cyfrannu at y gydnabyddiaeth o wladwriaethau Ewropeaidd y lefel briodol o addysg Wcreineg, ac yn llifo o fyfyrwyr tramor sydd am gael eu diploma nodedig yma gyda mynd yn fwy bob blwyddyn.

Problemau yn y gweithgareddau o raddedigion yn y dyfodol

Yn aml, fodd bynnag, y prif dasg o sefydliadau addysg uwch o Wcráin i'r o'i weithgareddau gweithredu rhoi'r galw am ei graddedigion hun a chydymffurfio â phob un ohonynt eu lle yn y farchnad lafur. Ar yr un pryd, gan werthfawrogi gan arolwg barn syml wedi cymryd gweithwyr proffesiynol lle nad ydynt mor bell yn ôl yn eistedd wrth ddesg myfyriwr, mae'n bosibl i benderfynu ar eu gwir lefel o wybodaeth a sgiliau, y gallu a'r sgiliau i ddefnyddio'r rhan ddamcaniaethol yn ymarferol a'r awydd i barhau â'u haddysg, ond yn ystod y gyflogaeth gweithgaredd.

Mae'n troi allan y bydd y rhan fwyaf o'r ymatebion a dderbyniwyd yn arwain at ddryswch llwyr. Mae llawer o ymgeiswyr, wynebu'r dewis o broffesiwn y dyfodol, achlysurol am fater mor bwysig.

Rhesymau dros fethiant yn y system addysg Wcreineg

Mae'r rhesymau am hyn yn mewn gwirionedd yn llawer. Mae'r rhan fwyaf o'r bobl ifanc ar drothwy fod yn oedolion, nid yw'n gweld ei gyrchfan yn y dyfodol, yn galw a phwrpas. Felly, addysg mewn prifysgolion Wcreineg yn aml yn mynd yn anochel, yn angenrheidiol ac yn bennwyd ymlaen llaw.

Yn aml, graddedigion ifanc y sawl a gyhuddir yn absenoldeb cyfrifoldeb, ymrwymiad a phrydlondeb. Fodd bynnag, arbenigwyr ym maes cysylltiadau cyhoeddus, cymdeithaseg a seicoleg yn dadlau bod y lefel isel o ffitrwydd proffesiynol pobl ifanc yn cyfrannu at y wladwriaeth ei hun, ac yn fwy union fecanweithiau rhaglenni hyfforddi myfyrwyr, offer canolfannau methodolegol, llenyddiaeth addysgol, ac weithiau gyfadran.

Nid yw'n gyfrinach bod llawer digon o athrawon profiadol gyda chyfoeth o brofiad addysgu, gyda anhawster mawr, i addasu ac ymestyn y broses o newid i system addysgol newydd.

Pam yn Ewrop yn cael eu haddysgu yn well?

Enghraifft drawiadol yn dangos amherffeithrwydd system addysg uwch Wcreineg yn fyfyrwyr a dderbynnir i'r prifysgolion gorau o Wcráin, ac yn eu cyd-ddinasyddion, yn mynd trwy gwrs astudio dramor. Yn cyfleoedd olaf ar gyfer cyflogaeth yn sawl gwaith yn fwy, fel mewn gwledydd y Gorllewin yn brin o'r elfen ymarferol yn y broses ddysgu yno.

Ond fel y nodwyd uchod, un o'r ôl-Sofietaidd wladwriaethau, a all ymffrostio lefel ei system addysg, yn ystyried Wcráin. Mynediad i addysg uwch yn y wlad yn fater o flaenoriaeth i bobl ifanc yn unig allan o'r ysgol. Ac er bod y wladwriaeth llusgo y tu ôl chymheiriaid Ewropeaidd yn ystod addysg diwygio, digon newidiadau sylweddol yn y sector addysg uwch dros y pum mlynedd diwethaf.

Mae newidiadau yn y system addysg o Wcráin

Yn arbennig, dylid nodi bod nifer yr ysgolion sydd â statws uwch wedi cael ei leihau yn fawr. Yn ystod profion lluosog, gwelwyd bod rhai sefydliadau yn gyrru y broses ddysgu i'r weithgaredd hamdden gwirioneddol yn y diriogaeth y brifysgol. Mae myfyrwyr yn dod yma nid ar gyfer caffael gwybodaeth mewn galwedigaethau penodol, ac i gael diploma, "y papur annwyl."

Mae hyn yn effeithio'n fawr ar yr hunan-barch i raddedigion sy'n cwblhau'r prifysgolion o'r fath yn yr Wcrain. Cynnal astudiaethau cymdeithasegol wedi dangos parodrwydd i weithio'n ymarferol sydd newydd ymgeiswyr ar gyfer yr isafswm cyflog, gan gytuno felly â'r diffyg gwybodaeth broffesiynol a chystadleurwydd isel.

Yn y cyfamser, yn y blynyddoedd diwethaf i'w gweld, ac mae'r duedd hollol gyferbyn. Mae mwy na hanner y myfyrwyr yn adeg ei gynhyrchu a chyflwyno'r diploma eisoes feistroli eu proffesiwn, gydag ambell waith 2 neu 3 blynedd o brofiad gwaith. graddedigion o'r fath - y prif cystadleuwyr ar gyfer y swyddi gorau a chyflogau, ers hynny, yn aros am y diploma, maent eisoes yn brofiadol gweithwyr proffesiynol yn eu maes.

Prifysgolion ymhlith y gorau

Mae Rhestr o brifysgolion yn yr Wcrain nifer o sefydliadau addysgol, oedd yn y sgôr y canolfannau addysgol gorau Ewrop. Y gyfrinach eu llwyddiant yw'r awydd i addasu i realiti gofynion y farchnad heddiw. Ar ba arweinwyr yn y prifysgolion hynny yn yr Wcrain, a ddechreuodd ei wneud ymhell cyn llofnodi'r ffurfiol o gyflwr y Datganiad Bologna.

Mae llinell o dair o'r sgôr yn perthyn i'r Cenedlaethol Technegol Brifysgol "Kharkiv Polytechnic Institute". Un o nodweddion y broses addysgol y sefydliad yn ystyried bod graddedigion yn perfformio y gorchmynion hyn gan fusnesau peirianyddol mawr (ee, Planhigion. Malyshev). swydd parod, fel rheol, yn sail ar gyfer ysgrifennu gwaith y meistr terfynol. Mae'r arfer hwn yn cael ei weld yn yr ysgol yn uchel ar gyfer yr ychydig ddegawdau diwethaf.

Kiev Polytechnic Institute

gwerthuso llym mewn addysg uwch yn yr Wcrain yn rhagofyniad y bydd y myfyrwyr yn cael yr holl wybodaeth angenrheidiol y cwrs. Ac yn mynd i mewn i'r gyfadran o "Kiev Polytechnic Institute" Prifysgol Dechnegol Genedlaethol, sydd wedi ei leoli y tu ôl i'r sefydliad blaenorol ac yn rhengoedd yn ail ymhlith y sefydliadau gorau yn y wlad. Yn ogystal, mae'n cynnal sefyllfa gref yn cyfrannu at yr arolwg blynyddol o gyflogwyr a'r rhai y maent wedi cydweithio Prifysgol â nhw. Gan gymryd i ystyriaeth ddymuniadau cyflogwyr, hyfforddiant ychwanegol mewn iaith dramor wedi cael ei gyflwyno i'r broses addysgol o dechnoleg gwybodaeth.

Kyiv Cenedlaethol Taras Shevchenko

Ni allwn ddweud bod y Kiev Prifysgol Genedlaethol. TG Shevchenko Nid oedd dadansoddi'r sefyllfa datblygu'n barhaus yn y farchnad lafur a swyddi. Fodd bynnag, mae ysgol uwchradd roedd hyn yn gallu cymryd y safle uchaf drwy'r prif genhadaeth, sydd yn hyderus yn perfformio athrawon prifysgol. Ydym yn sôn am y system ei diweddaru o arweiniad galwedigaethol greu. Wrth gyflwyno dogfennau i'r prifysgolion o Wcráin, dylai'r ymgeisydd ddeall ac yn annibynnol gadarnhau'r dewis eu proffesiwn yn y dyfodol. Hefyd yn bwysig yw'r agwedd y cymhelliant gwreiddiol.

sefydliadau uwch nodedig eraill o Wcráin

Mae'n bwysig bod y sefydliadau uchod hir wedi cael eu symud i system o ddewis rhydd o ddisgyblaethau academaidd. Yn ôl y Datganiad Bologna, y newid o gorfodi i ddewis rhydd o bynciau - un o'r rhagofynion ar gyfer ei weithredu. Mae'r newid nesaf, lle wedi pasio llawer o brifysgolion yn yr Wcrain - pasio sgôr a'i chynnydd. Dyna sut y dewis yn digwydd dim ond y myfyrwyr gorau yn y sefydliadau mwyaf poblogaidd.

Yn y Safle sefydliadau addysgol llwyddiannus yn y byd ei fod wedi mynd yn dda a Phrifysgol Genedlaethol Kharkiv. Karazin. Bob blwyddyn mae nifer o brifysgolion yn yr Wcrain cynrychioli pob cynnydd yn y casgliadau o sefydliadau addysgol Ewropeaidd a rhyngwladol a'u swyddi godi'n raddol.

Y rhagoriaeth diamheuol wedi, a Phrifysgol Genedlaethol "Kyiv-Mohyla Academi." Hefyd, mae ganddi hanes unigryw o'r datblygiad a ffurfiant y sefydliad hwn. Dewis poblogaidd o ymgeiswyr o'r enw a Phrifysgol Genedlaethol Odessa. Mechnikov.

Ratings ysgolion milwrol

graddedigion ysgol yn y galw a sefydliadau addysgol milwrol uwch o Wcráin. Kiev Cenedlaethol Shevchenko a Phrifysgol yn cael eu curo eu cystadleuwyr. Sefydliad Milwrol arno mor boblogaidd ymhlith y amddiffynwyr dyfodol y famwlad, a oedd i gael eu derbyn bydd angen i basio cystadleuaeth anodd, lle mae un sedd ar unwaith hawlio 8 o bobl. Y Weinyddiaeth Amddiffyn o Wcráin yw'r noddwr y sefydliad hwn. Yn yr achos hwn, y prif werthusiad ardrethu parafilwrol o sefydliadau addysgol fel a ganlyn:

• yn y lle cyntaf, fel y crybwyllwyd eisoes, mae'r Sefydliad Milwrol y Genedlaethol Kyiv Shevchenko (galw digynsail o ganlyniad i'r ardaloedd hyfforddi arfaethedig, gan mai dyma'r unig brifysgol yn yr Wcrain, sy'n hyfforddi arbenigwyr y SBU, asiantaethau cudd-wybodaeth, y Weinyddiaeth Argyfyngau, y Weinyddiaeth Mewnol a llawer o strwythurau eraill);
• yn yr ail safle wedi ei leoli raddol Academi Filwrol Odessa (ar gyfer y nifer o bobl sydd am fynd i mewn, mae'r sefydliad yn rhoi Kiev dyblu bron, graddedigion Academi yw swyddogion y Fyddin yn y dyfodol);
• yn y trydydd safle, nid ildio i'r galw y brifysgol Odessa, yn edrych ymlaen at y Lviv Academi dir lluoedd ohonynt. Hetman P. Sagaidachnogo (mwy na thri o bobl mewn un man yn barod i ddod yn weithwyr proffesiynol mewn materion milwrol: paratroopers, swyddogion yr awyr a milwyr taflegryn);
• cau y rhestr o'r ysgolion milwrol mwyaf poblogaidd Prifysgol Kharkiv Llu Awyr nhw. Kozhedub (proffil sefydliad addysgol milwrol yn paratoi ar gyfer gweithgaredd, gofodwyr, peirianwyr proffesiynol a swyddogion amddiffyn awyr).

Nododd Mae'r asiantaeth canolog y ddeinameg cadarnhaol o dwf o nifer y rhai sy'n dymuno derbyn arbenigedd milwrol yn ystod yr ychydig flynyddoedd diwethaf.

Mae graddedigion o brifysgolion Wcreineg yn derbyn diplomâu a atodiadau safon Ewropeaidd sengl, sy'n agor y gwyddonwyr ifanc talentog cyfleoedd newydd i gymryd rhan mewn prosiectau addysgol ac ymchwil, ac i fod yn gystadleuwyr teilwng yn y maes rhyngwladol cysylltiadau llafur.