Methodoleg Sesil Lupan: Dylai dysgu yn dod â llawenydd

Nid yw techneg Sesil Lupan yn wyddonol: mae'n cyfeirio at y naturiol a'r datblygu amlochrog plant yn unol â'u nodweddion a phersonoliaeth. Datblygwyd Sesil Lupan dechneg nid fel seicolegydd, ond fel mam i ddwy ferch, a oedd yn ceisio addysgu plant o oed cynnar i archwilio byd drwy amrywiaeth o ddulliau.

Sut wnaeth y dechneg Sesil Lupan

Ar ôl genedigaeth ei merch hynaf Cecile yn rhyfeddu at y dull o Glenn Doman. Heintio gan frwdfrydedd Glenn a'i syniadau, bu'n gweithio gyda ei merch gan ddefnyddio cardiau mathemategol gyda phwyntiau. Mae hi'n llwyddo i gael canlyniadau bach, ond yn llawn o ddiddordeb i'r plentyn nad oedd yn gweithio. Yna Lupan gwyro oddi wrth y dull yn y cartref, ond mae wedi cadw ei egwyddorion, sy'n cael ei ystyried i fod yn gywir:

1. Mae'r athro gorau plant - mae'n eu rhieni.

2. Dylai hyfforddiant gêm yn cael ei derfynu cyn i'r babi yn dechrau blino.

3. Peidiwch â gwirio eich babi.

4. Mae'r diddordeb angenrheidiol i gefnogi syniadau a chyflymder ffres.

Ar sail y pedair egwyddor a y dechneg o ddatblygiad cynnar Cecil Lupan. Yn ogystal, mae hi'n defnyddio'r wybodaeth a gasglwyd mewn gwahanol lyfrau, ac mae ei hyfforddiant theatr. Ar gyfer egwyddorion anhyblyg Ychwanegodd Domana Sesil creadigrwydd, yn hwyl ac emosiwn. Lupan datblygu'n raddol system o ymarferion a gemau i blant, sydd wedi'u hanelu at ddatgelu eu potensial a ffurfio nodweddion personol.

Methodoleg Sesil Lupan: egwyddorion sylfaenol

Yn ôl y dull Doman, dylai plant gael eu dysgu, yn dilyn amserlen gaeth. Ond Cecil yn argyhoeddedig ei bod yn angenrheidiol i ymgymryd â gweithgareddau datblygu, gan ystyried yr hyn mae'r plentyn ddiddordeb mewn ar hyn o bryd. Mae angen i ni ddatblygu ei alluoedd cynhenid. Nid yw chwaith yn cefnogi'r argymhelliad Doman llwytho gwybodaeth i'r ymennydd plant. Brain - yw, wrth gwrs, mae'r-mi-gei o wybodaeth. Ond, yn ôl Cecile, mae'r dull hwn ni fydd yn arwain at ganlyniadau cadarnhaol: dylai'r plentyn gael ei haddysgu i gasglu a phrosesu'r wybodaeth. techneg Sesil Lupan yn seiliedig ar y syniad y dylai dysgu fod yn ddiddorol, gan ddod a llawenydd y plentyn, a rhieni.

Nodweddion technegau Lupan

Y prif syniad y fethodoleg a ddatblygwyd gan Cecile, yw nad yw plant yn gofyn am sylw ofalwr maent angen sylw-log. gwarcheidiaeth ac obsesiwn chymorth gormodol rhieni plant gweld fel groes ofod personol. Plentyn yn aml yn angenrheidiol i ddarparu hun er mwyn iddo gymryd rhan mewn ddiddorol iddo tasgau.

Ac, wrth gwrs, mewn ymdrech i ddatblygu deallusrwydd eich babi peidiwch ag anghofio am ei deimladau. Mae angen cariad, cofleidio a cusanau Plant. Plant, gan wybod bod eu rhieni yn eu caru yn datblygu yn gyflymach, gyda diddordeb yn gweld y byd o'u cwmpas. Maent yn ymdrechu i ddysgu mwy ac yn berffaith hyblyg i unrhyw grŵp cymdeithasol.

Sesil Lupan llwyddo i argyhoeddi rhieni mai dim ond eu bod yn gallu cyfarwyddo potensial talent y plentyn yn y cyfeiriad cywir. Heb ei ddull nad yw'n gwneud unrhyw Ganolfan Datblygu Cynnar (Moscow - yn eithriad). Un o fanteision y dull hwn yw bod y dysgu a datblygiad plant oes angen i brynu unrhyw offer arbennig - y cyfan sydd ei angen yw i gael pawb ar flaenau eich bysedd.