Maes Gwybyddol - beth yw hyn? datblygiad gwybyddol

Seicolegwyr pennu cylch gwybyddol fel casgliad o brosesau meddyliol a luniwyd i gyflawni swyddogaethau wybodaeth rhesymegol. Roedd y term ei gyflwyno yn y 60au y ganrif ddiwethaf. Yna, yn dilyn datblygiadau ar raddfa fawr o seiberneteg a'r brwdfrydedd eang mewn gwyddoniaeth hwn ennill cymharu poblogrwydd dynol gyda cymhleth bio-gyfrifiadur. Gyda gwahanol ymdrechion llwyddiant eu gwneud i efelychu prosesau seicolegol dynol.

maes gwybyddol - yw bod modelu defied. Mae cwmpas nid yw'r dull hwn yn gweithio â hwy, ffoniwch y affeithiol.

Mae'r cysyniad a hanfod y maes gwybyddol

Heddiw mewn ymarfer seicolegol gan yr ymadrodd "cylch gwybyddol o bersonoliaeth" arbenigwyr yn deall nifer o brosesau seicolegol sy'n cael eu cynnal yn unol â trefn resymegol ac ystyrlon, gyda'r diben o fod yn y gwaith o brosesu gwybodaeth.

Mae hynny am yr ardal gallai fod dim ond yn yr achos lle mae'r prosesu data yn cael ei nodweddu gan resymeg a rhesymoledd.

Yn draddodiadol, mae'r ardal hon yn gysylltiedig â cof, sylw, canfyddiad, dealltwriaeth, meddwl, gwneud penderfyniadau, gweithredoedd ac effeithiau (ond dim ond pan ddaw i brosesau gwybyddol, yn hytrach nag adloniant neu yrru). Ar symleiddio penodol, gellir dadlau bod y cylch gwybyddol - set o sgiliau a gwybodaeth a sgiliau.

Mae mwy o fanylion am y mecanweithiau rhesymegol ac emosiynol o ganfyddiad

maes Gwybyddol - rhyw fath o gyfystyr ar gyfer canfyddiad rhesymol, sy'n amlygu ei hun fel asesiad beirniadol, dadansoddol.

Mae'r union gyferbyn math rhesymegol o wybodaeth yn dod yn greddf, sy'n glir argraff, llachar. Unrhyw dymor yn dod yn fwy amlwg wrth diffiniad yn cael ei gefnogi gan y darluniau: er gwaethaf y ffaith bod yr hufen iâ blasus ac yn wir eisiau prynu, nid yw pobl yn bwyta melysion hyn yn y stryd yn y gaeaf, oherwydd gall fod yn sâl. Yma casgliad hwn yn ganlyniad meddwl rhesymegol.

Pan actifadu gan ddealltwriaeth rhesymegol o'r mecanwaith, mae'n cyflogi cysyniadau a rhesymeg. Er bod y ffyrdd emosiynol, corfforol a phrofiadol o ddealltwriaeth cysylltu empathi, empathi a prochuvstvovaniyu.

Felly, er mwyn darparu dylanwad rhesymegol, gan ddefnyddio gwahanol ddulliau o berswâd ac esboniad (cyfeiriwch at rheswm a rhesymeg). dulliau afresymol yn cael eu defnyddio ar gyfer cyflyru, haint emosiynol, angori a derbyniadau eraill.

Mae'r rhyngweithio a chyd-ddibyniaeth y ddau sffêr

Gan gymryd i ystyriaeth y mae pob person yn meddu ar uniondeb ei brif feysydd (emosiynol, gwybyddol) yn perfformio eu swyddogaethau penodol, gan ategu ei gilydd.

Mewn bywyd bob dydd, mae'r rhan fwyaf o bobl yn gyfarwydd â rheoli teimladau ac ennill arferion, maent yn ymddiried awtomatiaeth. Fodd bynnag, activated meddwl rhesymegol gyda'i rhesymeg a chysyniadau os oes angen.

Mae gwyddonwyr yn dal i astudio datblygiad gwybyddol, sffêr emosiynol a hynodion eu gweithredu. Fel ar gyfer ffyrdd rhesymegol o wybod, yn eu dosbarthu a disgrifiad o'r wyddoniaeth wedi datblygu yn ddigon pell.

prosesau affeithiol yn anodd iawn i fodelu oherwydd eu natur anrhagweladwy. Mae'r rhain yn cynnwys yr emosiynau sy'n cyd-fynd â'r agwedd synhwyrus i fywyd, rhyngweithio â'r byd, gyda hwy eu hunain a chymdeithas. Fodd bynnag, mae nifer o brosesau meddyliol, achosion o sy'n cael ei llywodraethu gan gyfreithiau penodol. Yna yn siarad am yr astudiaeth o gydran gwybyddol emosiynau hyn.

Dynol gwybyddol maes: strwythur ac ystyr

Oherwydd presenoldeb a gweithrediad priodol y sector hwn, mae pobl yn gallu gweld, prosesu a chofio gwybodaeth. Mewn geiriau eraill, sffêr gwybyddol - mecanwaith i ddysgu a chymhwyso'r wybodaeth a gafwyd.

Mae'n cynnwys yr elfennau canlynol:

• Cof.
• Dychymyg.
• Rhybudd.

Nesaf yn ddisgrifiad manwl o'r galluoedd hyn, eu mathau a swyddogaethau.

Nodweddion a diffiniad cof

Cof yn gallu person i ddiogelu a chronni gwybodaeth am y byd. Os nad yw mecanwaith hwn oedd gan bobl oedd yn gyson i gymryd pob un o'r digwyddiadau a ffenomenau fel pe baent yn digwydd am y tro cyntaf. Mae'r cof yn lleihau'r defnydd o ynni yr ymennydd i asesu sefyll neu ffactorau cylchol, yn ogystal ag i addasu i'r amgylchiadau gyda'r lleiaf o straen.

Felly, mae'r cof yn gyfrifol am y person yn cadw, storfeydd ac yna, os oes angen, atgynhyrchu ei phrofiad unigol ei hun.

mathau o gof

Yn dibynnu ar ba rannau o'r ymennydd ac organau'r corff dynol yn rhan o'r broses o gofio, yn nodedig:

1. cof Modur - symudiad awtomatig. Mae'n gyfrifol am gynhyrchu sgiliau defnyddiol a ddefnyddir yn aml. Pwrpas y mecanwaith hwn yw gwella effeithlonrwydd a chyflymu prosesau modur. Mae pobl yn defnyddio cof modur i reoli'r car, sillafu, chwarae offerynnau cerdd, a hyd yn oed cerdded.
2. math Emosiynol o gof - cofio'r datgan emosiynol sy'n cyd-fynd rhai sefyllfaoedd. Mae'r mecanwaith wedi ei gynllunio i ategu mathau eraill o gof. Arbed emosiynau ac adweithiau yn caniatáu i berson i ymdrechu am un ac osgoi y digwyddiadau eraill.
3. cof Shaped y mae'r data yn cael ei arbed ar gweledol, clywedol, gustatory, arogleuol, a delweddau eraill. Mae'r math hwn o gof ei ystyried i fod yn broffesiynol, oherwydd dwyster ei ddatblygiad yn dibynnu ar weithgaredd dynol.
4. Ar lafar ac yn rhesymegol, y gwrthrych ohonynt yn meddyliau. Mae'n cael ei wneud diolch i'r geiriau.
5. cof gwirfoddol ac anwirfoddol. Y gwahaniaeth rhyngddynt yw y gall yn ystod cadwraeth gwybodaeth pobl i ddeall pam mae angen y wybodaeth hon neu eu cof mewn trefn ar hap.
6. Tymor byr, cyflym a cof tymor hir. Mae'r cyntaf yn sicrhau cadw gwybodaeth mewn dim ond ffracsiwn o eiliad, yr ail yn darparu mynediad at y canlyniadau canolradd yn y cwrs o ddatrys y problemau presennol, ac mae'r ail yn casgliad o ddata yn y dyfodol.

Mae'r mathau o gof, fel sffêr gwybyddol penodol, yn gweithredu mewn perthynas agos at ei gilydd.

Dychymyg - gallu dynol gwir

Un o'r gwahaniaethau mawr mewn gweithgarwch dynol ac anifeiliaid yn dod yn rhywbeth y mae pobl dyluniad (yn) y canlyniad diwedd eu gweithredoedd cyn iddynt wneud unrhyw beth. Mae'n oherwydd y gallu hwn fel dychymyg. Mae'n rhoi cyfle i chi greu y ddelwedd o gwrthrych nad yw'n bodoli yn y byd go iawn, ei gadw, a hyd yn oed yn fwy felly, i drin eu pobl.

Datblygu maes gwybyddol yn gyffredinol a dychymyg yn arbennig, mae'n bwysig i gynhyrchu atebion yn absenoldeb gwybodaeth gyflawn. Gyda'r gallu i ddylunio modelau damcaniaethol, ni all pobl yn unig yn cyflwyno canlyniad terfynol y camau gweithredu, ond hefyd yn "gweld" y cynnyrch canolradd.

Mathau o ddychymyg a'u nodweddion

Ystyrir bod y prif baramedrau sy'n disgrifio'r dychymyg yn weithgar ac yn effeithiol.

Yn aml, mae'n ymddangos fel elfen annatod o weithgarwch creadigol sy'n cael ei cymryd rhan yn y trawsnewid o realiti. Mae'r dychymyg gweithredol.

Ar y llaw arall, mae'n garedig goddefol ynysig, sy'n cael ei nodweddu gan brosiectau afrealistig neu anymarferol. Ar gyfer dychymyg goddefol troi pobl sy'n ceisio dianc rhag realiti. Gallant greu delweddau ac yn amlinellu rhaglen o ymddygiad na ellir byth eu gwireddu.

dychymyg anfwriadol yn cael ei actifadu ar adeg leddfu rheoli meddwl (breuddwydion, rhithweledigaethau).

Sylw ac amrywiadau

Ni fyddai Nodweddion gwybyddol yn gyflawn heb ddisgrifiad o ffenomenau megis sylw. Mae'n cyd-fynd bron pob gweithgaredd dynol: yn darparu clir ac effeithlon canfyddiad, cof a meddwl.

Y prif amcan yw y sylw ei fod yn dewis ac yn cyfyngu ar y camau yr ysgogiad. Mae hefyd yn darparu'r ffocws a chanolbwyntio gweithgarwch meddyliol. Mewn geiriau eraill, mae'n helpu pwnc i ganolbwyntio ar y pwnc.

Mae sawl math o sylw :

1. Anwirfoddol. A yw'r mwyaf syml a naturiol, gan nad oes ymdrech ar ran y dyn.
2. Mympwyol. Mae'n gofyn am amlygiad o'r ewyllys i ganolbwyntio ar y targed, yn ogystal â dadleoli o ymyrryd meddyliau a chymhellion.
3. Posleproizvolnoe. Ei nodwedd arbennig yw ei fod yn ganlyniad o sylw gwirfoddol, ond a gefnogir yn fwriadol.

Fel rheol, y math posleproizvolnoe cael ei achosi gan ddiddordeb dwfn a pharhaus yn yr hyn sy'n digwydd a beth fydd yn cael eu derbyn o ganlyniad.

Gan gwahanol fathau o gof, mathau sylw rhyng-gysylltiedig dynn fel arfer, gallant symud ac yn llifo i mewn i'w gilydd.