Mae'r arddodiaid yn wahanol i consolau (prif wahaniaethau). Y gwahaniaeth arddodiaid a'r rhagddodiaid

Rhedais a neidio, rhedeg a neidio,

Ac yna allan o borth, giât, ffens,

O dan y fainc, y tu ôl i'r piler ar y porth a'r tŷ.

Chwith, dde, top, gwaelod, o dan y coesau ac o dan y gwaelod,

Cefn, ochr, y tu ôl i'w gefn - mae bellach ym mhob man gyda mi.

clywed cyfarth yn gyson, mae hyn yn fy ci bach Abay.

O, yr hyn y ci bach! Ddim yn funud y fan a'r lle! Ond ei fod yn arwr yn y gerdd, a'r geiriau gyda arddodiaid a rhagddodiaid.

Pam rydym yn ysgrifennu at ei gilydd y gair "rhedeg" a "neidio", "yn rhedeg" a "popped", "porth", "gadael", "iawn", "top", "i lawr", "cefn", "ochr", " yn barhaus "?

Pam rydyn ni'n ysgrifennu ar wahân "wrth y giât", "y gwter", "o dan y fainc," "ar gyfer y post", "ar y porth", "ar gyfer y tŷ", "o dan y traed", "o dan", "y tu ôl", " gyda mi "?

Mae'r ateb yn eithaf syml: un consolau ysgrifenedig gair ac ar wahân - arddodiaid.

A beth arddodiaid yn wahanol i'r consol?

Arddodiaid a rhagddodiaid - unedau gwahanol o iaith

Fel hollol wahanol unedau iaith, rhagddodiaid ac arddodiaid yn cael eu diffinio fel a ganlyn:

• Consol - yn rhan o'r gair, yn sefyll o flaen y gwreiddiau ac yn gwasanaethu i ffurfio gair newydd.
• Esgus - mae hyn yn rhan ategol o'r araith sy'n cysylltu geiriau â'i gilydd.

consolau	arddodiaid
rhoi - eilydd chwarae - i ennill i'w wneud - er mwyn gwneud plygu - blygu	Mae'n tyfu o dan y ffenestr Mae'n edrych allan y ffenest Gadewais y ffordd Rwy'n troi y gornel

Ar y cam hwn, mae'n bwysig deall bod cyn berfau nad arddodiaid yn digwydd, a dim ond blwch pen set, ac maent yn cael eu hysgrifennu gyda'r geiriau at ei gilydd.

Arddodiaid a rhagddodiaid wahanol cyfathrebu gyda geiriau

Mae ffordd yn siwr bod yn siwr i ddweud wrthych sut y gallwch wahaniaethu yr esgus o consolau.

Mae'r ffaith bod arddodiaid a rhagddodiaid wahanol cyfathrebu â geiriau. Arddodiaid caniatáu gosod rhwng y geiriau a'r gair dilynol, ac ni all y rhagddodiad yn cael ei rannu gyda geiriau eu bod yn ffurfio platformers modd.

I brofi y gallwch ei wneud arbrawf:

• Madarch yn tyfu o dan y bedw. - Madarch tyfu o dan (hyn), bedw (rhowch eiriau posibl - a ysgrifennwyd ar wahân).
• Mae podberozoviki tyfu. - Mae yn tyfu o dan (hyn) berozoviki (rhowch geiriau amhosibl - a ysgrifennwyd at ei gilydd).

Enghreifftiau o is-eiriau gyda'r rhagddodiad: podberozovik, Boletus, deiliad cwpan, gên, isdyfiant, sil o dan y ddaear, atal dros dro, mat, pad, gosod, wrth gefn, mynediad, dull, y dosbarthu, mae'r llofnod prisiau is, atal dros dro, ac yn y blaen

Mae yna lawer o eiriau a gyda rhagddodiaid eraill, bydd cyfanswm yr un model o addysg bob amser yr un fath.

Y gwahaniaeth arddodiaid a'r rhagddodiaid defnyddio'r mater

Os ydych yn rhoi cwestiwn declensional o'r prif air i'r dibynnydd, mae'n bosibl yn hawdd gwahaniaethu rhwng y esgus o consolau. Bydd Esgusodion yn rhan o'r mater, ac mae angen iddynt ysgrifennu ar wahân:

• Gadewais (gan bwy?) Oddi wrth ei gilydd;
• Credir (beth?) o flaen eu gwell;
• ymladd (ar gyfer yr hyn?) ar gyfer eu gwlad;
• Roeddwn i'n meddwl (beth?) Am y swydd;
• geisir (beth?) yn ei ddyddiadur;
• rhedeg (beth?) mewn bagiau;
• gêm, dominos (beth?);
• hapus (o beth?) rhag buddugol.

Mae angen nodi bod y cwestiynau yn cael eu defnyddio dim ond yr achosion oblique:

• b. . N - i'r dde (heb hyn?) Heb gwall;
• gwinoedd. . P - wyf yn talu (am beth?) Ar gyfer trydan;
• dyddiadau. . N - ewch (am beth?) Am fara;
• tv. . N - cwrddais (gyda phwy?) Gyda chyfaill;
• ac ati ac ati - .. meddwl (beth?) am yr achos.

Tale o arddodiaid

Fel arfer, mae plant wrth eu bodd iaith stori dylwyth teg, yr unig un i'w helpu i ddeall yr hyn y mae'r arddodiaid yn wahanol i'r consol.

"Un tro yn y geiriau linguine wlad. Maent yn byw gyda'i gilydd, yn aml yn ymuno yn y teulu a daeth perthnasau. Yn y rôl fawr hon chwaraeodd rhagddodiad mai dim ond ei bresenoldeb trawsnewid un gair i un arall. Mae popeth mor hoff o wrthi fod am fynd at ei cymaint â phosibl yn agos - at ei gilydd.

Ond unwaith ymddangosodd yn y arddodiad wlad, roedd yn edrych yn debyg iawn ar consolau, ond mae natur ei fod yn wahanol. Roedd yn wirioneddol uffern-codwr. Yn fuan arddodiad cweryla gyda'r holl eiriau: enwau, ansoddeiriau, rhagenwau. Ond yn bennaf oll ferf yn flin. Roedd e mor ddig gwrthododd i sefyll wrth ymyl y arddodiad.

Ac yn byw mewn gwlad rhagddodiad tylwyth teg a arddodiad. Eu gwahaniaeth yw bod y geiriau yn tueddu i fynd yn nes at y consol ac o'r Preposition i ffwrdd. Nid yw'r ferf yn caniatáu iddo sefyll ger ei fron ef, yn cydnabod dim ond y rhagddodiad ".

Tasgau ar gyfer y fraint o arddodiaid a rhagddodiaid yn yr ail radd

Dylai pob ail-graddiwr yn gwybod y gwahaniaeth rhwng y blwch pen-teledu o'r arddodiad. Gradd 2 yn hawdd ymdrin tasgau fel hyn:

1) Lawrlwytho pob testun, yn agor parenthesis:

Dyna harddwch - pêl newydd!

(Ar) rholio ar unwaith (yn) Downloads

Ac (ar gyfer) neidio (gan) llwybr,

(Chi) Skoch dan draed Nienke.

Nina bêl (y) yn cael ei weld,

Ag ef ychydig (o) y gêm:

(Ar) taflu (ar) sgam,

(O dan) ysgol (i) yn dod yn,

(Dan) cymerodd llwyn,

Rhoddodd (C) pêl newydd i mi fy.

2) Os yw'n amhosibl i fewnosod esgus?

Yn chwarae ...

• piano;
• dominos;
• ffidil;
• ty;
• cerddoriaeth;
• Bayan.

3) Mae'r arddodiaid yn wahanol i'r consol?

• lythrennau a seiniau;
• geiriau cyfansawdd;
• ysgrifennu ar wahân.

4) Mewnosoder y arddodiaid a'r rhagddodiaid mewn geiriau:

• ... ... yn gyrru fy nain;
• ... guro .... y drws;
• ... chwarae ... safle;
• ... eu cymryd ... y ddinas;
• ... fynd ... coedwig;
• ... ... Roeddwn yn cymryd trwch.

5) Trowch y cymal gyda'r arddodiad i'r gair gyda'r rhagddodiad:

• rhwymyn braich _________________________________
• cloc ar y wal _____________________________________
• lamp ar y bwrdd ____________________________________
• awr cyn y wawr ________________________________
• caneuon wrth y bwrdd __________________________________
• trigolion o dan y dŵr ________________________________
• pentref ar draws yr afon _________________________________

Arddodiaid a rhagddodiaid mewn tafodau

Y cam nesaf yn yr astudiaeth o arddodiaid - Gradd 7. Ar hyn o bryd, yn astudio adferfau a ffurfiwyd gan y dull o drosglwyddo o arddodiadol enwol.

Mae hwn yn bwnc anodd iawn, mor aml mae angen i adferfau cysylltiol ac ysgrifennu ar wahân i'w gofio. Mae'n anodd eu hadnabod, y gwahaniaeth rhwng y blwch pen-teledu ar yr esgus, beth yw'r gwahaniaeth o ysgrifennu geiriau hyn.

• Adferfau gyda rhagddodiaid: chwith, i'r dde, i fyny, i lawr, i fyny, i lawr, ar hap, ar hap, chwith, cyn iddi dywyllu, ar ôl iddi dywyllu, o flaen llaw, ar y dde, i fyny, copi glân, glân, eillio, ar ei ben, ar hyd y ddaear, tir sych, top, gwaelod, chwith, hawl et al.
• Adferfau gyda arddodiaid: yn ofer, ddibaid, yn chellwair, i ddifetha, i ddisgyn, i farwolaeth, ar ôl hanner nos, ar ffo, garlamu, i enwogrwydd, i chwerthin gan y llu, yn yr hen ffordd, frysiog, er llawenydd, am cydwybod cof, dan do, y llethr ac eraill.

Mae'r arddodiaid yn wahanol i consolau a thafodau?

Yn y rhan fwyaf o achosion, cyn i'r consolau yn adferfau ysgrifenedig, arddodiaid yn cael eu hysgrifennu yn llai aml. Yn nodweddiadol, mae'r sillafu o ragddodiaid ac arddodiaid yn y rhan hon o'r araith yw oherwydd yr hyn y maent yn eiriau yn cael eu ffurfio. Ystyried rhai o'r cyflyrau hyn.

1) Mae'r adferfau sy'n cael eu ffurfio o adferfau eraill yn cael eu hysgrifennu gyda'i gilydd, ond os ydynt yn cael eu defnyddio mewn enw, ac yna ysgrifennu ar wahân:

• Y diwrnod wedyn, daeth pawb ar amser (ddaeth amser pryd?) - gwerth adferfau.
• Cyfarfod wedi ei drefnu ar gyfer yfory (penodwyd ar faint o'r gloch?) - gwerth yr enw.

2) adferfau Fusion ysgrifenedig, nid yw enwau a ffurfiwyd o ba ar hyn o bryd yn cael eu defnyddio heb unrhyw ragddodiad. Mae enghreifftiau o eiriau o'r fath yn ddigon (bodlon) darnau (smithereens), cloi (latched) vosvoyasi (svoyasi) casgen (casgen) yn gaeth (prosak), gard (rasploh), wedi'u berwi (smyatku) Secret (tihomolok), tir (TLO), y tu mewn (Nutra), sidelong (podlobe) llechwraidd (tishok), tir (zem) anuniongyrchol (iskos) nasmarku (smarku) frys (frys), ymprydio (stumog wag) ar hap (ugad), yn effro (siec) anymwybodol (domok) ddamweiniol (vznachay) annioddefol (mogotu), ar hap (Cael), pellter (Odal) ar draws (perok), dau (lloriau), pM (Poluden) y tu allan (y tu allan) yn gynnar iawn (pozaranok) prosonok (prosonok) syzmalstva (malstvo) hefyd (bagiau).

3) a ysgrifennwyd at ei gilydd adferfau a ffurfiwyd gan:

• rhifolion: dau, tri, dau, (ond: fesul dau, tri, pedwar);
• ansoddeiriau byr: chwith, ar ôl iddi dywyllu, poeth, hir, ffol, yn syml;
• llawn o ansoddeiriau: cefn wrth gefn, yn ofer, yn ddall (ond os yw'r ansoddair yn dechrau gyda llafariad, a ysgrifennwyd ar wahân: yn yr awyr agored);
• rhagenwau: tynnu, yn llawn;
• enwau, os na allwch gael gair mewn rhwng geiriau a rhith: bracso, ad libitum, yna, yn wir, yn fuan, dognau sych, yn barod, heb doriad, dweud y gwir, srodu.

4) adferfau yn cael eu hysgrifennu ynghyd â rhagddodiad ac ôl-ddodiad yn-ku: gymysg, dynn, allan yma ac vrazmashku.

Eithriadau: a sbort, mewn rhandaliadau, yn rhyfeddod, yn ogystal â gyda geiriau sy'n dechrau gyda llafariad: ei ben ei hun.

5) a ysgrifennwyd at ei gilydd adferfau sy'n werthoedd gofodol neu amserol: i fyny, i lawr, i'r chwith, i'r dde, yn gyntaf, para am byth.

adferfau Arddodiaid ysgrifennwyd o'r blaen, os gallwch mewnosod unrhyw elfen rhyngddynt a'r geiriau: heb (fy) gwybodaeth, heb (unrhyw) gais, dim amwysedd (ychwanegol), heb (unrhyw) ataliaeth.