Ydych chi erioed wedi meddwl o leiaf unwaith, lle mae'r pwyslais yn cael ei gymryd? A allaf gael gwared ohono? Gadewch i ni ymdrin â'r mater hwn!
Mae'r adnabyddiaeth cyntaf â'r iaith
Mae plant ifanc yn dechrau dysgu iaith o'r eiliad iawn o'i enedigaeth. Ond dros y blynyddoedd, mae'r ymennydd yn dod yn llai sensitif, felly hyd yn oed babi ychydig yn fwy anodd i siarad ail iaith, dim ond drwy gopïo synau a goslef. Dyna pam y mae'n swnio ychydig yn wahanol, nid fel yr un a ddysgodd yr iaith o'r diwrnod cyntaf o fywyd. Ac nid yn yr eirfa, neu ddiffyg profiad, y ffaith bod y cyfarpar lleisiol oedolyn eisoes wedi ei ffurfweddu i ddefnyddio dull hollol wahanol. Ailhyfforddi Gall fod yn eithaf anodd.
broblem gyffredin
Mae llawer o bobl yn dal i siarad gyda acen hyd yn oed flynyddoedd ar ôl symud i wlad newydd a dysgu iaith newydd. Dysgu sut i chwarae hollol wahanol synau anodd. Ddysgu ail iaith ar yr un lefel fel y cyntaf, yn syml amhosibl. Mae plant yn gwahaniaethu llawer o wahanol synau a gynhyrchwyd gan ddyn, ond gan bum mlynedd o sgil hwn yn gwanhau. Er enghraifft, nid y Siapan yn gwahaniaethu sŵn "l" a "r", felly mewn ieithoedd eraill eu bod yn disgwyl i'r broblem - maent yn ei chael yn anodd i ynganu geiriau megis "delynegol" neu "fan a'r lle", oherwydd bod ganddynt gyfuniad o synau cymhleth. Os nad ydych yn deall y gwahaniaeth rhyngddynt, mae gennych fawr ddim cyfle i fynegi yn ôl yr angen. Os oes gennych fwy na phum neu chwe blynedd, byddwch yn ei chael yn anodd dod o hyd i'r dull ynganiad wrth i'r bobl leol - 'ch jyst ni fydd yn clywed y gwahaniaeth rhwng yr hyn y maent yn dweud eu bod a sut yr ydych yn ceisio ei ddweud.
Ffactor ychwanegol
Achos arall o'r broblem yw bod pobl yn dysgu'r iaith yn iawn. Mae'r rhan fwyaf o fyfyrwyr yn gyntaf ddysgu ysgrifennu iaith newydd, ac yna - ynganiad. Efallai y byddwch yn gwybod beth yw gwerth restr hir o eiriau, ond na allwch ddweud siaradwr brodorol, ynganiad mor anghywir neu oslef anghywir ysgythru yn fy nghof iddynt. Mae pobl yn tueddu i ddarllen y geiriau fel sy'n arferol yn eu hiaith eu hunain. Os na fydd yn cyd-fynd â'r tramor, ar ôl y acen anghywir a goslef diffygiol.
sefyllfa allan
I gael gwared ar acen, mae angen cymaint â phosibl i wrando ar leferydd o siaradwyr brodorol. Er enghraifft, gallwch wrando ar gerddoriaeth, gwylio sioeau teledu a newyddion gyda'r nos, arbennig o dda i wylio rhaglenni gydag isdeitlau, fel y gallwch weld a chlywed y gair ei ynganiad cywir. Actorion yn dysgu i ddynwared acenion gyda hyfforddwyr arbennig, ond mae'r dull hwn yn fwy mecanyddol. Er hynny, mae'n werth talu sylw at ei hanfod - mae angen i chi ddysgu sut i siarad yn wahanol i hyfforddi i ddefnyddio ei wefusau ac mewn iaith arall. Mae rhai athrawon iaith yn wirioneddol allu eu haddysgu i newid yn gorfforol y dull o lleferydd, tra bod eraill yn cael eu cynghori i ganolbwyntio ar y rhythm. Os ydych yn storio y goslef ac acen, byddwch yn ei chael yn haws i basio yn gywir, hyd yn oed os nad ydych yn gallu ynganu pob swnio'n gywir. Yn olaf, gair nad yw'n cael ei ynganu fel un sain, gall un yn deall, a bod lle mae'r acen anghywir, mae'n dod yn eithaf yn wahanol i chi eich hun. Y prif beth yw i gael rhywun monitro eich ynganiad a chywiro gwallau. Fel arall, byddwch yn defnyddio'r un goslef yn awtomatig fel yn eich iaith eich hun. Rydym yn astudio llawer o fanteision iaith ychwanegol - mae'n cynyddu'r crynodiad a hyd yn oed yn eich amddiffyn rhag dementia. Fodd bynnag, nid yw pob yn gallu dysgu siarad heb acen. Mae angen i chi hyfforddi a chadw golwg ar yr holl synau, i ddysgu sut i chwarae arnynt, yn ogystal â siaradwr brodorol yn gyson. Os ydych yn talu sylw i ymarfer a gwrando ar yr araith o tramorwyr, byddwch yn gallu i lwyddo ac ennill acen.