Ieithydd - a ... cangen o ieithyddiaeth - Ieithyddiaeth

Mae pob iaith yn unigryw, prydferth ac yn anodd eu deall ac astudio. Mae pobl sy'n meddwl bod llwythau Affricanaidd eirfa o nifer o eiriau dwsin, hollol camgymryd. Rwsieg, Saesneg, Almaeneg, Tsieinëeg, Ffrangeg - mae'n amhosibl dweud bod un yn haws na'r llall. Mae dyn sy'n gwybod llawer o ieithoedd, yw'r allwedd i drysorau di-ri, oherwydd bod gan bob cenedl ei diwylliant ei hun, arferion a diddorol i archwilio. Ymerawdwr Rhufeinig Dywedodd Charles V fod yr angen Ffrainc i siarad gyda'ch ffrindiau, mewn Almaeneg - elynion yn Sbaeneg - â Duw, ac Eidaleg - gyda menywod.

Beth yw Ieithyddiaeth?

Ieithyddiaeth yn wyddoniaeth difrifol. Ar bob adeg, mae gwyddonwyr wedi bod yn astudio nodweddion iaith, gan gymharu y sgwrs cynrychiolwyr o wahanol bobloedd. Ieithyddiaeth - cangen o ieithyddiaeth, yn gyfrifol am yr astudiaeth o nodweddion lleferydd sgwrsio. Gwyddoniaeth astudio'r amrywiaeth rhwng ieithoedd, eu gwendidau a'u cryfderau, mae'r tafodieithoedd gwahanol bobloedd. Ieithyddion yn ystyried y gramadeg penodol, strwythur geiriau. Mae'r holl ysgolheigion yn cytuno bod yr ieithoedd yn cael sail debyg, mae'r un mor anodd, ond nid yw pobl yn deall ar ba sail i ddysgu iddynt beth i'w dalu mwy o sylw. Maent yn cynnwys cyfres o seiniau a geiriau, adeilad sydd mewn trefn benodol, mae'r person yn cael mecanwaith arbennig ar gyfer y nifer enfawr o ymadroddion greu. Ieithydd - yn fyfyriwr o ieithoedd, eu datblygiad a newidiadau dros amser.

Y prif adrannau'r ieithyddiaeth

Mae cangen o ieithyddiaeth, yn ei dro, yn cael ei rhannu yn nifer o adrannau: damcaniaethol, cymhwyso ac ymarferol. Mae pob un ohonynt yn datrys y broblem. ieithyddiaeth theoretig yn delio ag astudiaeth o ddeddfau iaith, mae'r damcaniaethau a rheolau greu. Mae'n empirig a normadol. Mae'r cyntaf yn disgrifio fel y mae, ac mae'r ail yn dangos sut i siarad. Mae gwyddonwyr, ieithyddion astudio ieithoedd, dod o hyd tebygrwydd rhyngddynt, rhoi iddynt grwpiau cysylltiedig, yn chwilio am cyffedinolion iaith, ac yn y blaen. D.

Ieithyddiaeth Gymhwysol ymdrin â chyflwyno swyddogaethau iaith mewn gwahanol feysydd o weithgaredd dynol. Gall hyn fod yn datblygu dyfeisiau arbennig ar gyfer trosglwyddo lleferydd, gwneud y gorau gweithrediad y system iaith, sefydlu codio damcaniaethau a t. D. Y wybodaeth ymarferol o ieithyddiaeth sy'n ymwneud trosglwyddo iaith wybodaeth hon i eraill. Dylai hyn gynnwys astudiaeth o blant brodorol a iaith dramor, cyfieithu, celf a chreu geiriau bob dydd, lingvokonstruirovanie. Mae defnydd ymarferol o'r damcaniaethau ieithyddiaeth yw bod y cais wedi creu is-adran o ieithyddiaeth.

Pwy sy'n ieithydd?

Ieithyddion yn cael eu rhannu'n sawl math, ond mae pob un ohonynt wedi un nod - astudiaeth fanwl o hynodion lleferydd. Ieithydd - yn berson ymwneud yn broffesiynol yn yr astudiaeth o greu, datblygu a newid unrhyw iaith penodol neu grŵp cyfan. Gall arbenigwr ddod o hyd i gymhwyso eu gwybodaeth mewn gwahanol feysydd gwyddoniaeth ac addysg. Mae gwahanol wledydd yn gweithredu sefydliadau arbennig y mae ysgolheigion ieithyddol yn cael ei seilio ar wahanol cyfeirlyfrau, geiriaduron, archwilio pobl tafodieithoedd heb ei archwilio o'r blaen.

Gall Arbenigwyr hefyd yn cymryd rhan mewn cyfieithu proffesiynol o destunau i addysgu plant ac oedolion hanfodion ddau iaith frodorol a thramor. Maent yn helpu plant i ddeall a chofio y rheolau sylfaenol ar gyfer adeiladu siarad, ysgrifennu geiriau.

Pa ieithyddion yw?

Dylai pob ieithyddion yn cael ei rannu yn dri phrif gategori. Mae'r cyntaf yn cael ei briodoli ieithyddion sy'n astudio un iaith. Gall fod yn brodorol a thramor. Nid yw arbenigwyr o'r fath yn cael eu chwistrellu ar nifer o dasgau a threfnus neilltuo ei holl amser i astudio nodweddion arbennig araith y bobl. Mae'r ail gategori yn cynnwys ieithyddion modern sy'n astudio nodweddion grŵp penodol o ieithoedd. Yn eu plith mae mewn Mongolia, nofelwyr, astudiaethau Almaeneg a gweithwyr proffesiynol eraill. Y trydydd grŵp yn cynnwys pobl broffesiynol sy'n astudio ieithoedd rhanbarthol. Mae'n Africanists, aziatisty, Americanists ac eraill. gweithgaredd ieithyddion Cyfarwyddyd hefyd yn wahanol bynciau ac adrannau. Er enghraifft, morphologists ynysig sintaksistov, semantistov, phoneticists.

Pa addysg sydd ei angen?

ieithyddion proffesiynol yn cael eu paratoi ar gyfadrannau ieithyddol neu ieithegol arbennig. Ond, fel arbenigwyr yn eu hunain yn cyfaddef, nid yw addysg yw hyn yn ddigon yn y rhan fwyaf o achosion. Ieithydd - personoliaeth lluosog, yn gyson yn chwilio am wybodaeth newydd. Er mwyn bod yn wir proffesiynol yn ei faes, yn ogystal â derbyn diploma addysg uwch ieithegol, mae angen i orffen ysgol i raddedigion, profiad gwaith neu ddoethuriaeth. Yn ogystal, mae'r angen i gyson ailgyflenwi eu gwybodaeth gyda gwybodaeth newydd, gan fod i gyd yn gwybod yn amhosibl, ac nid yw ieithoedd yn sefydlog, ond newid.

Y prif ansawdd ieithyddion

stwnsh Ardderchog, amynedd, effeithlonrwydd uchel, diwydrwydd, erudition, addysg, gofal, trylwyredd, disgyblaeth - y rhain yw'r prif nodweddion a ddylai fod â arbenigol da. Mae'n rhaid ieithydd arbenigol mewn unrhyw sefyllfa i aros yn optimistaidd, yn meddwl yn gadarnhaol ac yn adeiladol. Proffesiynol y busnes - nid yn unig yn ieithydd, ond hefyd y dadansoddwr. Mae'n rhaid i'r ieithydd gadw llawer o wybodaeth, talu sylw at y manylion bach. Mae arbenigwyr fel arfer yn gwybod sut i hardd ac yn gywir yn mynegi eu meddyliau, yn tueddu i ymchwilio. Ystyr "ieithydd" yn nodi bod y person hwnnw'n ei angen i ddelfrydol gwybod yr iaith darged. I wneud hyn, rhaid iddo fod yn chwilfrydig, cael gwrandawiad rhagorol a chof am eiriau ac ystyr y testun.

Lle ieithyddion yn gweithio?

Yn y blynyddoedd diwethaf, nid yw proffesiwn mae hyn yn arbennig o boblogaidd oherwydd bod pobl ifanc yn ddiniwed yn credu bod yn y dyfodol y maent yn disgwyl problemau gyda chyflogaeth. Fodd bynnag, gall ieithyddion Rwsia ddod o hyd i gymhwyso eu gwybodaeth ym meysydd diwylliant, gwyddoniaeth ac addysg. Gyda diploma hwn, gallwch gael yn athrawes yn y sefydliad, coleg neu ysgol. Mae'n well gan rai arbenigwyr i wneud gwaith ymchwil. Yn yr achos hwn, bydd angen i chi chwilio am le mewn sefydliadau ymchwil, lle mae'n bosibl astudio nodweddion a chamau datblygu iaith. arbenigwyr sy'n seiliedig ar ymchwil ysgrifennu erthyglau gwyddonol, papurau, yn gwneud cyfeirlyfrau, cymryd rhan yn y ffurfio a chreu o werslyfrau i ysgolion meithrin, ysgolion a phrifysgolion.

Mae datblygu a dosbarthu technoleg gyfrifiadurol ac wedi ehangu'n sylweddol cwmpas y gweithgarwch o ieithyddion. Nawr arbenigwyr hyn yn cymryd rhan weithredol yn natblygiad a chreu rhaglenni amrywiol, ffurf gywir yn troi o ymadrodd. Ieithydd - yn feistr ar eiriau, lle mae'n dal i weithio, ond yn y maes o dechnolegau gwybodaeth? gweithwyr proffesiynol da yn werth eu pwysau mewn aur yn hysbysebu, y dull o gyfathrebu torfol, cysylltiadau cyhoeddus.

Mae llawer yn credu bod i gyrraedd y gris uchaf yn yr ysgol yrfa ag y bo modd, gan ddod yn bennaeth yr adran neu'r deon y gyfadran mewn rhai prifysgolion. Nid yw gobaith yw ddenu iawn, fel yn cyflogau gwyddoniaeth isel. Gall pobl ifanc uchelgeisiol hefyd roi cynnig ar eich llaw yn y busnes, megis eistedd cyfieithydd neu referent yn y cwmni rhyngwladol. gwaith o'r fath yn cael ei dalu yn fwy na teilwng. Yn gyffredinol, i ddod o hyd nid ieithydd swydd yn broblem, nid yw ond yn angenrheidiol i fod yn arbenigwr da gyda ffordd o fyw egnïol.

P'un proffesiwn yn y galw?

Ieithyddion fel arfer yn hawdd dod o hyd swyddi. Ni all y proffesiwn ei alw yn gyffredin ac yn hanfodol, ond, mewn rhai ardaloedd proffesiynol da talu cyflogau gweddus. Gall Ieithydd yn sylweddoli ei hun fel gweithiwr ymchwil, ymchwilydd, athro, cyfieithydd, cynorthwy-ydd, arbenigwr technoleg gwybodaeth, datblygwr meddalwedd cyfrifiadurol. Yn dibynnu ar ddewisiadau personol a galluoedd, gael eu dewis ar gyfer swydd.