Addysg:Ieithoedd

Geirfa gyfatebol a phroblemau cyfieithu

Mae cyfieithu testunau'n chwarae rhan amhrisiadwy wrth ddatblygu dynoliaeth. Gyda'i help, mae pobl yn dysgu am ddiwylliant gwledydd eraill, ymuno â'r dreftadaeth ryngwladol, bradychu gwyddonol ac unrhyw wybodaeth arall.

Y prif beth yn y broses o gyfieithu testunau yw, yn naturiol, dehonglydd. Mae ei rôl yn arwyddocaol. Dyna pam mae pobl y proffesiwn hwn yn ofynion uchel iawn. Ni ddylai cyfieithydd da yn unig feistroli holl haenau'r iaith. Mae'n ofynnol iddo wybod nodweddion diwylliant cenedlaethol y wlad, ei ddaearyddiaeth, ei hanes, ei heconomi, ei wleidyddiaeth. Heb wybod am y nodweddion hyn o'r wlad, o ba iaith y mae'r cyfieithiad yn cael ei baratoi, mae'n amhosibl cyfathrebu naws y testun yn gywir ac yn gywir.

Yn arbennig o anodd yw cyfieithu geiriau annymunol, e.e. Yr unedau iaith hynny nad oes ganddynt ohebiaeth mewn ieithoedd eraill. Mae'r diffiniad a roddir i'r syniad hwn gan Vereshchagin a Kostomarov yn dweud bod geirfa gyfatebol yn eiriau na ellir cymharu ystyr â'r cysyniadau geiriol mewn ieithoedd eraill.

Yn naturiol, yn gyntaf oll, mae geiriau'n cyfeirio at yr haen a roddir yn dynodi cysyniadau, realiti a phenomegau penodol sy'n absennol mewn gwledydd eraill neu bobl eraill.

Mae bywyd go iawn yn cynnwys gwrthrychau pob dydd, defodau, prosesau sy'n absennol o bobl eraill. Mae'r geiriau "Sakura", "Satsivi", "Perestroika" yn enghreifftiau o'r haen honno o iaith y mae arbenigwyr yn ei alw'n "nonequivalent lexicon".

Mae'r cysyniad hefyd yn cynnwys hanesiaethau, geiriau sydd wedi colli eu perthnasedd, oherwydd bod y gwrthrychau neu'r ffenomenau a alwant yn diflannu. Mae'r rhain yn cynnwys, er enghraifft, "Armenian", "stagecoach", "scimitar", ac ati.

Sut ydych chi'n datrys problemau cyfieithu geiriol? Mae sawl ffordd o ddatrys y broblem.

  • Trawsgrifio neu gofnodi geiriau tramor gyda chymorth system orthograffig sefydledig yr iaith sy'n derbyn. Mae hwn yn opsiwn i gynnwys geiriau un iaith mewn llall gyda chadwraeth fwyaf posibl eu delwedd gadarn.
  • Trosleoli neu union drosglwyddo arwyddion (neu systemau arwyddion) o un llythyr gyda chymorth un arall. Yn yr achos hwn, mae'n bosib y bydd y "arwydd i mewn arwyddo" trawsgrifennu yn bosibl, trosglwyddiad y system gyfan o arwyddion gan un cymeriad neu i'r gwrthwyneb. Weithiau mae angen system gyfan o symbolau yr iaith olynol i drosglwyddo un dilyniant o gymeriadau ysgrifenedig.
  • Cyfieithiad hypo-hyperonimig, e.e. Cyfieithu geirfa gyfatebol, gan gymryd i ystyriaeth y rhywogaethau a'r cysylltiadau geiriau generig. Yn syml, mae'r math hwn o gyfieithu yn cynnwys detholiad y cysyniad cyfatebol sy'n gyfateb i gyfartaledd, er ei fod yn anghyflawn, yn aralleirio. Gall perifraz fod yn ddisgrifiadol, yn eglurhaol, yn ddisgrifiadol, ac wedi'i chwalu.

Mae geiriau cyfatebol yn cael ei fenthyca'n gyflym gan ieithoedd eraill, oherwydd fel arall mae'n anodd cyfleu nodweddion diwylliant arall. Mae hyn yn cyfeirio at y "Perestroika" Rwsia, y "Senedd" Saesneg, y Wcreineg "fachyn".

Ond nid yw'r unig eirfa gyfatebol yn realiti ac yn hanesyddol. Mae rhai geiriau mewn gwahanol ieithoedd yn wahanol yn eu cyfrol semantig, y mae'n rhaid eu hystyried wrth gyfieithu. Felly, er enghraifft, yn Saesneg, mae'r gair "merch" yn golygu "merch" a "merch". Mae'n amlwg bod gan y cysyniadau hyn wahanol semanteg yn Rwsia.

Mae anhawster cyfieithu yn aml yn achosi'r gydran amcangyfrifedig o ystyr y gair. Felly, os oes gan yr "haul" Rwsia gyfraniad emosiynol niwtral, yna mae "Taj", oherwydd yr hinsawdd poeth, yn elfen negyddol, yn agos yn ystyr y cysyniadau "diflasu", "llosgi".

Un o'r anawsterau mwyaf yw cyfieithu unedau brawddegol. Esblygodd ymadroddion Idiomatig o dan ddylanwad cyfeiriadedd gwerth, gweledoedd byd, traddodiadau diwylliannol siaradwyr brodorol. Dyna pam y dylai'r cyfieithydd wybod yn berffaith nid yn unig y semanteg ffigurol o'r iaith a ddewiswyd, ond hefyd hanes, diwylliant y bobl yn gyffredinol.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cy.delachieve.com. Theme powered by WordPress.