Gadewch i ni drafod, ac a yw'r gwaith gyda rhieni yn y grŵp canol hangen?

Mae'r rhan fwyaf o'r gwaith cyn ysgol gyda rhieni yn nad yw'r grŵp canol yn cael ei wneud. A pham? Mae plant wedi addasu hir i fywyd y kindergarten, ac mae rhieni yn gyfarwydd â dim ond rhoi arian i wahanol "Mae angen" y broses addysgol. Ond pan fydd plentyn sy'n dechrau'r ysgol yn cael eu canfod a bylchau dysgu, a phroblemau o ddatblygiad meddyliol oherwydd y rhyngweithio athrawon gyda rhieni anllythrennog.

Sy'n cynnwys rhyngweithio traddodiadol o rieni a kindergarten?

Safonol yn yr holl grwpiau o rieni yn y pen cyntaf yn cyflwyno'r un-amser a chyfraniadau ariannol misol ar gyfer grwpiau kindergarten, proses addysgol. Dim ond wedyn athrawon yn hysbysu'r moms a thadau am y cwricwlwm a chynnwys y broses addysgol, gwersi a gweithgareddau ychwanegol.

Mae hyn yn anllythrennog gwaith gyda rhieni yn yr ardd, oherwydd nad yw eu hathrawon yn cael gwybod am lwyddiannau a methiannau'r plant peidiwch â dweud yr hyn y maent yn ei wneud yn yr ystafell ddosbarth, peidiwch â rhoi gwaith cartref i atgyfnerthu'r deunydd. prin rhaid i Moms i chwilio am gyfarfodydd gydag arbenigwyr i weithio gyda'u plant yn achos trawma, tanddatblygiad o oedi datblygiadol lleferydd neu.

Sut ydw i'n gwybod sut i weithio gyda phlant? Cryn ychydig o weithiau yn sydyn yn dod i'w plentyn hyd gwahanol o amser, neu fod yn hwyr am 40 munud. Yna byddwch yn gweld a yw'r rhai sy'n rhoi gofal sy'n ymwneud â phlant neu plant meithrin yn eistedd ar y carthion ar y pryd fel athro ysgrifennu "papur".

gwaith Seicolegol gyda rhieni yn y grŵp canol

Mewn sefydliadau cyn-ysgol, lle mae athrawon yn gofalu am blant, a gynhelir addysg gyson i rieni. Yn gyntaf, mae pob un o'r grwpiau sy'n mynychu arbenigwyr cul sy'n cynnal profion a monitro plant. Yn ail, maent yn cael eu cofnodi mewn llyfr nodiadau y rhestr o blant, y mae angen i weithio'n agos gyda nhw i gynnal gwaith adfer, ac sydd o fewn yr ystod arferol. Yn drydydd, yr arbenigwyr hyn yn penodi cwrdd â rhieni plant penodol.

Gweithio gyda rhieni yn y grŵp canol kindergarten gellir cynnal therapydd lleferydd, a ddangosodd siarad gwael, yn ddryslyd neu'n sgipio plant swnio. Gall Seicolegydd siarad am thanddatblygu, ofnau, pryder, ymddygiad, natur gelwyddog, camymddwyn moesol neu plant meithrin ffantasïau peryglus. Bydd Hyfforddwr Hyfforddiant corfforol yn tynnu sylw rhieni at y osgo plant, eu ffitrwydd corfforol, iechyd, tymheru.

Dim digwyddiad yn mynd arbenigol heb i neb sylwi. Rhwng athrawon rhyngweithio yn cael eu targedu. Er enghraifft, yn yr athrawes gerdd dosbarth sylwais ymddygiad ymosodol y plentyn a rhybuddiodd yr athro arsylwi pellach a'u rhesymau. Ac mewn achosion dro ar ôl tro ei neilltuo i weithio gyda seicolegydd, sydd wedyn yn cynnal sgwrs gyda'r rhieni.

gwaith Pedagogeg gyda rhieni

Mae'r grŵp canol - mae hyn yn y cyfnod pan na all plant yn unig diddanu, ond hefyd i ddysgu weithredol. Addysgwyr trefnu'r gwaith gyda rhieni ar y materion hyn, ar drefniadaeth gwibdeithiau ar y cyd a gwyliau gyda phlant. blant cyn-ysgol pum mlynedd yn cymryd rhan weithredol mewn cystadlaethau, yn gweithredu serennu mewn perfformiadau theatrig, crefftau meistr gyda'u rhieni.

athrawon astud bob amser yn dod o hyd i amser i'w dreulio gyda phob rhiant, gan dynnu sylw at y llwyddiannau dyddiol neu fethiannau eu hepil. A fydd yn eich annog i dreulio gyda'ch plentyn ymarferion yn rhoi sylw priodol i ofn sy'n dod i'r amlwg neu bryder yn eu plentyn. Gweithio gyda rhieni yn y grŵp canol kindergarten ei adeiladu nid yn unig ar y drafodaeth ar faterion plant, ond hefyd ar yr agweddau cadarnhaol ar fywyd.

Er enghraifft, mae athrawon yn cael gwybod am ddigwyddiadau rhanbarthol a gofynnwch rhieni a phlant i gymryd rhan mewn cystadlaethau. Gellir ei gymryd ynghyd â'u mamau i drefnu te parti ar y cyd neu daith addysgol. Felly, dylai gwaith gyda rhieni yn gynhwysfawr ac heb fod yn gyfyngedig i gasglu arian.