Dulliau o seicoleg addysg - y tebygrwydd a'r gwahaniaethau gyda gwyddorau cysylltiedig

Dull - y ffordd y mae'r astudiaeth neu ffordd o wybod realiti. Mae gan bob wyddoniaeth ei ddulliau ei hun a thechnegau a gweithrediadau systemau sy'n cael eu defnyddio yn yr astudiaeth o unrhyw ffenomenau.

Dulliau o Seicoleg Addysg yr un fath ag yn y gwyddorau dynol cysylltiedig. Serch hynny, dylid dweud bod y sylfaenol yn arbrawf ac arsylwi.

Arsylwi - bwriadol, at ddiben penodol ac yn perfformio yn y system o canfyddiad o arwyddion allanol o weithredu dynol gyda dadansoddi ac egluro ymddygiad dilynol.

Arbrawf - trin systematig o un neu fwy o ffactorau a chofrestru newidiadau yn ymddygiad y gwrthrych astudio.

Yn gonfensiynol, dulliau pedagogaidd gall seicoleg cael ei rannu yn 2 grŵp: y dulliau o drefnu ymchwil a chasglu gwybodaeth. Mae'r cyntaf yn cynnwys astudiaeth hydredol, cymharol a dulliau cyfannol. I'r ail - arsylwi, arbrofi, arolwg, profi, cyfweliadau, clinigol a chyfweliad safonol.

Ystyried rhagor o ddulliau o seicoleg addysgol, megis casglu gwybodaeth, dylid nodi bod profion yn ostyngiad i faterion safonau penodol a heriau sydd â graddfa benodol o werthoedd. Profion yn cael eu defnyddio i ddod â'r safon i rai gwahaniaethau unigol. Erbyn y dull o gasglu data a osodir rhai gofynion:

- y terfyn oedran;

- gwrthrychedd;

- dilysrwydd;

- Dibynadwyedd.

Profion ddau ddull a seicoleg addysg yn cael eu cynrychioli gan nifer o rywogaethau:

- profion cyrhaeddiad, diagnosis meddu ar wybodaeth, sgiliau a galluoedd;

- profion deallusrwydd sy'n canfod galluedd meddyliol;

- profion creadigrwydd, archwilio a gwerthuso galluoedd creadigol;

- maen prawf-ganolog, sy'n datgelu ZUNami perchnogaeth, yn angenrheidiol ac yn ddigonol i berfformio set benodol o broblemau proffesiynol neu addysgol;

- bersonol - mesur gwahanol agweddau ar y bersonoliaeth;

- Technegau tafluniol - y rhai sy'n astudio personoliaeth, yn seiliedig ar ddehongliad seicolegol o ganlyniadau'r yr amcanestyniad;

- Graddio - y dull o modelu prosesau go iawn yn digwydd drwy gyfrwng y niferoedd a chydlynu systemau.

Dulliau Pwnc a seicoleg addysgol yn wahanol i'r gwir seicolegol yn unig yn yr astudiaeth honno patrymau addysg a hyfforddiant drwy ddefnyddio cymhorthion categorïaidd ac offerynnol gwyddorau cysylltiedig eraill. Ychwanegwyd dau grŵp o ddulliau, gan eu bod yn cael effaith sylweddol ar ddatblygiad plant: mae'n cwnsela seicolegol a chywiro seicolegol. Gall fath o ymgynghori fod yn unigol a grŵp; Mae'r cleientiaid yn blentyn neu ei gynrychiolwyr cyfreithiol. gweithgareddau Cywiro a datblygu hefyd yn digwydd ar ffurf wahanol, yn achos plentyn cyn-ysgol, yna dewiswch gêm lle mae'n dysgu sgiliau newydd.

Mewn gwaith gyda phlant cymhwyso dulliau o'r fath o seicoleg addysg fel yr astudiaeth o weithgareddau'r cynhyrchion - rydym yn sôn am y gwaith o wiriadau a phrofion i weld faint oedd yn ei ddysgu y deunydd dan sylw, holiaduron, nodi cymhellion ar gyfer dysgu.