Cyfarfod Rhieni yn y radd 5ed. Cyfarfodydd Pynciau rhieni (Gradd 5)

Cyfarfod Rhieni yn yr ysgol - yn elfen bwysig o'r rhyngweithio yr athro dosbarth, plant, moms a thadau. Nid y rhuthr gyson bob amser yn bosibl i gael gwybod pa broblemau darfu ar y myfyriwr os yw wedi dod o hyd i iaith gyffredin gyda'u cyfoedion ac athrawon, eich bod yn gwybod yr holl bynciau sylfaenol. Felly, mesurau arbennig yn cael eu cynnal i fynd i'r afael â materion pwysig.

Pam y cyfarfod?

Cyfarfod Rhieni mewn 5 dosbarth yn chwarae rhan bwysig yn addasiad y plentyn i broses dysgu newydd. Y tair blynedd gyntaf yn eithaf syml. Kid yn astudio pynciau craidd, megis mathemateg, darllen ac ysgrifennu. Little myfyriwr yn datblygu sgiliau a fydd yn ddefnyddiol iddo yn nes ymlaen mewn bywyd. Dylai rhieni o graders pumed yn barod ar gyfer heriau newydd i'w hwynebu yn y dechrau'r flwyddyn ysgol. Ac mae'r athrawon, yn eu tro, mae angen i feddwl ymlaen llaw y thema cyfathrebu gyda mamau a thadau o fyfyrwyr. Gallwch astudio yr adroddiadau cyfarfodydd rhieni (Gradd 5), sy'n cael eu storio yn yr archifau y sefydliad addysgol. Mae hyn yn bwysig ar gyfer athrawon dibrofiad sydd newydd ddechrau ar eu gwaith.

cynadleddau rhieni ac athrawon Dylid cynllunio'n ofalus. Cyn y cyfarfod cyntaf gyda'r mamau a thadau athrawon astudio'r cwestiwn y byddai'n hoffi gweld yn y digwyddiad. Uchafbwyntiau werth cofnodi. Gwneud cynlluniau i fod rhywfaint o syniad i'r athrawon heb eu hyfforddi.

Cyn cychwyn y flwyddyn ysgol nad yn ddiangen i ystyried y thema cyfarfodydd rhieni. Gradd 5 - blwyddyn heriol. Mae llawer o blant yn y cyfnod hwn a gollwyd yr awydd i ddysgu, tra bod eraill, ar y groes, y wybodaeth yn sylweddol ar y blaen o gyfoedion. O ystyried y nodweddion y plant sydd mewn athro tîm penodol a dyma'r thema cyfarfod y flwyddyn nesaf. Mae'r adrannau canlynol yn ystyried ddilyniannol yn cynnwys cyfarfodydd gyda rhieni ar bwnc penodol.

Y cyfarfod cyntaf

Mae'r rhan fwyaf yn aml yn y dosbarth 5ed yn dechrau cyfnod newydd o ddysgu. Eleni yn eithaf anodd i rieni gyda'r myfyrwyr ac ar gyfer athrawon. Mae'n bwysig cynnal y cyfarfod rhieni cyntaf (Gradd 5). Cynllunio digwyddiad, mae'n ddymunol ar gyfer wythnos gyntaf y flwyddyn ysgol. Y nod - cwrdd â'r staff addysgu gyda'r plant a'r rhieni. Yn y radd 5, mae pen y cyd, ac yn darllen pob darn o athrawon unigol. Os yn bosibl, mae'n rhaid i bawb sy'n cymryd rhan yn y broses fod yn bresennol yn y cyfarfod.

Efallai y bydd y cyfarfod rhieni cyntaf yn cael ei gynnal mewn modd difrifol. Mae'n ddefnyddiol i wahodd yma i'r myfyrwyr eu hunain, yn ogystal â gweinyddu sefydliadau addysgol. gallwch addurno swyddfa'r ysgol. Mae hyn yn angenrheidiol er mwyn creu awyrgylch sy'n plant i ddysgu. Dylai'r ysgol gael ei weld fel disgyblion a rhieni fel rhan gadarnhaol o fywyd.

Yn y cyfarfod cyntaf yn cael eu hannog i ddweud wrth eu rhieni am y broses o drosglwyddo i'r newydd safonau addysgol wladwriaeth ffederal (FfAC). Mae angen i'r plant i ddysgu pynciau sylfaenol y rhaglen newydd. Mae angen i fod yn barod ar gyfer anawsterau posibl moms a thadau.

Gall dulliau newydd a ffyrdd o ddysgu hefyd yn cael ei neilltuo i gyfarfod rhieni sengl. FfAC (Gradd 5), yn cynnwys cyflwyno pynciau fel ffiseg, cyfrifiadureg, daearyddiaeth, bioleg.

pwnc Cyfarfod: yr anawsterau o addasu

Ar ddiwedd y mis cyntaf o hyfforddi cyfarfod rhieni ac athrawon nesaf (Gradd 5) yn cael ei drefnu. Addasu - pwynt pwysig o'r broses addysgol. Mae'n digwydd fel nad yw plentyn yn seicolegol barod ar gyfer y cwricwlwm newydd, plant ac athrawon anghyfarwydd. O ganlyniad, y myfyriwr, a oedd wedi dangos canlyniadau da yn flaenorol, yn dechrau llusgo.

Efallai y bydd y cyfarfod ail riant yn y radd 5 fod ar ffurf tabl crwn. Y nod - i gyflwyno moms a thadau sydd â phroblemau posibl a all ddigwydd mewn plant yn y dysgu cynnar. A ddylai bendant yn cael eu gwahodd i gyfarfod o'r seicolegydd yr ysgol. Arbenigol nid yn unig yn appease y rhieni, ond bydd hefyd yn rhoi cyngor effeithiol ac ymarferol i helpu'r teulu oroesi cyfnod anodd.

Gwanhau y cyfarfod yn dangos lluniau a thraethodau plant ar y pwnc "Mae fy niwrnod cyntaf yn y radd 5ed." Cyn-athrawes yn gweithio gyda phlant. Felly, nid yn unig y bydd yn gallu os gwelwch yn dda eu rhieni, ond hefyd yn creu portread seicolegol o ychydig fachgen ysgol.

cynnydd graders pumed

Thema'r cyfarfod nesaf gyda'r mamau a thadau - perfformiad academaidd plant. Rhaid i ddatblygiad cyfarfodydd rhieni ac athrawon (Gradd 5) yn effeithio ar weithgaredd y plant yn y sefydliad addysgol. Yr ydym yn sôn yn bennaf am berfformiad. Gall dilyn y chwarter cyntaf yr athro eisoes yn dod i'r casgliad guys galluoedd, meddylfryd, nodweddion cymeriad. Mae wedi cael ei cynnal cyfarfod ym mis Tachwedd neu ddechrau Rhagfyr, sy'n ymroddedig i addysgu plant. Y nod - i ddod yn gyfarwydd rhieni gyda'r cyfleoedd o fyfyrwyr, eu perfformiad academaidd. Yn yr achos hwn, nid yw'r athro mewn unrhyw achos yn enwi enwau penodol. Cyfathrebu'n unigol gyda'r athro dosbarth, gall rhieni ar ôl y cyfarfod.

Yn y digwyddiad hwn, wedi effeithio a hefyd cwestiynau ynghylch gwaith cartref. Mae'r athrawes yn annog rhieni i fonitro dyletswyddau o blant ysgol. Felly mae'n amhosib gwneud y gwaith ar gyfer y plant. Dylai plant ddysgu o'u camgymeriadau. Gwaith cartref - mae hefyd yn brawf ar gyfer annibyniaeth.

pwnc Cyfarfod: unigrwydd plant

Yn aml, cynnydd y plentyn yn dibynnu ar y model o'r cysylltiadau teuluol. Ac os nad efallai yn turmoil kindergarten rhwng rhieni effeithio ar y babi, yr oedran y gall plentyn yn gweld i gyd ar ei gost ei hun. Yn enwedig ei fod yn dechrau i fod yn amlwg pan fydd y disgybl bach yn symud o'r ysgol gynradd i'r ysgol uwchradd. unigrwydd plant yn y teulu - mae hyn yn broblem ddifrifol, y mae'n rhaid iddo o reidrwydd yn cael ei neilltuo i gyfarfod rhieni ac athrawon yn y radd 5ed.

Pwrpas y digwyddiad - i ddod yn gyfarwydd â rhieni y portread o fyfyriwr sydd angen anwyldeb fam neu dad. Mae'n aml yn digwydd bod pan fydd y ddau riant yn fyw babi yn teimlo'n unig. Yn y cyfarfod, rhaid i'r seicolegydd weithredu ar ei argymhellion. Nid yw Arbenigol galwadau i anghofio bod yn y 5 bechgyn radd ed yn dal i fod yn eithaf ifanc. Peidiwch â bod ofn i blentyn difetha gyda cusanau a hugs. awyrgylch iach yn y teulu - plentyn yn hapus. A'r broses ddysgu yn digwydd mewn fyfyriwr o'r fath heb lawer o anhawster.

Thema Cyfarfod: Dathliadau

Dylai Cyfarfod Rhieni yn y radd 5 yn mynd i'r afael nid yn unig yr agweddau negyddol (perfformiad, problemau seicolegol y myfyrwyr), ond hefyd yr agweddau cadarnhaol ar fywyd yr ysgol. Rydym yn siarad am wahanol ddigwyddiadau a gynhelir yn sefydliad addysgol cyn y gwyliau. Mae'r Ball Hydref, Diwrnod Rhyngwladol y Menywod, Diwrnod y Fyddin, Nos Galan. Mae rhieni yn dod ynghyd ag athrawon, yn credu bod y sgript i ddelio â materion ariannol. Mae'n rhaid i dîm oedolion wneud popeth i wneud y digwyddiad a gynlluniwyd hoffi bechgyn.

Gall rhieni gael eu dosbarthu tasgau sy'n gallu gweithredu ar y cyd â phlant. Gallwch dynnu papur newydd wal neilltuo ar gyfer y gwyliau, addurno'r gynulleidfa. Dewch o hyd i gân am y guys penodol yn y dosbarth ac athrawon. Yn y cyfarfod, y rhieni at ei gilydd mae'n rhaid i benderfynu sut a phryd y maent yn cyflwyno anrhegion i blant ysgol. Siarad mewngofnodi reidrwydd. Roedd y penderfyniad a gymerwyd gan y mwyafrif.

Crynhoi canlyniadau'r flwyddyn ysgol

Ceir gofynion y bydd cyfarfod rhieni yn cael ei gynnal o reidrwydd ar ddiwedd y flwyddyn ysgol. Gellir Gradd 5 yn cael ei ystyried dechrau dysgu oedolion. Os yw rhieni ac athrawon, ac mae'r plant yn ymddwyn yn dda, ni fyddai'r presenoldeb parhaus yn yr ysgol yn achosi unrhyw anawsterau. Diben y cyfarfod diwethaf yn y flwyddyn ysgol - crynhoi. Dylai'r ffocws fod bennaf ar gyflawniad academaidd plant. Os oes problem gyda pwnc penodol, mae'r athro yn rhoi swydd ar gyfer yr haf.

Mae ail ran y cyfarfod - i ddod yn gyfarwydd â'r cwricwlwm y flwyddyn nesaf ac arloesi posibl. Dylai rhieni gweld iddo nad oedd y baban yn ystod y tri mis yr haf wedi anghofio yr hyn yr oedd wedi ei ddysgu yn y radd 5ed. Er mwyn osgoi anawsterau yn y flwyddyn ysgol nesaf, mae athrawon yn argymell i dro i dro yn agor y llyfr nodiadau, cyflawni tasgau syml. Bydd y graddau y bydd y plentyn yn meddu ar ddealltwriaeth dda o bynciau ysgol sylfaenol, yn dibynnu yn uniongyrchol ar y rhieni.

casgliad

gynnal yn briodol cyfarfod rhieni ar y 5ed o gymorth athro radd gynhyrchiol rhyngweithio gyda mamau a thadau yn dylanwadu ar y plant, yn helpu i wella perfformiad yn ei gyfanrwydd. Dylid Pynciau mesurau gael eu cynllunio ar gyfer y flwyddyn academaidd gyfan. Mae gwaith paratoi yn angenrheidiol i dreulio o flaen llaw (Gorffennaf-Awst).