Cofnodion y cyfarfod y rhiant - ffurf o atebolrwydd athrawon

cynadleddau rhieni ac athrawon yn draddodiadol mewn grwpiau kindergarten yn cael eu cynnal yn chwarterol. Maent yn trafod y prif faterion sy'n codi o ddau riant, ac addysgwyr. I'r athrawon ddogfennaeth llythrennog yn ffurfio cofnodion cyfarfodydd rhieni. Mae'n nodi nifer y cyfranogwyr, pynciau trafod, siaradwyr (os yw'r gair yn cael ei ddarparu yn ychwanegol at y tiwtor arbenigwyr cul). Ar ôl y digwyddiad, bydd y rhieni yn arwyddo, gan gadarnhau ei bresenoldeb a chydymffurfio â'r dyfarniad.

Cyfarfodydd Protocolau rhieni yn y kindergarten yn cael eu cynnwys yn y rhestr o ddogfennau gorfodol o staff addysgu. Os ydych yn dod ar draws materion amrywiol, sefyllfaoedd problem, maent yn cael cynnig y weinyddiaeth a'r parti arolygu.

Mae'r cyfarfod rhagarweiniol yn cael ei gynnal ddechrau'r flwyddyn ysgol, yn enwedig os yw'r plant meithrin ymweld o'r blaen grŵp arall, neu am y tro cyntaf yn dod i'r kindergarten.

Yn y digwyddiad hwn, cynrychiolwyr cyfreithiol y plentyn yn gyfarwydd â'r drefn sefydlu, a etholir gan y pwyllgor y rhieni. Cyfarfodydd rhieni rhaid cofnodion yn cael eu cymryd i sicrhau bod pob dogfennu. Yn y cyfarfod rhagarweiniol yn trafod y problemau economaidd presennol a grŵp kindergarten, negodi y posibilrwydd o brynu teganau, cyflenwadau swyddfa, yr angen am drwsio neu adnewyddu hen ddodrefn. Addysgwyr cyfleu gwybodaeth i rieni am y set nodau ar gyfer y flwyddyn ysgol, dylid bod yn gwybod ac yn gallu plentyn mewn oedran penodol.

Ar gyfer rhieni plant sydd newydd gyrraedd yn y thema cyn-ysgol y cyfarfod cyntaf ychydig yn wahanol. Fel rheol, mae'n trafod problemau posibl yn addasu i'r kindergarten, hawliau a rhwymedigaethau o gynrychiolwyr cyfreithiol y plentyn. Gwneud protocol cyfarfod rhieni, a lofnodwyd gan y rhai sy'n bresennol, gweithwyr o kindergarten mewn achos o sefyllfaoedd problem gyda'u rhieni yn cael y cyfle i nodi bod y materion hyn yn cael eu trafod yn y digwyddiad. Ac mae pawb yn cytuno â'r penderfyniad.

Cyfarfodydd gyda rhieni, gofalwyr a gynhaliwyd fel grŵp penodol, a gweinyddu y sefydliad yn fath o synergedd o broses addysgol. Ar ben hynny, y ffurflen hon wedi profi i fod yn effeithiol yn ystod y cyfan o'i fodolaeth. Yn y blynyddoedd diwethaf, wrth gynnal gweithgareddau o'r fath yn cael eu defnyddio yn weithredol gan wahanol arloesiadau: sgrinio ffilmiau a chyflwyniadau cyfrifiadur, gwaith prosiect. Fodd bynnag, mae'r cofnodion cyfarfod y rhiant yn dal i wneud i fyny, gan ei fod yn un o brif dystiolaeth o'r digwyddiad.

Cyfarfodydd Rhieni a gynhelir mewn grwpiau paratoadol, hefyd, yn cael eu penodol ei hun. Yn aml, maent yn cael eu gwahodd i arbenigwyr cul (therapyddion lleferydd, athrawon, addysgwyr, seicolegwyr) i gynnal ymgynghoriadau grŵp bach. Roedd y cyfarfod olaf, rhieni a gofalwyr yn cael eu cynnal o dan nawdd baratoi ar gyfer y diwrnod prom ac yn pennu ffurf y digwyddiad.

Mae rhieni plant cyn-ysgol, gan adael y waliau o kindergarten, yn paratoi ar gyfer cyfarfodydd newydd - gyda'r athrawon a gweinyddiaeth yr ysgol.

Amnewid un asiantaeth i'r llall, y ffurf sylfaenol o ryngweithio rhwng yr athrawon a'r cynrychiolwyr cyfreithiol y plentyn yn cyfarfod rhieni. Eisoes yn ystod yr ymweliad cyntaf o moms a thadau o blant digwyddiadau o'r fath yn gweld ger eu bron adroddiadau cyfarfodydd rhieni yn yr ysgol elfennol ac eto yn rhoi eu llofnodion ynddynt.