Beth yw tyniad? dull echdynnu a'i nodau

Mae'n debyg pob un ohonom unwaith yn fy mywyd draws gysyniad megis tyniad. Mae'n aml yn cael ei gymhwyso mewn bywyd bob dydd pryd y dylech gymryd edrych ar pethau ychydig yn wahanol o gwmpas. Sut yn union - "arall"? Beth yw ystyr hyn a beth yw tynnu, geisio canfod ymlaen.

cysyniad

Mae gan y cysyniad ei wreiddiau yn Lladin ac yn cyfieithu llythrennol fel "yn tynnu sylw." Yn aml yn golygu nad yw newid galwedigaeth neu weithgaredd, a newid o feddwl, y gallu i weld pethau o ochr arall, o ongl wahanol, gan gynnwys pan fydd y gwrthrych a ddadansoddwyd yn ymddangos yn anarferol. Yn y modd hwn, ein meddwl cysylltu'r holl syniadau presennol am y gwrthrych ac yn ei drin fel pe nad oedd ganddo eiddo unigol, cysylltiadau, digwyddiadau. Yn y pen draw, mae dyraniad o erthyglau rheolaidd, yn glir ac yn hanfodol y gwrthrych. Beth yw dynnu? Mae'r ymddieithrio neu wahanu un o'r llall. Cydnabyddiaeth dilynol dewisol. Gellir tynnu dŵr yn cael ei ddefnyddio dros dro, ar ryw adeg, gan ddychwelyd cyflwyniad ar y pwnc i'r lefel gychwynnol, neu i'r gwrthwyneb, yn agor ei eiddo newydd. Mewn ffordd gulach, canlyniad tynnu, hynny yw, unrhyw tynnu sylw yn cyffredinoliad o (profi) nodweddion damcaniaethol.

Mae farn wahanol am yr un gwrthrych

Mae pob person yn gweld rhywbeth yn eu bywydau. Mae ei feddwl yn dadansoddi nifer o ffactorau, yn chwilio am elfennau unigol, a all gael yn effeithio ar y gwerth, er enghraifft, i wneud penderfyniad neu ddatblygu barn am bwnc arbennig. Mewn darllen a deall y fath o rôl bwysig a chwaraeir gan y dull o echdynnu. Ei nod - i astudio pynciau yn tueddu i gael llawer mwy o eiddo, perthnasau, cyfathrebu, sydd, yn rhinwedd canfyddiad a meddwl, ni all un yn sylweddoli graddau llawn. Fel dull cyffredinol o gwybyddiaeth, tynnu yn helpu i dynnu sylw at nodweddion. Cydio gwrthrych, mae gan berson hawl i'w symleiddio, i dynnu sylw at law gwahanol, gan anghofio, hynny yw, anwybyddu'r gweddill.

Eich bod yn gyfarwydd â chysyniadau megis dadansoddi, synthesis, echdynnu? Maent yn cael eu defnyddio'n eang mewn meysydd megis rhesymeg ac athroniaeth, gall fodoli ar wahân oddi wrth ei gilydd, ond yn bennaf mewn perthynas. Mae'r synthesis golygu proses o gyfuno gysyniadau gwahanol, gwahanol; ei ddiben yw eu cymysgu i mewn i un uned neu grŵp. Synthesis - cyfnod pwysig o ymwybyddiaeth dynol, sy'n ffurfio gweithrediad gwybyddol. Mewn geiriau eraill, ar ôl ychydig o rannau, mae'r synthesis ac yn gwasanaethu i'w casglu.

Ar y llaw arall, mae'r dadansoddiad yn ceisio i ddatgymalu yr endid bresennol yn gydrannau. Gyda'i gilydd mae'r ddau gysyniad yn arwain at syniadau o gyfathrebu yn digwydd rhwng elfennau unigol y gwrthrych ymchwil.

astudio'r realiti

O ddydd i ddydd ymwybyddiaeth dynol yn chwilio am gydrannau, eitemau a chysyniadau newydd nad astudiwyd yn flaenorol, yr hyn yn anuniongyrchol yn helpu tynnu. dull dysgu yn yr achos hwn yw cyfres o ffyrdd y mae agor gwybodaeth newydd, dulliau a datrysiadau ymchwil, yn ogystal â systematization cywiro data. Dylai hyn gynnwys y canfyddiadau, egwyddorion rhagolwg rhesymu. Felly, gwylio y gwrthrych, mae person yn rhoi damcaniaethau a damcaniaethau sy'n gwasanaethu fel math o ddyfalu. Yn ddiweddarach gellir eu cefnogi gan dystiolaeth wyddonol, arbrofi neu trwy gasglu ffeithiau ychwanegol.

Gwybodaeth am sut mae'r dull o echdynnu, mae nodweddion arbennig ar y weithdrefn cymharu. Fe'i mynegir mewn ansoddol ffurfiau, meintiol tynnu, pan ddyrannwyd tystiolaeth sylweddol (derfynol). I wneud penderfyniad, mae'r person yn aml yn seiliedig ar y dull o gymhariaeth, sy'n eich galluogi i weld (eich) Dangosyddion gyda'r go iawn. Ar y graddfeydd rhoi'r manteision a'r anfanteision, sydd wedyn yn effeithio ar y dewis terfynol.

Mae cogiau ein mecanwaith mewnol

Felly, beth yw'r tyniad? Yn ddi-os, mae hyn yn fecanwaith cymhleth, yr ydym yn ei ddefnyddio, weithiau hyd yn oed heb sylweddoli hynny. Meddwl, dyn yn gwahanu oddi wrth y nad ydynt yn bodoli eisoes yn bodoli, ynysu'r elfennau unigol y set. Gall hyn fod yn cadwyn o ddigwyddiadau, cyfres o brosesau, grŵp o wrthrychau. Felly, gan gyfeirio at nodweddion unigol seicoleg dynol sy'n gallu tynnu eiddo cyffredin sy'n benodol berthnasol i'r unigolyn hwnnw. Mae hyn yn profi unwaith eto dadl gref bod pob dyn, ei feddwl ac ymwybyddiaeth, yn unigryw.

Cais - i gyd dros

Dull gwyddonol dynnu yn cael ei ddefnyddio mewn nifer o feysydd: gwleidyddiaeth, mathemateg a rhesymeg. Rydym eisoes wedi dysgu bod o dan y cysyniad cyffredinol o dynnu cuddio tynnu sylw oddi wrth ffenomenau allanol gyda golwg ar dynnu sylw at y mân fanylion neu natur y gwrthrych ei hun. Oherwydd debyg "edrych y rhan" cysyniadau gwyddonol a anwyd, yn ei dro, priodweddau a pherthnasoedd cyffredin, sy'n cael eu cyfuno yn y categori.

Felly, gall y tynnu gwyddonol yn cael ei olrhain yn yr economi. Yn y byd mae miliynau o wahanol eitemau o fwyd ei fwyta a grwpiau di-fwyd yn ddyddiol angenrheidiol ar gyfer y person. Maent i gyd yn wahanol mewn amrywiaeth o nodweddion a phriodweddau. Fodd bynnag, gan symud i ffwrdd oddi wrth eu cymharu diddiwedd, mae pobl anwirfoddol huno nhw i mewn i un categori - y nwyddau fel cynhyrchion ar werth.

tynnu Gwyddonol amlwg mewn adeiladu. Mae pob adeilad yn cynnwys cyfrifiad manwl, gan gymryd i ystyriaeth nodweddion yr adeilad yn y dyfodol. Ond mae'r ohebiaeth geometrig union, yn ogystal â rhyngweithio llym ei holl gydrannau, nid ydynt bob amser yn gwbl doable o ran natur - mae'n naill ai'n amhosibl ddamcaniaethol neu'n ymarferol annerbyniol oherwydd gormod o gymhlethdod. Oherwydd hyn, gan ddefnyddio'r dull o echdynnu gwyddonol yn digwydd cyfleusterau schematization. ffactorau eilaidd Darpar yn cael eu heithrio, a fydd, yn ei dro, yn cael unrhyw effaith ar gywirdeb a dibynadwyedd y cyfrifiadau.

Dynnir Meddwl - y gallu pob person

Crynhoi ystyried y pwnc, rydym bellach yn gwybod i sicrwydd bod echdyniad o'r fath - meddwl tynnu sylw, bwriadol o nodweddion y gwrthrych, fel bod yn syniad newydd ohono neu ffurfio gysyniad rhesymegol.

Y gallu i ddefnyddio echdynnu i fywyd pob dydd yn gorwedd yn y person o enedigaeth. Mewn sawl ffordd, mae rhan fawr yn cael ei chwarae yma drwy ddatblygu sgiliau iaith a'r iaith ei hun. Felly, pan fydd meddyliau "llif" yn y modd haniaethol, ymwybyddiaeth nid yn canolbwyntio ar nodweddion unigol y gwrthrych, gan ddisgrifio ei ddangosyddion cyffredinol (ee "ffrwythau"). Yn hytrach na'r haniaethol, gwyddoniaeth yn dadlau benodol - yn yr achos hwn, y ymwybyddiaeth yn ehangu dealltwriaeth y ffin, yn chwilio am mwy o eiddo (nid dim ond "ffrwythau", sef y "oren" neu "afal melys-sur").