Awtistiaeth - pwy yw e? Sut i ddysgu sut i fyw gyda'r clefyd?

Mae'r clefyd rhyfedd yn troi wyneb i waered fywyd y teulu cyfan. Nid yw rhieni nad oedd yn gwybod ac yn sylweddoli bod eu plentyn, clywed y casgliad o seicolegwyr a seiciatryddion bod eu plentyn - awtistig. Pwy yw ef, sut i ddeall hyn clefyd a sut i ddysgu i fyw gydag ef? Yn flaenorol, pan anhwylderau hyn ar y person yn rhoi stigma o annormal yn feddyliol. Yn awr, mae mwy a mwy yn cael ei wneud i godi ymwybyddiaeth a chynorthwyo i hyfforddi y teulu cyfan a'r plentyn.

Mae llawer o bobl yn meddwl bod anhwylder hwn yn effeithio ar blant yn unig. Fodd bynnag, mae ychydig o bobl yn tyfu i fyny, yn dod yn oedolion. Ac yn oedolion person o'r fath yn wynebu llawer o broblemau a rhwystrau. Felly, awtistig ... pwy yw e? Weirdo? Mae dyn gyda chymeriad anodd? Salwch meddwl? Mae'r anhwylder yn effeithio ar y canfyddiad a dealltwriaeth o gwmpas o symbyliadau (cymhellion), yn dod o'r byd y tu allan. Dyn yn gallu cyfathrebu yn ddigonol, yn aml yn dweud, nid yw'n ymateb i eiriau ac emosiynau anwyliaid. Fodd bynnag, maent yn aml yn a welwyd mwy o sensitifrwydd i wahanol ffactorau allanol megis golau, arogl neu sŵn. Nid bob amser, fodd bynnag, y person â hwy ei bod yn anodd neu'n amhosibl i gyfathrebu, gallwn ddweud ei fod yn awtistig. Ar gyfer pwy mae'r ffrindiau a chymdeithion? Mae'n anodd i fynegi teimladau a meithrin perthynas â phobl eraill. Mae ar gyfer y rheswm hwn bod oedolion sy'n dioddef o awtistiaeth, yn aml heb deulu. Ni all pobl o'r fath yn cynnal cyswllt llygad â'r unigolyn. O ganlyniad, maent yn gamgymeriad ystyried yn annysgedig ac ansensitif. Yn nodweddiadol, yn ystyried yr ochrau diffyg esgeulustod ymateb neu diystyru agored ar gyfer, ac nid ydynt yn dod i'r meddwl hynny o'u blaen awtistig. Pwy sy'n gallu sefyll? Sut i wella addysg y gymdeithas a'r teulu, sut i ganiatáu i bobl o'r fath i fyw bywyd llawn?

Problem arall yw'r amrywiaeth o anhwylderau lleferydd. Ac nid dim ond y ffaith bod pobl yn cael anhawster gyda mynegiant o synau, ynganiad neu wrthrychau enwi.
Ni all pobl ag awtistiaeth yn cynnal deialog gyda phobl eraill. Mae'r sgwrs yn seiliedig yn bennaf ar monolog y claf, nad ydynt yn gallu darllen
di-eiriau arwyddion, eironi, jôcs a gwawd.

Mae'r rhaglen ar gyfer awtistiaeth wedi ei anelu at adsefydlu nid yn unig eu sgiliau ymddygiad a chyfathrebu, ond hefyd i weithio gyda'r teulu. Yn anffodus, fel yn Rwsia a gwledydd eraill o sefydliadau a all ddarparu cymorth arbenigol, ar yr amod ddigon. Mae hyn yn golygu nad yw astudiaethau gyda phlant awtistig ar gael pob angen eu teulu. Felly, y prif faich yn angenrheidiol i gario rhieni. Oedolion ag anhwylder hwn yw bod yn flaenorol wedi cael eu canfod a diagnosis, gweld gan y cyhoedd fel "botaneg", ecsentrig, cranks. Mewn llawer o wledydd, mae teuluoedd yn gymdeithasau â'r broblem o awtistiaeth, a oedd yn trefnu digwyddiadau arbennig gyda'r nod o godi ymwybyddiaeth. Ond yn dal heb y seicolegwyr proffesiynol a gweithwyr cymdeithasol, a allai ddarparu cymorth arbenigol. therapi ymddygiad ar gyfer plant awtistig, heb os nac oni bai, yw'r dull mwyaf effeithiol ar hyn o bryd, ond byth yn llawer o rieni wedi clywed am bosibilrwydd o'r fath. athrawon ysgol, addysgwyr hefyd yn wynebu anawsterau wrth ymdrin â phlant o'r fath. Felly mae'n angenrheidiol wrth i'r hyfforddiant priodol a datblygiad proffesiynol athrawon. Dylai unrhyw gamau hefyd yn cael eu hanelu at, er mwyn atal eithrio cymdeithasol o awtistiaeth.