Traethawd ar y ffilm Komarova "Llifogydd" (Gradd 5)

Pan ofynnwyd i fyfyrwyr ysgrifennu traethawd ar y pictiwrs Komarova "Llifogydd", rhieni nad weithiau yn gwybod sut i helpu eich plentyn. Yn wir, ar y dde annog ei fab neu ferch sut i roi syniadau gyda'i gilydd, byddwch yn anfon eich plentyn i ysgrifennu lliwgar ac anarferol. AN Komarov "Llifogydd" (nid draethawd ar y ffilm yn anodd iawn i ysgrifennu) a grëwyd fel y gallwch weld ynddo lawer. Gall yr ysgrifen ar y llun fod yn eithaf amrywiol ac yn cynnig cyfleoedd gwych ar gyfer creadigrwydd. Felly, mae angen i gynnwys ffantasi ac i ddangos unigoliaeth yn y broses o ysgrifennu traethodau.

Beth mae'r ysgrifen ar y llun

Dim ond yn gweithio - dyna un peth, ond mae'r cyfansoddiad y darlun Komarova "Llifogydd" - yn hedfan go iawn o ffansi, ac yn gyfle i ddangos dyfnder llawn o syniadau. Yn y greadigaeth hon, gall y plentyn ysgrifennu eu meddyliau a'u rhagdybiaethau am ddigwyddiadau sy'n ymddangos yn y llun. Yn y gwaith hwn, un can yn eu ffordd eu hunain i ddeall y stori, a oedd yn ceisio cyfleu i'r awdur yn edrych greadigaeth artistig. Mae'r ysgrifen ar y paentiad "Llifogydd" Komarova - gwir campwaith, sy'n helpu i agor doniau cudd ddwfn, sgiliau, a meddwl y plentyn. Dylai rhieni helpu eu plentyn yn briodol cyfeirio'r meddyliau a disgrifiad huawdl. Rhaid i fyfyriwr gael eu sioe eu hunain eu syniadau a'u patrymau meddwl.

Mae traethawd ar beintio "Llifogydd" Komarova i blant ysgol

Wrth gwrs, gall pob plentyn yn eu ffordd eu hunain i fynegi teimladau a syniadau ar gyfer y gwaith celf. Er enghraifft, efallai y bydd y cyfansoddiad y darlun Komarova "llifogydd" fel a ganlyn.

***
Mynegodd Artist Alexei Komarov yn "The Llifogydd" teimladau ac emosiynau. Rwy'n credu ei fod yn gwneud hynny i arddangos aflonyddwch hynny ddylai fod yn bresennol mewn gweithiau celf.

Yn y blaendir - dychryn gan y perygl ar fin digwydd o sgwarnog. Gall un weld yr anifail o ran lliw, sydd yn dechrau stori rhewi y gwanwyn. Bunny yn rhannol a reolir yn barod i newid y cysgod eu cot, ac ar y bol yn dal i fod yn deg, fel yr oedd y gaeaf. Yn ei lygaid, ofn a phrofiad o'u bywydau gweladwy. Y llinyn bregus yn y bennod hon, sy'n cael ei ddarlunio gan yr artist, yw'r gefnogaeth unig y llwfrgi bach. Yn bach llygaid anifeiliaid anobaith, gan gyrraedd y dŵr, maent yn cael gwlyb, ac yna bydd yn marw o hypothermia. Ac os y dŵr yn codi'n uwch, bydd yn chwythu drosodd. Os bydd y gwningen yn aros ar y gangen, gallai farw o newyn. Yr unig obaith yr anifail gwael yw'r penderfyniad i aros hyd nes y dŵr yn subsides ac y gall eu cael yn ddiogel i mewn i'r goedwig.

Yn y cefndir yn cael ei weld fel dadmer codi lefel y dŵr. Yn y pellter yn amlwg bod yna dal i fod yn lympiau unmelted o eira. Hynny yw, gall yr aros fod yn hir. Rwy'n poeni am yr anifail gwael. Rwyf am ei fod yn fawr iawn arbed, a chydag ef i gyd yn dda.

Hefyd, efallai y bydd y cyfansoddiad y darlun Komarova "llifogydd" fel a ganlyn.

***
Mae'r paentiad Komarova "Llifogydd" i gyfleu emosiynau hyn. Pryder, y profiad o ei fywyd, yr ofn a'r awydd i ddianc rhag y drychineb.

Yn y blaendir yn orlawn yn ofni yr ysgyfarnog. Ni all yr anifail gwael yn deall beth i'w wneud a sut i fod yn gadwedig. Unrhyw symudiad ffug, a gall fod yn yn y dŵr. Ac mae'n llawn marwolaeth. Os bydd y gwningen aros ar y gangen, bydd yn marw o newyn.

Yn y cefndir - y goedwig lle, mae'n debyg, a rhedodd y ysgyfarnog, yn ceisio dianc. Mae'n amlwg nad yw'r holl eira wedi toddi ac yn gwbl i ffwrdd. Mae lefel y dŵr yn uchel ddigon, felly aros byddai anifail bach ofnus fod yn hir.

Y gobaith yw y gall y sgwarnog ac aros ar gyfer diwedd y dadmer yn cael eu cadw. Credaf fod yr awdur yn gwbl gallu cyfleu emosiynau a mynegi pob ei fod yn teimlo ei ddal mewn creadur trafferth.

Byr traethawd-ddisgrifiad o'r llun Komarova "Llifogydd"

Yn ôl y llun, gallwch hefyd ysgrifennu traethawd byr heb ymadroddion ychwanegol diangen. Er enghraifft, mae'n bosibl ystyried yr opsiynau canlynol:

***
Mae'r darlun arddangos Komarova gwir ymdeimlad o bresenoldeb yn y atmosffer, sy'n cael ei drosglwyddo yn y plot. Mae'r awdur yn adlewyrchu gywir yr holl emosiynau yr anifail anffodus, a oedd yn y llygaid anobaith.

Llifogydd llenwi i gyd o gwmpas, mae'n amlwg bod yn gorfod aros yn hir iawn. Rwyf am i gredu y bydd yr anifail yn cael ei gadw a bydd yn byw ei hen fywyd.

***
Mae'r llun yn dangos yn glir sut yr awdur gyfleu ei cyffro amlwg ei deimladau.

Yn y blaendir gallwch weld na all cwningen ofnus dod o hyd i ffordd allan o sefyllfa annymunol ac anobeithiol. Mae hefyd yn amlwg bod y dŵr dan len ffurfafen ymhell y tu hwnt i'r goedwig. Fragile gangen - yw'r unig gefnogaeth i'r achub.

Ym mhob lliw yr awdur darlunio yr emosiynau a theimladau o brofiad yr anifail.

O gwmpas y gallai hyn fod yn gynnyrch y ffilm Komarova.

Creu cynllun yn gweithio ac ym mha drefn i ysgrifennu

Gweithio ar y darlun "Llifogydd" Komarov yn byw ac yn emosiynol, mae angen cymryd i ystyriaeth y geiriad cywir. Er mwyn helpu ei fab neu ferch i ysgrifennu traethawd gweddus, mae angen i chi wneud cynllun. Mae'n haws i fod yn bresennol bob feddyliau a theimladau y llun.

• Yn gyntaf oll, pan ysgrifennu traethawd ar y ffilm Komarova "Llifogydd", rhaid i chi wneud cynllun.
• Yn gyntaf, unrhyw cyfansoddiad y llun mae angen i chi ysgrifennu cyflwyniad. Mae'n angenrheidiol i ddisgrifio'r hyn y bydd y testun yn cael eu hamlygu.
• Yna daw'r brif ran. Mae'n angenrheidiol i ddweud bod yna yn y blaendir a chefndir y gwaith celf. Mae angen i mi ddisgrifio'n fanwl yr holl naws ac acenion ar y cartref.
• Nesaf daw y casgliad. Dylai ddweud wrthych a ydych wedi ei gael gan yr artist i gyfleu ei emosiynau ac argraffiadau. Pa deimladau wedi codi yn eich meddwl wrth edrych ar waith Komarov.

Mae myfyrwyr sillafu cymorth manwl a graddol ysgrifennu hardd ac yn llawn o syniadau creadigol yn gweithio.

Wrth i'r acenion sydd hardd disgrifio'r llun

Yn y disgrifiad o'r llun nid oes unrhyw ffiniau a gofynion clir. Bydd y gwaith hwn yn helpu'r ysgol i agor eu meddyliau a'u canfyddiadau yn llawn. Roedd pawb yn y creadigaethau artistig yn gweld rhywbeth gwahanol. Felly, er mwyn agor yr holl liwiau ac emosiynau, yn syml lliwgar ac yn emosiynol cyfleu holl feddyliau sy'n codi wrth edrych ar gyfansoddiad artistig.

Mae'r cyfansoddiadau yn ddefnyddiol ar gyfer y myfyrwyr, lle rydych am i ddisgrifio'r llun

Bydd y math hwn o greadigrwydd yn helpu i agor eu hunain ac i ddeall bod llechu y tu mewn. Mae'n ddefnyddiol iawn i fyfyrwyr i ysgrifennu gwaith o'r fath gan eu bod yn rhoi cyfle i agor i fyny ac i chi ganolbwyntio eich syniadau eich hun. Mae'r rhain yn greadigaethau yn helpu i ddod o hyd cudd talentau a sgiliau plentyn. Felly, hyd yn oed os nad ydych yn aseinio gwaith cartref ar y pwnc hwn, mae'n bosibl cynnig mab neu ferch i wneud y disgrifiad o'r llun. Bydd hyn yn helpu i ddeall beth yn teimlo a phrofiadau mae'r plentyn yn byw ar hyn o bryd.