Sut mae ardystio athrawon Saesneg?

Dylai Ardystio athrawon yn cael eu cynnal ar yr egwyddor o dryloywder a bod yn agored. Diolch i'r drefn hon, gall addysgwyr godi eu lefel fel gweithiwr proffesiynol, crynhoi profiad, gwella sgiliau. Efallai ardystio fod yn orfodol neu'n wirfoddol. Yn yr achos cyntaf, mae'n cael ei wneud bob pum mlynedd ac yn cadarnhau cydymffurfiaeth y sefyllfa gweithiwr.

Ardystio Saesneg hyfforddiant athrawon iaith yn wirfoddol. Gall yr athro fynd ag ef ddwy flynedd ar ôl dechrau'r gwaith. Gall yr athro aseinio'r categori cyntaf neu uchaf. Weithdrefn yn cael ei gynnal gan comisiwn arbennig ar sail y portffolio, sy'n darparu'r athro.

Y prif amcan a ddilynir gan y ardystio athrawon iaith Saesneg, yw ysgogi lefel yr hyfforddiant ac, o ganlyniad, ansawdd ei grefftwaith. Mae'r rhai sydd wedi gweithio am lai na dwy flynedd, yn ogystal â menywod beichiog, efallai na fydd y weithdrefn yn cael ei gynnal.

Er mwyn cael y categori cyntaf, rhaid i athrawon ddangos y gallu i feistroli technolegau modern a dulliau addysgu. Yn ogystal, mae angen i'r athro i wneud cyfraniad personol, cynyddu ansawdd yr addysg. Dylai myfyrwyr berfformio rhaglen archwilio yn dda. Mae'r holl ddata hyn yn cael eu cofnodi yn y portffolio, sy'n mynd am gyfnod penodol o weithredu. Dylid Dogfennau gael ei lunio yn unol â hynny.

Mae sail y portffolio yn gwneud ymholiadau ac adroddiadau, a ardystiwyd gan y cyfarwyddwr a phersonau cyfrifol eraill (Methodistiaid, Ddirprwy. Gyfarwyddwr, ac yn y blaen. D.). Ardystio athrawon yn cael ei gynnal mewn absentia , hynny yw, nid oes angen presenoldeb yr athro yn ystod y weithdrefn. Un peth arall - yn cadarnhau bod y gweithiwr yn cwrdd â'r sefyllfa. Yn yr achos hwn, bydd angen i'r gweithiwr i basio'r prawf, pa faterion yn ymwneud yn uniongyrchol â gweithgarwch yr athro.

Ym mhresenoldeb y profiad categori a gwaith cyntaf yn y sefyllfa hon am ddwy flynedd, gall yr athro ei hawlio yn uwch. Ar gyfer hyn, mae'r athro fod yn gymwys yn eu gwaith y dechnoleg ddiweddaraf, ac mae ei myfyrwyr yn dangos canlyniadau da o raglenni datblygu. Mae'n ddymunol i gyflwyno effeithiolrwydd hyfforddiant mewn dynameg. Ardystio athrawon yn arwydd bod yr athro yn weithredol yn datblygu ac yn gwella sgiliau proffesiynol Ni all helpu ond yn myfyrio ar wella y broses addysgol.

Pan fyddwch yn aseinio categori i'r gweithiwr yn cael ei ystyried a'i gyfranogiad mewn cystadlaethau amrywiol, yn ogystal â chyflawni ei myfyrwyr. Ar gyfer eu datblygiad eu hunain ar gyfer athrawon Saesneg, gallwch chi o dro i dro sefyll arholiadau Caergrawnt. Bydd hyn yn helpu'r athro i wneud rhagor ei sgiliau. Activation o wybodaeth, yr awydd i ddefnyddio rhywbeth newydd yn eu gwaith, yn fwy effeithlon - mae'r rhain yn heriau sy'n wynebu athrawon sy'n mynd i dystio. Yn ogystal, mae yna ysgogiad sylweddol o'r rhai a llwyddo yn y weithdrefn yn llwyddiannus. Ardystio athrawon yn dipyn o foment bwysig ar gyfer gyrfa broffesiynol yr athro.