Meddwl ofodol

Mae meddwl meddwl yn fath o weithgaredd meddyliol, yn ystod pa luniau gofodol sy'n cael eu creu ac fe'u gweithredir ymlaen i ddatrys problemau. Mae datblygiad y math hwn o feddwl yn dechrau gyda 3-4 blynedd. Hyd yn oed ar ôl 30 mlynedd, gall person wella'n sylweddol eu gallu i gynrychioli delweddau yn y gofod.

Nid y tueddiad yn y gofod yn unig yw'r gallu i ddod o hyd i ffordd mewn tir anghyfarwydd, ac nid yn unig yn benderfyniad anhygoel o "right" a "left".

Mae angen meddwl ofodol a ddatblygwyd yn dda ar gyfer meistroli proffesiynau o'r fath fel pensaer, dylunydd, peilot, morwr, yn ogystal â dylunydd ffasiwn. Lle bynnag y bydd angen y gallu i gynrychioli delweddau, i newid gwrthrychau gofodol yn eich dychymyg, bydd angen y math hwn o feddwl.

Er mwyn datblygu'r gallu hwn, mae yna ymarferion syml. Gadewch inni ystyried yn fwy manwl ffyrdd o ddatblygu meddwl sy'n anelu at weithio gydag amcanion gofodol.

1. Meddyliwch am ba siapiau a geir trwy groesi dwy raniad? O dan ba gyflwr, wrth groesi dau ran, bydd un yn cael ei gael?

Gallwch geisio datrys y broblem hon yn feddyliol, neu i ddechrau tynnu'r darnau hyn ar bapur. Ond ceisiwch osgoi tynnu, oherwydd mae'n symleiddio'r dasg.

1. Pa siapiau y gellir eu cael trwy gorgyffwrdd triongl a segment?
2. Pa siapiau sy'n cael eu cael trwy drosi dau driong ar ei gilydd?

Mae'r rhain yn dasgau eithaf syml. Gellir eu defnyddio nid yn unig i oedolion, ond hefyd ar gyfer addysgu plant er mwyn datblygu ansawdd megis meddwl gofodol.

Mae tasgau mwy cymhleth yn gysylltiedig â chynrychiolaeth awyren mewn gofod tri dimensiwn. Gallwch greu tasgau i chi'ch hun a'ch plentyn trwy ddefnyddio amodau mwy neu gymhleth.

Yn ogystal â'r ymarferion a ddisgrifir, mae datblygiad meddwl ofodol mewn plant yn cynnwys gemau gyda dylunwyr, casgliad posau uchel a llawer mwy.

Rhaid i ddatblygiad y nodwedd hon o reidrwydd gynnwys ffurfio cysyniadau cywir am leoliad y pwnc. Rhaid i'r plentyn ddysgu galw geiriau yn lle pethau mewn perthynas ag eraill. Er enghraifft, pan ofynnir i chi lle mae'r tegan, dylai'r plentyn 4 oed allu ateb hynny, er enghraifft, dan wely neu ar gadair. Felly, mae'n bwysig iawn cyfuno profiad synhwyraidd gyda datblygiad y cyfarpar cysyniadol.

Mewn bywyd oedolyn, pan fydd cysyniadau eisoes wedi'u ffurfio, ffactor pwysig fydd y gallu i atgynhyrchu gwrthrychau gwahanol yn y meddwl yn y gofod sy'n gymharol â'i gilydd. Er enghraifft, ar ôl mynd i mewn i ystafell anghyfarwydd, archwiliwch y sefyllfa yn ofalus, ac ar ôl ei adael, ceisiwch dynnu lleoliad gwrthrychau ynddi mor gywir â phosibl.

Mae meddwl gofodol yn ein helpu i ddatrys problemau cymhleth yn y meddwl. Er enghraifft, os bydd angen i chi benderfynu sut y bydd y cabinet newydd yn yr ystafell yn edrych, bydd yn rhaid i chi "ffitio" i mewn i'r meddwl yn y tu mewn, gan ystyried nid yn unig ei faint a'i siâp, ond hefyd y lliw, yn ogystal â lleoliad gwrthrychau eraill.

Mae meddwl yn ofodol yn gysylltiedig yn agos â'r cof. Er enghraifft, mae'r gallu i gofio, ac yna atgynhyrchu trefniant gwesteion mewn tabl hwyliau, yn nodweddu nid yn unig y gallu i lywio yn y gofod, ond hefyd y medr o gofio manylion.

Mae ymarferion ar gyfer datblygu meddwl gofodol yn ddefnyddiol iawn ar unrhyw oedran. Ar y dechrau, mae llawer o bobl yn cael anhawster i'w gweithredu, ond dros amser gallant ddatrys problemau sy'n gynyddol gymhleth. Mae ymarferion o'r fath yn sicrhau gweithrediad arferol yr ymennydd, gan osgoi llawer o afiechydon a achosir gan lefel annigonol o waith niwronau cortex yr hemisffer.