Mathau o gynigion cyfathrebu yn y testun. Offer a ffurfiau o gyfathrebu rhwng y testun arfaethedig

Gyda y cysyniad o "testun" pob un ohonom yn wynebu yn rheolaidd. Fodd bynnag, ni all pawb roi diffiniad clir o hyn cysyniad ymddangos yn syml.
gwersi iaith Rwsieg, yr ydym wedi clywed sawl gwaith bod y testun - ychydig o frawddegau, cau cysylltiadau semantig a gramadegol.

Yn yr erthygl hon, byddwn yn dod o hyd i'r ateb i'r cwestiwn "Beth yw'r mathau a dulliau o gynigion cyfathrebu yn y testun?". Adnewyddu gwybodaeth ddamcaniaethol ac ystyried yr enghreifftiau darluniadol.

Beth yw'r gwahanol fathau o gyfathrebu cynigion yn y testun?

Gan gyfeirio at y rheolau gramadeg yr iaith Rwsieg. Mewn gwyddoniaeth fodern, mae y mathau canlynol o gynigion cyfathrebu yn y testun: a cyfochrog cadwyn.

Y ffordd fwyaf cyffredin i gysylltu ymadroddion - yn gyntaf. Chain (ei enw arall: dilyniannol, llinol) perthynas cael ei ddefnyddio'n helaeth yn y testunau o unrhyw fath o araith. Y rheswm yw nad yw'r math llinell yn gwrthdaro â'r ffordd arferol o feddwl dynol. Gyda chymorth siaradwr gysylltiad cadwyn sydd â'r gallu i siarad yn gyson, yn raddol datblygu'r syniad.

cysylltiad cadwyn-fath Nodweddion

Ar gyfer y math gadwyn o gyfathrebu yn cael ei nodweddu gan:

• amnewid ansoddeiriau, enwau, rhifolion, y defnydd yn y frawddeg gyntaf, mae'r rhagenw yn y canlynol;
• y defnydd o eiriau ac ymadroddion gyfystyr;
• ailadrodd geirfaol a cystrawennol;
• adferfau pronominal;
• cysyllteiriau.

Er mwyn adnabod yn hawdd y mathau o gynigion cyfathrebu yn y testun, mae angen i dadosod ychydig o enghreifftiau:

1. Ar ôl i mi ddod yn ddifrifol wael. Twymyn arteithio mi am sawl diwrnod. dihysbyddu yn llwyr gan y clefyd, yr wyf yn galw y meddyg. Cyrhaeddodd gyda'r nos, edrych ar mi ac yn rhagnodi triniaeth.
2. Yn y deyrnas pell-bell yn byw yn dywysoges hardd. Ei gwallt yn euraidd fel yr haul. Mae wyneb cyn wynned llaeth ffres. Roedd hi'n fwy prydferth na'r blodau gwanwyn cyntaf.

Ddau destun - yn enghraifft byw o berthynas linol. Bob brawddeg wedi'i gysylltu â'r nesaf drwy ddefnyddio cyfystyron geiriau Cynghreiriaid, rhagenwau, ailadroddion geirfaol.

cysylltiad cyfochrog

Fel y gwyddom, ffyrdd cyffredin i gysylltu dwy frawddeg yn y testun. Ewch yn eich blaen i yn gyfarwydd â'r ail.

Mewn gyfochrog (canolog) dull o gyfathrebu yn cynnig testun yn dibynnu ar ei gilydd. ystyried pob ymadrodd i fod yn annibynnol ar ei gynnwys. Ond gall hefyd fod yn rhan o'r cyfrif, cyfateb neu'n gyferbyniol.

cyfathrebu Cyfochrog yn fwyaf aml yn y testunau o gymeriad disgrifiadol a naratif. Mae hyn oherwydd y ffaith bod y math canolog yn berffaith ar gyfer stori un-off am nifer o ffenomenau, gwrthrychau a digwyddiadau.

Ar gyfer cynigion sy'n defnyddio math cyfochrog o gyfathrebu yn cael ei nodweddu gan:

• adeiladu un strwythur (yr un lleoliad trefn geiriau);
• y defnydd o un ffurf y berfau ym mhob brawddeg.

Ystyriwch ychydig o enghreifftiau o gynigion gyda'r math o gysylltiad cyfochrog. Bydd yr arfer hwn yn eich helpu i ymdopi â'r tasgau y gollyngiad: ". Diffiniwch y mathau o gynigion cyfathrebu yn y testun"

1. Roedd yn ddiwrnod hyfryd haf. Mae'r haul yn goleuo y pelydrau cynnes y ffordd yn llychlyd. llacharedd Bright o hwyl yn rhedeg drwy'r dail gwyrdd. Rhywle yn y pellter tenau adar canu.
2. Aeth Varvara i'r hen bws i'r gwaith. Roedd y tywydd yn dywyll. Disgynnodd y glaw yn ddi-baid, am sawl awr. Ac mae'r ferch eisoes yn dechrau ymddangos fel pe y bydd yn byth yn dod i ben. Ond yn sydyn, y cymylau gwasgaredig ac ymddangosodd yr haul llygedyn cymedrol.

Mae'r enghreifftiau yn cyfeirio at y ddau fath areithiau: Disgrifiad a sylwebaeth. Cynigion yn y ddau yn annibynnol. Nid ydynt yn barhad uniongyrchol i'w gilydd.

Ymadroddion tebyg yn eu gwaith o adeiladu model: yn gyntaf mae yna bwnc, ac yna - y predicate. Yn ogystal â'r nodwedd o strwythur cyfochrog, berfau yn cael eu defnyddio ym mhob enghraifft, yn sefyll ar ffurf amser sengl neu luosog a aeth heibio.

A oes mathau eraill o gynigion gyfathrebu yn y testun?

Mae rhai ffynonellau Rhyngrwyd dyrannu trydydd math o gyfuniad o ymadroddion annibynnol yn y testun - yr esgyniad. Yn hyn o beth, fel rhan o'r datganiad yn dod yn annibynnol, gan nodi ac ategu gwybodaeth sylfaenol.

Cydnabod y gall y math hwn o ddefnydd fod yn nodweddiadol iddo o gydlynu a chysylltu undebau bod hyd yn oed yn bennaf, er bod yn y lle cyntaf, yn arbennig, er enghraifft, yn y lle cyntaf.

Ystyriwch rai awgrymiadau:

1. Yr holl wrthrychau yn yr ystafell, yn enwedig dillad a llyfrau gwasgarwyd ddiofal.
2. Mae popeth yn y tŷ yn ddryslyd dros ben, yn enwedig fy ewythr.

Yn gall yr enghraifft o ymadroddion hyn yn cael eu gweld y rhan honno o'r lleferydd, sy'n gyfrifol am y syniad sylfaenol o granularity yn dod ar wahân, annibynnol. Fodd bynnag, mae'n troi i mewn i gynnig.

O waith ieithyddion enwog Rwsia L. V. Scherby, gall V. V. Vinogradova gweld bod cysylltiad ond yn gweithio o fewn ymadrodd ac nid yw'n berthnasol i'r mathau o gysylltiad rhwng y brawddegau mewn testun.

Mae'r cyfuniad o gyfathrebu

Dylid cofio y gall y gadwyn paralel a mathau o gysylltiadau yn digwydd nid yn unig yn unigol. Yn eithaf aml yn dod ar draws testunau swmpus gyda gwahanol ddulliau cyfathrebu.

Yn dibynnu ar yr hyn y mae'r awdur eisiau i ddweud, mae'n defnyddio math arbennig o brawddegau cyfansawdd yn y testun. Er enghraifft, i ddisgrifio natur, bydd yn dewis y dull cyfochrog. Ac ar gyfer y stori am sut yr aeth y dydd, - cadwyn.

Cyfrwng cyfathrebu. Beth ydyn nhw?

Rydym wedi dysgu, beth yw'r mathau o gynigion cyfathrebu yn y testun. Maent yn datgelu eu nodweddion ac wedi dysgu i gydnabod. Trown yn awr at ail ran ein cynllun.

cynigion cyfathrebu yn y testun wedi ei rannu yn dri prif grŵp: geirfaol, morffolegol, cystrawennol. O bob un ohonynt byddwn yn cwrdd ac yn ystyried yr enghreifftiau ar gyfer gwell amsugno o'r pwnc.

dulliau geirfaol o gyfathrebu

Mae'r grŵp hwn yn yr iaith Rwsieg fodern yw:

1. ailadrodd geirfaol geiriau neu ymadroddion. Mae'r dechneg hon yn cael ei ddefnyddio yn ddigon aml, oherwydd bod y testun yn rhoi expressiveness arbennig. Enghraifft: "Cymerodd y bachgen y llyfr llyfrgell ar gyfer darllen gartref. Mae'r llyfr yn gyffrous iawn. "
2. Geiriau cytras mewn brawddegau cyfagos. Er enghraifft: "Gwanwyn diwrnod oedd mor hardd! Dim rhyfedd y gwanwyn a elwir yr amser mwyaf gwych o'r flwyddyn. "
3. Cyfystyron. Maent yn aml yn cael eu gweld mewn testunau ffuglen a nonfiction. Ei gwneud yn fwy mynegiannol, lliwgar. Er enghraifft: "Mae ei nofel dderbyniad da gan feirniaid. Mae'r gwaith gwir werthfawrogi a darllenwyr ffyddlon. "
4. Croes (gan gynnwys cyd-destunol). Dyma enghraifft: "Roedd ganddo lawer o ffrindiau. Wrthwynebwyr drefn maint llai. "
5. trosiant Disgrifiadol, gan ddisodli'r un o'r geiriau y frawddeg flaenorol: "Edrychodd i fyny ar yr awyr. Blue Dome daro y dyn ifanc ei immensity. "

dulliau morffolegol o gyfathrebu

Ystyriwch beth morffolegol gynigion cyfathrebu yn y testun efallai y byddwn yn dod ar draws:

1. rhagenwau personol ar ffurf trydydd person: "Roeddwn yn aros am ei ffrind gorau am awr. Mae hi bob amser yn hwyr. "
2. rhagenwau dangosol. Er enghraifft: "Rwyf wir yn hoffi'r ffrog goch. Mae'n ymddangos ei bod yn amhosibl i fynd ddisylw "mewn gwisg o'r fath.
3. adferfau Pronominal. Dyma enghraifft: "Roedd angen Alexander i esgus fod ganddo hwyliau gwych. Felly efe a ymddwyn. "
4. undebau gronynnau. Ystyriwch yr enghraifft hon: "Mae pawb yn hoffi cawl fy mam. Dim ond brawd, fel bob amser, gwrthod bwyta pryd cyntaf. "
5. Cydymffurfio â'r undod y ffurflen a berfau. Er enghraifft: "Rydym wedi penderfynu trefnu swper rhamantus. Rydym yn coginio pwdin blasus. Gosodwyd y bwrdd. canhwyllau goleuo. "
6. Ansoddeiriau ac adferfau, y defnydd ar ffurf graddau cymharol: "Roedd y diwrnod yn unig rhyfeddol. Roedd yn ymddangos bod yn well yn digwydd. "
7. Adferfau gyda gwerth amser a lle. Enghraifft: "Heddiw, roedd yn edrych yn wych. Nid yw'n debyg bum mlynedd yn ôl. "

cyfathrebu cystrawen

Mae'r grŵp o ddulliau cystrawennol yn cynnwys:

1. geiriau a dyluniadau rhagarweiniol. Er enghraifft: "Yn gyntaf oll, yr oedd yn rhy ifanc. Yn ail, yn rhy dwp. "
2. brawddegau anghyflawn. Er enghraifft: "Heddiw yn y tywydd ofnadwy. Oherwydd y glaw trwm. "
3. parallelism cystrawennol (gan ddefnyddio'r un cynllun ar gyfer y yr eiddo cyfagos adeiladu). Enghraifft: "Dylai fod yn ddoeth. Mae'n rhaid i ni fod yn gyfrifol. "
4. Parcelling (is-adran yn cynnig i mewn i sawl rhannau ar gyfer pwyslais). Ystyriwch yr enghraifft hon: "I fod yn llwyddiannus, mae angen i fod yn gyfrifol, pwrpasol. Mae'n rhaid i ni newid eich dull o weithredu. "
5. Mae'r cyfuniad o drefn ymlaen ac cefn geiriau: "Byddaf yn disgwyl pan fyddwch yn mynd yn ôl. Byddwch yn dod yn ôl, a byddwn yn byw yn hapus byth wedyn. "
6. Mae'r defnydd o gynigion, Brace, gan ddechrau gyda "symud at y rhan nesaf," "eisoes wedi cael ei grybwyll uchod," "fel y nodwyd yn gynharach."

Rydym wedi dysgu, beth yw'r dull a dulliau o gyfathrebu rhwng y brawddegau y testun. Ac at atgyweiria gwybodaeth ddamcaniaethol, gan archwilio enghreifftiau.

Yn awr, yn cerdded ar dasg "Nodi sydd i'w cael yn y mathau o destun a dull cyfathrebu", a fydd yn hawdd i chi ymdopi ag ef.