Gwybodeg Busnes (arbenigedd). Â phwy ddylwn i weithio ar ôl hyfforddiant?

Gwybodeg Busnes - proffesiwn cwbl newydd i fyfyrwyr presennol. Felly, yn eithaf ychydig, clywed y gair "busnes", yn union yn rhedeg i gyrraedd yno. Ond peidiwch â neidio i gasgliadau. Gadewch i ni siarad am yr hyn sydd gyfadran Gwybodeg Busnes. Hefyd ddarganfod beth yw'r buddion ohono.

arloesol

Gwybodeg Busnes - arbenigol, a gymerodd un o'r llefydd gorau yn y blynyddoedd diwethaf ymhlith myfyrwyr. Wrth gwrs, oherwydd yn ei ddisgrifiad gellir gweld bod pobl yn ddiddyfnu yn yr ardal hon, bydd 'n bert lawer yn gallu. Fel ar gyfer y gwaith, felly nid yw'n cael ei drafod o gwbl - wrth gwrs, arbenigwyr hyn yn cael eu gwerthfawrogi yn fawr iawn, yn enwedig mewn TG-dechnolegau. Mae Ysgol Uwch Gwybodeg Busnes Economeg cael ei ddysgu am nifer o flynyddoedd. Gallwn ddweud ei fod yn "ddarganfyddwyr" yr ardal hon.

Tynnu sylw at "Gwybodeg Busnes" ymhlith yr holl gyfarwyddiadau, myfyriwr, wrth gwrs, "yn cael ei arwain" at enw deniadol, a bydd yn cyflwyno ei derbyn. O'r fan hon, mae cystadleuaeth enfawr. Ond mae popeth mor dda ag y mae'n ymddangos? Ac mae'n mynnu gwybodeg busnes - arbenigedd, sydd yn dal i fod yn hysbys iawn i unrhyw un o'r myfyrwyr?

dewis o anhawster

Cyfadran Gwybodeg Busnes, fel y dywedwyd dro ar ôl tro, yn duedd gymharol newydd. Wrth gwrs, mae llawer o fyfyrwyr (a rhieni) am wybod yr hyn a ddysgir yn ystod yr astudiaeth hon. Yma yn dechrau ar y broblem yn gyntaf a wynebir gan y myfyriwr.

Y peth cyntaf a allai ddod yn sioc - mae'n cyflenwadau sydd eu hangen i gael eu derbyn. Fel rheol, gwybodeg busnes, arbenigedd newydd a heb ei archwilio, ei gwneud yn ofynnol y guys rhoi'r iaith Rwsieg, mathemateg, ac astudiaethau cymdeithasol ..... cynnig demtasiwn, yn enwedig ar gyfer y rhai sy'n mynd i mewn i'r economegydd confensiynol. Mae'r rhan fwyaf o'r myfyrwyr yn newid eu meddwl yn y cyfeiriad o arloesi. Ond dros gyfnod o amser, cwestiynau yn dechrau: "Gwybodeg Busnes, pwy i weithio gyda rhywbeth addysg o'r fath?" Yn gyntaf gadewch i ni weld beth mae'r arbenigwyr yn ei astudio, sy'n cael ei baratoi yn y maes hwn.

Mathemateg neu ...

Unwaith y bydd y myfyriwr yn cyrraedd y ddarlith gyntaf ar gwybodeg busnes, ei fod fel arfer yn mynd mewn safle lletchwith. Y peth yw bod yr ardal hon yn cael ei drin yn fwy fel addysg economaidd. Yn wir, mae'r sefyllfa ychydig yn wahanol.

O'r ddarlith gyntaf iawn o blant sy'n aros eisoes yn y flwyddyn gyntaf mae llawer o ddisgyblaethau mathemategol yn unig. Yma a mathemategol dadansoddi, a mathemateg arwahanol, a gwyddoniaeth gyfrifiadurol, a hanes cyfrifiadurol. Nid yw'r dyn yn barod at y ffaith bod gwybodeg busnes - efallai arbenigo unexplored, yn syml Tybed lle mae cymaint o fathemategwyr. Ond nid yw'n dod i ben.

Ymhellach, ar yr un flwyddyn gyntaf, bydd myfyrwyr yn dechrau addysgu llawer o wrthrychau gwybodaeth, a hefyd yn addysgu rhaglennu. Mae hyn hefyd yn gallu cael ei briodoli i'r ffaith y bydd ieithoedd tramor (yn enwedig Saesneg) yn cael eu dysgu o dan y ffurf o "busnes llafar." Mewn gwirionedd, bydd y myfyrwyr yn cael yr holl amser i gyfieithu testunau, eu ailddweud, a chynnal cyfweliadau gyda'r athro ar y pwnc: ". Pwy ydw i eisiau gweithio" O lefel ysgol "llawer" gadael. Yma, wrth gwrs, yn bwysig o waith annibynnol. Gwybodeg Busnes yn cymryd y myfyrwyr lawer o amser ar y nifer o ddarlithoedd a gynhaliwyd ar y diwrnod sy'n gadael llawer o amser i orffwys. Felly, yn ystod y wers, dylai myfyrwyr yn gweithio ar eu pennau eu hunain (fel sy'n digwydd yn y rhan fwyaf o achosion), i ddeall bod "yn mynd ymlaen" o'i gwmpas.

Mae lle arbennig yn cael ei neilltuo ar gyfer gwyddoniaeth gyfrifiadurol a rhaglennu. Yma rydym yn astudio'r holl hanes datblygiad y disgyblaethau hyn, yna mae gwahanol gronfeydd data, y dasg o lunio a defnyddio rhaglenni ac yn y blaen. Ond, yn anffodus, nid yw ei dysgu rhaglennu ar y lefel briodol. Rhaid i astudio da o'r ardal hon fod o leiaf 4 blynedd o waith yn llawn. Gwybodeg Busnes - cyfeiriad, sy'n llenwi i fyny 'r myfyrwyr mewn gwahanol bynciau. Fel ar gyfer yr economi a'r dyniaethau, fel bod addawyd? Gadewch i ni weld beth fydd yn rhaid i astudio'r guys.

dyniaethau bit

Cofrestru mewn arbenigedd, yr ydym yn ymwneud yn awr, myfyriwr yn credu'n gryf y bydd yn derbyn yr addysg elitaidd o fri, ac yn cael eu hastudio gwyddorau economaidd. O'r cwrs cyntaf yn aros am ryw siom o'r rhai a ddewisodd y Gyfadran "Gwybodeg Busnes". Pwy i weithio, os mai dim ond yn dysgu disgyblaethau mathemategol - yn y cwestiwn o gwestiynau. Mae dysgu Ychydig yn ddiweddarach yn dechrau "y gofrestr" i gyfeiriad yr economi.

Mae'n ymddangos macro a micro-economeg, mathemateg ariannol, diogelu iechyd a diogelwch, seicoleg, theori economaidd, 1C-Enterprise ac yn y blaen. Mathemateg, ar ôl astudio y tueddiadau gwahaniaethol a systemau cyffredinol theori a theori tebygolrwydd, yn dawel yn mynd ar fin y ffordd. Bydd myfyrwyr hefyd yn cael ei roi i astudio rheoli a marchnata. Yn raddol mae'r gwybodeg busnes a chyfrifiadur gwyddoniaeth yn dechrau gwthio. Mae tua 3 chwrs yw'n gadael i'r myfyrwyr blino'n lân.

Felly, nid mewn gwirionedd yn cael mathemateg a astudiwyd a thechnoleg gwybodaeth, mae'r guys neidio ar yr economi. Bod gwybodeg busnes arbenigol o'r fath yn annealladwy. "Pwy fydd yn gweithio ar ôl graddio?" - ofyn i'r Grwpiau myfyrwyr Grwpiau Cymuned a sophomores athrawon o unrhyw arbenigedd economaidd. Mae'r myfyrwyr yn ar golled. Yn wir, beth ydych chi'n ei wneud ar ôl graddio?

Byddwn yn yn fathemategydd, ond ...

Yn naturiol, mathemategydd! Sut mae hyn yn dod yn syth i'r meddwl. Unlearning 5 mlynedd ar gyfeiriad newydd, sydd, yn ôl i swyddfa'r rheithor, yn paratoi'r elite, yna i weithio fel athro ysgol o fathemateg? Wel, opsiwn. Fodd bynnag, yn rhy ddrud. Addysg yn y flwyddyn yn yr ardal hon yn amrywio o 100 hyd at 200 rubles, yn dibynnu ar leoliad daearyddol. Felly, os ydych chi am weithio fel athro mathemateg, mynd am rywbeth yn fwy "cul".

Yn ogystal, nid yw'r lefel ofynnol o wybodaeth fathemategol yn cael eu cefnogi. mathemateg llawn, dadansoddi sef mathemategol a hafaliadau differol yn cael eu dysgu dim ond un flwyddyn. Mae gweddill y disgyblaethau mathemategol yn mynd trwy y meddyliau myfyrwyr mewn un semester, nid yw hynny'n rhoi'r wybodaeth gywir. Er y gallwch yn clywed llawer o sylwadau a sgyrsiau sy'n gwybodeg busnes - arbenigo yn y galw ac elitaidd. Mynegwyd y farn hon fel arfer, rhieni a'r rhai nad oeddent yn mynd ymhellach i'r cyfeiriad hwn.

Mae gen i raglennydd ...

Wel, cilio mathemateg. Beth arall yn cael ei ddysgu? cyfrifiadureg a rhaglennu! Yn union! Os nad ydych yn gwybod pwy i weithio, gallwch symud yn y maes TG-dechnolegau, fel yr addawyd gan lawer rheithorion fyfyrwyr. Unwaith y bydd myfyrwyr goleuo syniad hwn, eu breuddwydion crymbl ar unwaith - dim ond dwy flynedd i ddysgu rhaglennu, ac un flwyddyn - Gwybodeg. O, faint o wybodaeth y maent yn!

Er mwyn dod yn rhaglennydd llawn-fledged, mae angen i chi astudio'r pwnc am o leiaf 4 blynedd, ac mae'r dyddiol ac yn barhaus. Ar y cyfrifiadur, gallwch ddweud yr un peth. Fodd bynnag, mae'r prifysgolion "hysbysebu" Gwybodeg Busnes fel arbenigedd, ar ôl hynny bydd y graddedigion yn gallu gweithio lle mai dim ond dymuniad. Yn ymarferol, mae'r sefyllfa yn wahanol. Addewidion a sylwadau am y elitiaeth o arbenigedd hwn yn cael eu torri i ddarnau. Mae'r rhai sydd wedi astudio ers peth amser, yn aml cyfeirir ato fel gwybodeg busnes "nedospetsialnostyu". Ond pam? Wedi'r cyfan, gan fod mathemateg a rhaglennu "nid oedd yn tyfu gyda'i gilydd", ceir hefyd yr economi!

"Nedoekonomist"

Ac eto, beth fydd y gwaith yn y dyfodol? Gwybodeg Busnes yn cynnwys cryn dipyn o ddisgyblaethau economaidd ar ôl astudio mathemategol. Ond dyma y sefyllfa hyd yn oed yn waeth. Y peth yw bod yn rhaid i'r economi hefyd fod yn "dynn" i'w wneud, i sicrhau canlyniad da. Mae addysgu yn y cyfeiriad hwn, "dim ond ychydig bach." Darn rhwygo o mathemateg, rhan arall - y rhaglennu, y gweddill - o'r economi.

Ac mae'n dechrau i deyrnasu anhrefn yn fy mhen. Mae ychydig iawn o wybodaeth, seicoleg, mathemateg, rhaglennu, economeg, rheoli adnoddau dynol, marchnata, ac yn y blaen ... Beth fydd yn digwydd? Mae'n troi allan nad yw nid un gwrthrych dysgu yn llawn. Yn y farchnad lafur, mae eisoes yn llawer mwy o arbenigwyr sydd yn bell o wybodaeth mor arwynebol sy'n rhoi cyfrifiadur busnes. Mae'n ymddangos bod y cyflog a addawyd o 35 000 rubles - 'i' jyst stori tylwyth teg ar gyfer yr anwybodus. Yn naturiol, mae siawns y byddwch yn gweithio, fel y ac yn addewid wrth gyflwyno TG-dechnolegau mewn busnes, ond gellir gwneud hyn ac eithrio y "chydnabod" a "nid yn yr arbenigedd." Beth sydd ar ôl ar gyfer gwybodeg busnes? Â phwy ddylwn i weithio ar ôl graddio?

bywyd caled

Fel y soniwyd eisoes, mae graddedigion yn disgwyl cystadleuaeth enfawr yn y farchnad lafur, yn hytrach na mynyddoedd o aur, felly addewid hwnnw. Dyn, graddiodd o Gyfadran y Gwybodeg Busnes, wedi ddim wir yn hawdd. Ond beth ydych chi'n ei wneud?

Y cyfan sy'n weddill - ardal boblogaidd o waith. Er enghraifft, rheolwr neu Gwerthiant. Yma, ac yn gyffredinol yn gweithio gan fyfyrwyr a graddedigion Gwybodeg Busnes. Ar y safleoedd "elite" yn honni na allant, oherwydd bod y cyfeiriad y enw mawr yn awgrymu, mae'r guys yn cymryd "unrhyw le ar ychydig." Nid y dewis gorau. Hefyd, gall myfyrwyr yn gweithio gweithredwyr mewn canolfannau galw a gweithwyr cyffredin amrywiol swyddfa. Felly, yn y diwedd, mae'r guys aros am siom enfawr, yn enwedig os ydynt yn astudio ar sail talu.

yna amnewid

Beth mae y rhai sydd am weithio ar arbenigedd a cholli ym mhob man ychydig bach? Mae cyfarwyddyd o'r fath fel rheoli gwybodaeth. Mae hyn, yn ei hanfod, yr un gwybodeg busnes, dim ond ei fod yn swnio'n llai "o fri", ac astudiodd yn fwy ac yn fwy cyson ddisgyblaethau economaidd.

Ers cofrestru yn y rheoli gwybodaeth, mae'r myfyriwr yn dod yn economegydd lawn ac yn gallu cystadlu yn y farchnad lafur. Ydy, mae'r tebygolrwydd y bydd yn dechrau i ennill 50,000 y mis a dim byd nad yw'n ei wneud, yn cael ei ostwng yn ymarferol i sero. Serch hynny, bydd y 25 000 rubles ar gyfer y gwaith yn y graddedigion arbenigedd yn derbyn gwarantedig. Mae'r rhai sydd wedi dysgu peidio cyfrifiadur fusnes, weithiau yr arfer o rhedeg ag arianwyr, rheolwyr ac ymgynghorwyr gwerthu. Mae'n ymddangos bod gwybodeg busnes - arbenigaeth yn hytrach dwyllodrus, hailweithio o'r llall, er mwyn "tynnu arian" o'r myfyrwyr a'u rhieni. Fodd bynnag, mae enghreifftiau o'r fath yn niferus.