Genius a thalent yw ... Talent, talent, athrylith

Priodweddau, talent, talent, athrylith yw'r camau o ddatblygu galluoedd creadigol dyn. Deallwn bob un o'r cysyniadau hyn yn gyntaf a rhowch ddiffiniadau iddynt.

Amdanom ni

Felly, mannau - dyma'r cyfleoedd y mae plentyn yn cael ei eni. Maent yn dechrau ymddangos mewn 3-4 blynedd. Er enghraifft, y pethau ar gyfer tynnu neu ganu. Wrth gwrs, mae siarad am y gallu yn yr oes hon i ganu caneuon neu dynnu lluniau allan o'r cwestiwn, ond gall rhieni sy'n sylweddoli sylwi ar anogaeth y plentyn am rai mathau o greadigrwydd. Dylid datblygu adneuo. Gyda'r dull cywir, gallant ddatblygu i fod yn alluog. Gyda llaw, mannau - mae'r cysyniad yn hyblyg iawn. Er enghraifft, gall plentyn sydd â chlust cerddorol yn y dyfodol ddod yn gyfansoddwr, gitarydd, a chyfarwyddwr, a gall hefyd sefydlu offerynnau cerdd. Mae'n ymwneud â'i ddewisiadau a'i ddewisiadau.

Dichonoldeb - beth ydyw?

Yna daw anrheg - mae'n gyfuniad o nifer o alluoedd, y gall person ymgysylltu'n llwyddiannus â swydd benodol neu fath o greadigrwydd. Mae pobl gyffrous yn aml yn llwyddo yn yr achos a ddewiswyd. Fel rheol, maent yn edmygu ac mae eraill yn eu gwerthfawrogi. Er bod angen nodi: mae hyn yn digwydd cyn belled â'u bod yn gwella eu gwybodaeth yn gyson, yn gwneud rhai ymdrechion i gael y canlyniad angenrheidiol. Gall person na fyddant yn tyfu yn broffesiynol ac yn ddeallusol, yn y pen draw yn aros heb ddim.

Gadewch i ni siarad am dalent

Gadewch i ni symud ymlaen at y syniad o "dalent". Mae hon yn lefel gymharol uchel o ddatblygiad galluoedd creadigol, lle gall person ysgrifennu cerddi hardd, paentio lluniau hardd neu ganu yn feistrol. Os ydych chi'n datblygu eich sgiliau yn gyson ac yn ymdrechu am fwy, gallwch chi ennill llwyddiant mawr.

Genius a thalent yn ...

Nawr rydym wedi cyrraedd y cysyniad o "athrylith". Mae seicolegwyr yn dweud mai dyma'r amlygiad uchaf o dalent. Mae pobl geniws â'u creadigrwydd yn newid bywydau cenedlaethau o bobl, eu gwneud yn meddwl mewn ffyrdd newydd, yn gwneud darganfyddiadau gwych.

Beth yw'r gwahaniaeth rhwng talent ac athrylith? Mae'n anodd ateb y cwestiwn hwn. Yn aml mae'n anodd deall lle mae talent yn dod i ben ac yn dechrau athrylith. Mae'r cysyniadau hyn yn agos ato. Fodd bynnag, dylid nodi bod yna lawer o bobl dalentog, ac mae pobl wych yn unedau. Mae ymchwilwyr o'r farn nad oedd mwy na 400 ohonynt yn hanes gwareiddiad dynol. Wrth siarad amdanynt, ni all un helpu i gofio Leonardo da Vinci, Mozart, Aristotle, Mendeleev.

Mae barn bod pobl wych yn negeseuon Duw, daethon nhw i'r Ddaear i wneud darganfyddiadau gwych, i ddyfeisio rhai newydd, a thrwy hynny gwthio dynoliaeth i ddatblygiad a pherffeithrwydd. Maent fel cysylltiad rhwng y Creawdwr a'r bobl, maen nhw'n trosglwyddo'r wybodaeth angenrheidiol, er nad ydynt hwythau'n sylweddoli hyn. Yr alwad pobl hyfryd yw dod â golau i'r tywyllwch. Yn aml, mae ganddynt dynged anodd, gan nad yw'r rhan fwyaf o bobl yn eu deall a hyd yn oed eu condemnio, yn enwedig yn ystod eu hoes. Felly, mae'n rhaid iddynt ymladd am eu lle yn y byd hwn. Yr ydym i gyd yn gwybod achosion pan oedd athrylithoedd yn byw mewn tlodi a chamddealltwriaeth, a daeth cydnabyddiaeth ac enwogrwydd atynt yn unig ar ôl marwolaeth. Gwaetha, mae hyn felly. Yr eglurhad yw bod athrylith a thalent yn bethau y mae pobl gyffredin yn ei chael yn anodd eu deall oherwydd y byd cyfyngedig. Nid yw llawer ohonynt hyd yn oed yn ceisio gwneud hyn.

Talent ac athrylith: tebygrwydd a gwahaniaethau

Mae barn bod athrylith a thalent yn wahanol yn y dylai'r olaf gael ei ddatblygu, ac y rhoddir yr athrylith i'r dyn o'r uchod. Ond ni ellir gwneud dim byd heb waith caled. Dychmygwch athrylith nad yw'n delio â'r busnes y daeth y tynged ato iddo, mae'n gadael ei fywyd yn rhedeg ei gwrs ac nid yw'n sylweddoli ei hun o gwbl. Mae'n annhebygol y bydd yn creu rhywbeth newydd neu rywsut yn helpu dynoliaeth. Mae'r syniad o "talent" (ac "athrylith" hefyd) yn cynnwys llafur anhygoel, hunanreolaeth a hunan-welliant. Dim rhyfedd honnodd Thomas Edison, dyfeisiwr Americanaidd, fod athrylith yn ysbrydoliaeth o 1% a chwysu 99%. Ni allwn anghytuno ag ef.

Mae hefyd yn bwysig iawn bod talentau, rhoddion, talent, talent, ac athrylith person yn cael eu cyfeirio at sianel bositif. Wedi'r cyfan, mae'r byd yn gwybod hefyd am athrylithion drwg a ddefnyddiodd eu gallu i niweidio pobl: Hitler, Genghis Khan, Saddam Hussein, Ivan the Terrible ... Mae'r rhain a rhai pobl eraill wedi llifogyddu tudalennau hanes â gwaed dynol ar wahanol adegau. Genius a thalent yn weision Da, nid Evil. Er, fel y gwelwn, mae yna eithriadau.

Mae seicolegwyr yn dweud bod pob person yn athrylith yn ei ffordd ei hun, dim ond i ddarganfod y pethau sydd ynddo. Bydd talent, athrylith yn dod ag amser. Dyna pam y dylai rhieni gofalgar fonitro eu baban yn ofalus er mwyn darganfod creadigrwydd ynddo. Bydd dosbarthiadau rheolaidd gyda gweithwyr proffesiynol yn gwneud eu gwaith. Bydd galluoedd yn troi i fod yn ddawnus, ac yn y dyfodol hefyd i dalent. Bydd p'un a all unigolyn ddod yn athrylith yn ei waith yn dibynnu'n unig arno. A yw'n gallu gweithio heb weddill, a fydd yn gallu ymroi ei hun i'r achos anwyl, gan roi'r gorau i bopeth arall. Mae'n werth ystyried bod bywyd teuluol a ffordd o fyw yn gallu atal athrylith, ei ddileu.

Gall alcohol a chyffuriau sefyll yn y ffordd o berson talentog hefyd. Mae hyn yn aml yn digwydd. Mae pawb yn gwybod achosion pan oedd pobl greadigol yn "yfed" eu talent, gan weddill o ganlyniad â dim.

Ar ddatblygu talent

A nawr, gadewch i ni siarad am sut i ddatblygu eich talent.

1. Os ydych chi'n deall bod gennych y gallu i fath arbennig o weithgaredd, eu datblygu. Peidiwch â bod ofn gwella eich sgiliau a dysgu rhywbeth newydd.
2. Cyfathrebu â phobl debyg. Yn gyntaf oll, bydd yn eich helpu i amlinellu ffiniau'ch sgiliau ar hyn o bryd a deall sut i ddatblygu ymhellach. Yn ogystal, ni fydd neb arall yn eich deall chi yn well na'r person sydd â buddiannau tebyg. Os ydych chi'n ysgrifennu barddoniaeth, ewch i nosweithiau barddoniaeth, cystadlaethau a gweithgareddau creadigol eraill.
3. Peidiwch â chael eich anwybyddu os byddwch chi'n methu. Dylai fod yn esgus i chi symud ymlaen gyda hyd yn oed mwy o ddyfalbarhad.
4. Creu, dysgu oddi wrth weithwyr proffesiynol, ond peidiwch â'u copïo, gan fod yr athrylith a'r doniau, yn gyntaf oll, yn unigryw ac yn unigryw.