Dulliau o astudiaethau diwylliannol

Gwyddoniaeth yw culturology, un cymharol newydd, yn dal i fod ar y llwyfan o ddod, ac yn dod i'r amlwg ar y groes, y gwyddorau hynny fel athroniaeth, seicoleg, hanes, ieithyddiaeth, cymdeithaseg ac yn debyg i'r dyniaethau. Trwy ganolbwyntio data'r gwyddorau hyn wrth astudio diwylliant, ei strwythur a dynameg datblygiad, mae diwylliant diwylliant hefyd yn defnyddio eu dulliau yn eu hastudiaethau.

Mae'n bwysig nodi nad oes ymagwedd wyddonol unigol i astudio unrhyw bwnc. Mae gan bob dull ei rinweddau ei hun, ond hefyd anfanteision, felly ar gyfer pob astudiaeth mae angen i chi ddewis yn ofalus y dull o ddatrys y broblem. Mae culturology fel gwyddoniaeth gysylltiedig ag amrywiaeth o gysylltiadau rhyngddisgyblaethol yn defnyddio gwahanol ddulliau o astudiaethau diwylliannol, yn ogystal â dulliau o wyddoniaethau cysylltiedig.

Mae gwrthrych astudiaethau diwylliannol yn ddiwylliant, ac mae byd diwylliant fel strwythur cyfannol.

Dulliau o astudiaethau diwylliannol

I'r dull cyntaf cyntaf yw'r dull esblygiadol, a ddefnyddiwyd yn effeithiol yn y cam cychwynnol o ddatblygiad culturology gan ysgol Saesneg E. Tylor yn gyntaf, ac yna yn hanner cyntaf yr 20fed ganrif gan L. Levy-Bruhl i ddadansoddi'r cysylltiad rhwng diwylliant a nodweddion meddwl dynol. Mae'r dull hwn, ynghyd â'r un dialecticaidd, yn astudio diwylliant fel strwythur deinamig gyda chadwyn o newidiadau olynol, ac mae'n cymryd i ystyriaeth newidiadau sy'n digwydd yn sydyn, a hyd yn oed yn neidio, fel chwyldro diwylliannol, yn rhan o'r dull hanesyddol.

Mae'r dulliau astudiaethau diwylliannol hefyd yn cynnwys dull strwythurol. Mae'n canolbwyntio ar astudio strwythur y system ddiwylliannol a'r cydberthnasau rhwng elfennau'r system, er enghraifft, rhwng crefydd a gwyddoniaeth.

Hefyd yn y dulliau o astudiaethau diwylliannol mae dull ymarferol sy'n archwilio swyddogaethau diwylliant, megis ffenomen ddiwylliannol megis crefydd a'i effaith ar gymdeithas. Mae'r dull hwn, o safbwynt swyddogaethau, yn rhoi pwysigrwydd mawr i astudio buddiannau a cheisiadau pobl, ffyrdd o ddiwallu eu hanghenion, gan fod gan bob elfen ddiwylliannol ei swyddogaeth arbennig ei hun. Mae'r dull swyddogaethol, sy'n datgelu deddfau cyffredinol gweithrediad pob diwylliant, yn rhoi eglurhad i unrhyw elfen ddiwylliannol.

Mae'r dull system hefyd wedi'i gynnwys yn y dulliau astudiaethau diwylliannol. Mae'n astudio unrhyw ddiwylliant yn gyffredinol, lle mae popeth yn gysylltiedig, heb elfennau ar wahân. Ar ôl astudio'r eiddo hyn, mae'r dull hwn yn caniatáu inni roi diffiniad cyffredinol o ddiwylliant, er enghraifft, un milwrol.

Defnyddir y dull nodweddiadol mewn astudiaethau diwylliannol i astudio a nodi'r math o ddiwylliant, gan ddatgelu nodweddion mwyaf nodweddiadol a phwysig y diwylliant hwn. Mae'r dull hwn yn eich galluogi i adnabod mathau o'r fath o ddiwylliannau fel y gorllewin a'r dwyrain.

Mae'r dull cymharol hefyd yn cael ei ddefnyddio'n weithredol mewn astudiaethau diwylliannol, gan ei fod yn caniatáu, trwy gymharu ffenomenau diwylliannol a diwylliannau gwahanol, i ddatgelu nodweddion morffolegol cyffredin, strwythur a nodweddion diwylliannau.

Mae'r dull cymharol o ymchwil diwylliannol yn ei gwneud hi'n bosibl cynnal dadansoddiad cymharol-hanesyddol o wahanol ddiwylliannau neu rywfaint o ddiwylliant am gyfnod penodol o amser. Yn cymharu rhyw fath o gyffredin fel arfer ar gyfer yr ardal ddiwylliannau hyn i ddatgelu eu gwahaniaeth.

Yn ogystal â'r dulliau hyn, mae culturology yn defnyddio dulliau a ddefnyddir mewn gwahanol feysydd cymdeithas, er enghraifft, dadansoddi a synthesis, tynnu, dosbarthu (archebu ar sail arwydd sengl o ddiwylliant neu ffenomen ddiwylliannol), sefydlu a didynnu, a llawer o bobl eraill.

Gan ddefnyddio pob dull posibl, mae diwylliant yn ei gwneud yn bosibl astudio byd diwylliant a'i ddeall.