Dull Amdanom formational i hanes

Erbyn hyn, mae wyddoniaeth hanesyddol, mae dau brif ddulliau o astudio hanes - ffurfio a gwareiddiad. Mae gan bob un ohonynt manteision ac anfanteision.

Gyda dechrau perestroika dull formational â hanes yn seiliedig ar athroniaeth Marcsaidd, dechreuais i gael eu disodli yn ysgolion dull wâr, er gwaethaf y ffaith bod gan yr olaf nifer fawr o anfanteision. Mae'n troi allan eithaf ychydig o weithiau amrywiol haneswyr beirniadu'r dull ffurfio. Dyna hefyd y periodization o hanes, a diwygio'r dull o hanes yn gyffredinol.

dull Formational i hanes yw cydnabod deddfau cyffredinol ar y broses hanesyddol. Er enghraifft - Newid rheolaidd cymdeithasol - strwythurau economaidd, effaith gymdeithasol - amodau economaidd yn y diwylliant y bobl, eu meddyliau. "Gen. penderfynu ymwybyddiaeth."

dull Formational at astudio hanes ei ddatblygu gan Karl Marx a Frederick Engels. Pan fydd y dull ffurfiwyd y wladwriaeth yn cael eu rhannu'n fathau, yn dibynnu ar y economaidd sydd ohoni - cysylltiadau economaidd ac ar ba ddosbarth bodoli ar hyn o bryd. Felly sefyll yn datgan caethweision, ffiwdal, cyfalafol a sosialydd. Mae'r math olaf o wladwriaeth yn unig mewn theori. brig Cynnydd - yn comiwnyddiaeth ac eiddo cyhoeddus. Mae gweddill y mathau o wladwriaethau, Marx a Engels eu cymryd ar sail hanes. Newid ffurfiannau digwydd drwy chwyldro cymdeithasol. Mae'r pwynt olaf yn cael ei beirniadu yn arbennig. Er bod y feirniadaeth hon rhywfaint teilyngdod, mae'n anodd gwadu bod yn hanes y newid o ffurfiannau, yn bennaf yn digwydd trwy chwyldro.
Wrth gwrs, mae'r dull ffurfio, yn union fel unrhyw un arall ganddo lawer o anfanteision - mae'n cyfreithiau absolutisation gormodol o'r broses hanesyddol, heb gymryd i ystyriaeth amodau concrid hanesyddol, a diffyg sylw at y bersonoliaeth ddynol a'i ddylanwad ar hanes. Ond er gwaethaf hyn i gyd, dull ffurfiant parhau i fod y mwyaf datblygedig ac yn cyfiawnhau. Gan hynny, dylai wneud cais yr ysgolion hyd nes y bydd mwy o theori datblygedig yn cael eu creu, a fydd yn cymryd i ystyriaeth y diffygion a'r dulliau formational a civilizational.