Beth os na fydd y plant yn gwrando ar eu rhieni?

Beth os na fydd y plant yn ufuddhau? fater cyfoes o bryder i filiynau o rieni ar draws y byd.

Mae'r broblem o anufudd-dod y plant nid yw mor ofnadwy. Yn gyntaf bydd angen i chi ymdawelu a rhoi'r gorau i banig. Cofiwch bod plentyn - hefyd yn berson ac mae ganddo hawl i fynegi eu hemosiynau a'u meddyliau.

Methu canfod plentyn yn gwbl ufudd. Hyd yn oed os yn sydyn ydych chi a bydd yn cyfarfod, yna dylai o leiaf effro. Gall yr ymddygiad hwn gael ei achosi gan goddefedd gormodol y plentyn, sydd wedyn yn arwain at y diffyg fenter oedolyn.

Beth os nad yw'r plant yn ufuddhau? Unwaith y byddwch wedi tawelu, mae angen i chi siarad gyda'ch plentyn ac yn canfod y rhesymau go iawn ar gyfer mynegiant o'r fath. A dim ond wedyn yn cymryd camau i helpu i ddatrys y gwrthdaro a sefyllfaoedd llawn straen. Peidiwch ag anghofio am oedran y plentyn. Mae angen i blant a'r arddegau dychmygu agwedd cwbl wahanol.

Yn yr hyn a allai fod yn cuddio y rheswm plant o anufudd-dod? Awgrymiadau ar gyfer magu plant

1. argyfwng Oed, yn ystod y mae'r plentyn yn mynd drwy gyfnod newydd yn ei ffurfio personol. Sci ddyrannwyd neskolko cyfnodau argyfwng o'r fath. Mae'r argyfwng cyntaf yn digwydd mewn 1 flwyddyn, yna bob 3 blynedd. Ddilyn gan argyfyngau o cyn-ysgol a llencyndod. Fodd bynnag, nid yw hyn yn golygu y bydd pob un o'r camau uchod fod yng nghwmni anufudd-dod a phroblemau. Mae popeth mewn bywyd yn unigol, ac mae'r sefyllfa yn eithriad. Seicolegwyr yn unig yn tynnu sylw at y ffaith ei fod yn newid yn digwydd yn y categorïau oedran hyn ym mywyd y plentyn. Er enghraifft, yn y flwyddyn y plentyn fel arfer yn dechrau i gerdded a dod yn fwy annibynnol, mae'r cyfan pethau mawr iddo. A pan fydd rhieni yn ceisio ymdreiddio i mewn i'w gofod personol a rhoi'r gorau i wneud yr hyn rydych am i amlygu protest.

2. Mae nifer fawr o ofynion, cyfyngiadau a rheolau llym a osodir gan oedolion.

Wrth gwrs, heb y cyfyngiadau a'r gwaharddiadau nad ydynt, ac maent yn cael eu hangen ar gyfer plant o bob oed. Fodd bynnag, ni allwch fynd yn rhy bell gyda nhw. Os na all y plentyn ei wneud rhai pethau sylfaenol heb eich "na" neu "na", yna mae'n sefyll ei fod yn dechrau i brotestio. Ei gwneud yn ofynnol ufudd-dod plentyn yn angenrheidiol yn unig yn y sefyllfaoedd hynny lle y gallai ei weithredoedd niweidio ei hun neu eraill.

3. camau gweithredu anghyson gan oedolion. Rashshe nad ydych yn talu sylw at y anhrefn yn ystafell y plentyn, ac yn awr yr holl o ddechreuwyd sydyn achos ef yn gweiddi ac yn flin? Allwch chi ddychmygu beth golled y cyfnod hwn bydd eich plentyn fod?! Os bydd sefyllfa o'r fath yn cael ei ailadrodd o bryd i'w gilydd, bydd y plentyn yn dechrau i brotestio ac ymladd yn erbyn anghyfiawnder oddi wrth eich ochr.

Beth os nad yw'r plant yn ufuddhau? Gallwch hefyd dynnu sylw at rai mwy o bwyntiau:

1. Diffyg cydymffurfio o'r geiriau hyn a pherfformio gweithredoedd.

2. Gofynion anghyson o wahanol aelodau o'r teulu.

3. plentyn Amarch, di-canfyddiad ohono fel person.

4. Problemau teuluol a gwrthdaro nad ydynt yn gysylltiedig â'r plentyn.

Rhianta - tasg anodd iawn ac, fel rheol, yr unigolyn. Fodd bynnag, mae tebygrwydd. Mae gan rieni i weithio ar eich hun. Yn dal i fethu ateb y cwestiwn o beth i'w wneud os yw plant yn ufuddhau? Os ydych am newid ymddygiad y plentyn, yn dechrau yn gyntaf gyda chi eich hun. Bydd y canlyniad yn ymddangos cyn gynted ag y bo modd a byddwch yn synnu o'r ochr orau.