Addysg uwch ac addysg feddygol uwchradd in absentia

Astudio, astudio ac astudio eto - felly mewn gwirionedd gorchmynnodd gan Vladimir Ilyich Lenin. Ac yn haeddu canmoliaeth yw'r bobl sy'n awyddus i gael gradd meddygol in absentia. Ond mae nifer o arlliwiau ac agweddau sydd i'w cymryd i ystyriaeth i bob person sydd wedi penderfynu dilyn y llwybr hwnnw.

Arbenigeddau, a all ddysgu o bell

Dylai addysg uwch Meddygol (ac uwchradd) fod o ansawdd uchel, gan ei fod yn bwysig i iechyd pobl. Felly, mae rhai cyfyngiadau. Felly, mae person sydd am fod yn feddyg, dim ond un opsiwn - astudiaeth amser-llawn yn y brifysgol, lle mae'n dysgu nid yn unig y theori, ond hefyd yn ymarferol. A gofynion hyn yn syndod - wedi'r cyfan sydd eisiau iddynt i feddiannu llawfeddyg, internist, cardiolegydd neu ddeintydd sydd wedi dim ond hyfforddiant damcaniaethol? Felly arbenigeddau, y gallwch ennill gradd meddygol in absentia, ychydig. Hynny yw, os ydym yn siarad am y ffurfiant cyntaf. Ond hyfforddi ar y cwrs yn fater gwbl bosibl.

Mae hefyd yn bosibl addysg feddygol uwchradd. Gohebiaeth bosibl cael digon o sgiliau i gynnal gweithrediad llwyddiannus. Roedd yn ddarluniad gyffredin o'r sefyllfa, ond erbyn hyn gadewch i ni ei sylw i fanylion.

addysg uwchradd

"Nyrsio" a "opteg Meddygol" sydd fwyaf poblogaidd. Gall yr ail arbenigedd yn treulio ychydig yn fwy na 2 flynedd o hyfforddiant. Ar ôl hynny bydd person yn cael cymhwyster "opteg Meddygol." Ar yr arbenigedd cyntaf y byddwch yn gallu dweud ei fod yn cael ei dderbyn mewn cyrsiau gohebiaeth yn gadael 4.5 mlynedd. O ganlyniad, bydd y person yn cael nyrs neu nyrs arbenigol. I'r rhai sydd wedi derbyn yr adran ohebiaeth, peidiwch â gwthio gofynion mor llym o ran y cofrestru yn rheolaidd.

Mae mynediad yn bwysig ar gyfer gwybodaeth am fioleg, cemeg a iaith Rwsieg. Dewis pa fath o addysg i gael, mae pobl yn aml ddiddordeb mewn cynnyrch o arbenigedd, ac yn awyddus i ddysgu a gwaith yn hawdd. Felly, yn talu sylw at y addysg feddygol uwch. Ond beth am y pethau yma?

addysg uwch

Os ydych yn dymuno derbyn yn arbenigedd "Meddygaeth" - anghofio am y peth ar unwaith. Dim ond addysg amser llawn (dydd neu gyda'r nos). Dod Ni fydd meddyg neu parafeddyg heb arfer gweithio. Ond nid yw mor ddrwg. Mae arbenigedd sy'n gofyn am ddamcaniaeth dda (yn well na ymarfer), ac nid yw gwybodaeth yn gysylltiedig â ymyrraeth y corff dynol (yn uniongyrchol) - fferyllol. Er gwaethaf y ffaith nad yw wellhad eich hun o arbenigwr o'r fath ei angen i gael siop ddigon o wybodaeth am y corff dynol, y prosesau sy'n digwydd ynddo mewn fferyllfeydd, ac mae'n rhaid iddo gael eu harwain mewn cemeg a bioleg.

Ble ac am faint yn derbyn gradd mewn meddygaeth in absentia?

Mae hyn yn bosibl ym mhob brifysgolion a cholegau. Gall Diolch i ddatblygiad dulliau newydd o broses hyfforddiant addysgol yn digwydd o bell. Ond yn cadw mewn cof os cyn i chi arbenigedd "meddygaeth", mae hyn yn golygu bod yr hyfforddiant yn cael ei gynnig yn unig ar gyfer gwelliant cyffredinol neu thematig. Ond os oes eisoes nyrs gradd neu nyrs, gall dyn in absentia ehangu cwmpas eu gwybodaeth ac yn cael hyfforddiant mewn gofal iechyd ataliol a sylfaenol i'r boblogaeth, yn ôl bydwreigiaeth.

Mae cost yr hyfforddiant hwn yn gymharol fach. Ond os oes gennych ddiddordeb mewn addysg uwch fferyllydd, rhaid wedyn i gragen allan 70,000 rubles y flwyddyn. Yn yr achos hwn, y mwyaf poblogaidd yw'r Moscow State University a Phrifysgol Feddygol Moscow Wladwriaeth. I. M. Sechenova.

Beth sydd ei angen ar y myfyrwyr?

Os ydych yn dymuno derbyn addysg feddygol gohebiaeth, dylid deall bod gan y dyn yn yr achos hwn yn gofyn am lefel uchel o hunan-drefnu a chyfrifoldeb. Mae hyn oherwydd y ffaith bod cryn dipyn o fyfyrwyr wybodaeth fynd ar eu pen eu hunain. Wrth i ffynonellau gwasanaethu llenyddiaeth addysgol: llyfrau, cyfnodolion ysgolheigaidd, gwyddoniaduron, ac yn y blaen. Hynny yw, mewn sawl ffordd llwyddiant yn dibynnu ar sut y mae'r person yn gallu casglu a chanolbwyntio. Wedi'r cyfan, y gorau y bydd yn cymathu y wybodaeth, y mwyaf effeithiol y bydd yn cael eu cymhwyso. Ar yr un pryd, yn cael effaith gadarnhaol ar y canlyniad o astudio bodolaeth y practis.

Gallwch ddechrau â sefyllfa nyrsys, yn eistedd fel cynorthwyydd labordy mewn ysbyty cyfagos. Yn yr achos hwn, bydd yn haws i ddysgu. O ran addysg feddygol uwch (gohebiaeth) os ydych chi am fod yn yn cael ei effeithio yn feddyg, ac eithrio ar gyfer y posibilrwydd i ymgynghori ar faterion penodol gydag arbenigwyr. Ond hyd yn oed mewn achosion o'r fath, gallwch gael y wybodaeth, dysgu gwybodaeth newydd yn ystod gweithredu i roi'r gwaith.

cyrsiau meddygol

cwestiynau safonol, sydd am ddilyn addysg uwch wedi cael eu trin yn barod. Ond mae gan addysg feddygol o bell ac opsiynau megis cyrsiau. Amdanynt ei grybwyll dim ond wrth fynd heibio. Felly gadewch i ni atgyweiria hynny. Ni ddylai Problemau gyda dewis y sefydliad fod. Os oes gennych ddiddordeb yn yr arbenigedd meddygol a diagnostig, nid yw'r addysg yn anodd.

Mae yna nifer o safleoedd, a luniwyd yn unol â meini prawf gwahanol ac i asesu arwyddocâd wybodaeth arddelir. Mae yna eisoes yn ddewis i ddyn - mae'n rhaid i chi benderfynu beth sy'n bwysig ac ar sail eu dewisiadau yn berthnasol i brifysgol penodol ar ei gyfer. Yn fwy rhydd yn achos hyfforddiant uwch. Yma gallwch addysg o bell, ewch bron pob maes meddygaeth. Yn yr achos hwn, yn ystod y broses addysgol ar gyfer ei sail yn y gwaith dwys o arbenigwr, sy'n cael ei rheoli'n llym iawn.

Bwysig yw argaeledd cymhorthion hyfforddiant arbennig. Fel y cyfryw, maent yn eu gwasanaethu cyfryngau gwybodaeth digidol, gwahanol llawlyfrau, canllawiau a sesiynau tiwtorial. Mae'n bwysig i adeiladu cwrs cyffredin. Felly, mae defnydd eang o dechnolegau modern (ee y Rhyngrwyd), lle cytuno ar y dulliau cyfathrebu rhwng y myfyriwr a'r tiwtor. Mae hyn er mwyn sicrhau y gall materion allweddol yn cael eu datrys yn gyflym ac yn effeithlon, ac yn gwella'r canlyniad terfynol gan y defnydd o adborth.

nodweddion

Pan fydd hyfforddiant yn dilyn gwahanol amcanion, hyd gwahanol ac yn y pris. Felly, mae'r gryno rhataf a mwyaf yw hyfforddiant. Yna daw'r arbenigedd cynradd. Ac yn yr achos hwn, byddai'n well i ddweud "yn dod ar sodlau." Yna mae arbenigedd. Ac yn cau oherwydd ei hyd a chost, ailhyfforddi proffesiynol. Mae rhai o'r gofynion a gyflwynwyd i ddiogelwch technegol y myfyrwyr. Felly, mae angen i gael cyfrifiadur, cysylltiad Rhyngrwyd yn ddi-dor ac mae'n ddymunol iawn i gael Skype a gwe-gamera.

Un o fanteision a nodwedd bwysig yw presenoldeb systemau gwybodaeth addysgiadol, lle gall myfyrwyr ddod yn gyfarwydd â'r cwricwlwm, amserlennu, a mynediad o bell at y cynnwys llyfrgell ddigidol.

gloi

Pa fanteision sydd gan y derbyn addysg feddygol o bell? Yn gyntaf oll, mae'n datblygu cwricwlwm hyblyg. Hefyd ar goll yn nifer o dreuliau (mewn ystafell gysgu neu daith i'r Brifysgol), yn ariannol ac amser. Hefyd, cyn nad oedd y taliad gwasanaethau addysgol yn ddiangen i ofyn i gael trwyddedau ar gyfer eu darpariaeth ac i wirio'r wybodaeth.