Sut i ddysgu sut i ysgrifennu traethawd ar lenyddiaeth? Cynllun yn gweithio mewn llenyddiaeth

Sut i ddysgu sut i ysgrifennu traethawd ar lenyddiaeth? Yr ateb i'r cwestiwn hwn yn ymroddedig i ein herthygl. Ysgrifennu traethodau yw un o'r tasgau mwyaf anodd a phwysig ym maes addysg. Yn gyntaf oll, yn edrych ar y gair ei hun. Traethawd ... Mae'r strwythur yn rhan o'i gwraidd "rheng". Ystyr ei - "hierarchaeth", "gorchymyn". Mewn geiriau eraill, mae'r cyfansoddiad yn meddwl archebu sy'n pennu dadansoddi deunydd a'r pwnc a ddewiswyd.

Pam yn grynodeb o feddyliau i rai myfyrwyr mwy o anhawster?

Cwestiynau am sut i ddysgu sut i ysgrifennu traethawd ar lenyddiaeth, yn aml nid yw yn meddwl plant ysgol yn unig, sydd yn dasg na roddwyd, ond hefyd y rhieni, nad ydynt yn gallu helpu eu plant, ac mae athrawon yn chwilio am ddulliau newydd a ffyrdd i ddysgu plant i ysgrifennu y math hwn o gwaith. I lawer o fyfyrwyr dyma pryd o fwyd go iawn, ac nid ydynt yn deall cyd-ddisgyblion sy'n ysgrifennu traethawd wrth osod llygaid yn goleuo.

Pam fod hyn yn digwydd? Mae pob un ohonom - y bobl yn wahanol iawn. Rhywun sy'n hoffi i freuddwyd, i siarad, i ddadlau, i reswm. Felly, fel rheol, fel ysgrifennu traethodau. Yn aml, maent hyd yn oed yn anwybyddu'r cyngor a gwneud y gwaith ar fympwy. Nid oedd y cwestiwn o sut i ddysgu sut i ysgrifennu traethawd ar lenyddiaeth, o flaen y rhai lwcus hyn ei wneud fel arfer yn werth chweil. Ond mae eraill yn cael eu colli. Atebion i'r broblem hon - mae llenyddiaeth yn feirniadol, y Rhyngrwyd, yn ogystal â cyfeillgarwch gyda chyd cefnogwyr i fynegi eu meddyliau yn ysgrifenedig. Yn yr erthygl hon byddwn yn rhoi eich ateb i'r cwestiwn o sut i fwyaf yn ddoeth i ysgrifennu traethawd.

Amrywiol fathau o waith

Yn yr ysgol rydym yn dysgu am y gwahanol fathau o waith: traethodau, traethawd-ddisgrifiad, .. Reasoning, traethawd bach ar waith llenyddol, ac ati Mae gan bob un ohonynt ei strwythur ei hun ac mae ei gofynion ei hun ar gyfer ysgrifennu, yr hyn ni ddylem anghofio. Er enghraifft, ysgrifennu traethawd yn dod i'r gwaith llenyddol. Dylai roi sylw arbennig wrth weithio arno, nid yn unig ar gynnwys y testun, ond hefyd y harddwch, delweddau, rhwyddineb cyflwyniad. Ac yn y traethawd-ddadl o reidrwydd yn cyflwyno tair rhan: cyflwyniad (yn a oedd yn cynnwys crynodebau), mae'r mwyafrif (enghreifftiau a thystiolaeth) ac allbynnau (mynegiant o'i farn ei hun ar y gwaith ar y pwnc). Disgrifio'r thumbnail, rydym yn nodi ei fod yn cynnwys traethawd ymchwil a'i esboniad. Ar gyfer y math hwn o waith yn aml yn hyfforddi plant dawnus i gymryd rhan mewn cystadlaethau a chystadlaethau pwnc, gan fod i ysgrifennu yn gryno ac yn gryno yn aml yn llawer mwy anodd nag i greu llawdriniaeth safonol, mae'r gyfrol yn cymryd ychydig o daflenni.

edafedd problem

Pynciau yn wahanol cyfansoddiadau. Problem - y rhai lle mae'r cwestiynau a ofynnir i natur esthetig, gwyddonol neu foesegol. Maent yn aml yn cynnwys y gwaith o lunio y term ei hun ( "broblem"), sy'n dweud wrthych sut i ysgrifennu traethawd. Enghreifftiau: "Y broblem o'r gorffennol yn y gerdd" Dead Souls "gan Nikolai Gogol", "A yw hapusrwydd yn trefnu arwyr arwyr Tolstoy Dostoevsky yn?"

pynciau cymharol

Cymharol cynnwys cymhariaeth o ddau neu fwy o wrthrychau ar nodweddion lunio penodol. Fel arfer caiff ei gynnwys yn y geiriad tebyg i nifer o wrthrychau sy'n cael eu cysylltu gan y cyd "ac." Enghraifft: "Mab a thad Kirsanovs yn y nofel" Tadau a Meibion "gan Ivan Turgenev."

pynciau'r arolwg

pynciau'r arolwg yn cynnwys sylw eang y deunydd, mae'n aml yn esboniad atgenhedlu (hy, aralleirio), a disgrifiad. Mae eu cynnwys yn ystyried trawsnewid y gwrthrych dros amser weithiau. Mae'r pwnc, mewn rhai achosion, yn cynnwys elfennau o gymharu, hynny yw, newid rhywbeth mewn pryd. Bydd fformwleiddiadau o'r fath yn dweud wrthych sut i ysgrifennu traethawd. Enghreifftiau: "Mae delwedd y rhyfel yn y nofel" Rhyfel a Heddwch "gan L. N. Tolstogo," "Moscow a Muscovites yn y gwaith o Bulgakov" , ac ati ..

Mathau eraill o

Gan ddatgelu nodweddion o grefftwaith creawdwr y thema yn gofyn am wybodaeth dda o gysyniadau llenyddol. Rhaid i chi allu i nodweddu'r cymeriadau, gweler nodweddion naratif, dadansoddi disgrifiad (tu mewn, portread, tirlun), er mwyn deall y geiriau. Y prif beth - i weld gwerth ideolegol ac esthetig yr elfennau data. Enghraifft: "LVA Nikolaevicha Tolstogo meistrolaeth ar ddelw hanes cenedlaethol."

Yn gweithio ar y dyfyniad cynnwys nodi pynciau y datganiad hwn, lunio y mater problemus.

Mae'r rhan fwyaf o'r rhai - yn gymysg, sy'n cynnwys elfennau o'r rhywogaethau uchod. Mae am ddim hefyd, sydd yn aml yn seiliedig ar brofiad bywyd yr awdur.

Plant ysgol ddiddordeb yn aml mewn sut i ddysgu sut i ysgrifennu traethawd-ddadl. Ei ddiben - i argyhoeddi'r darllenydd unrhyw beth, at atgyweiria neu'n newid ei farn ar fater penodol. Mae sylfaen y gwaith hwn, craidd ei fod yn,-mynegi'n dda ac yn cyfiawnhau o safbwyntiau gwahanol y prif bwynt yn glir, y mae'n rhaid iddo fod yn unigryw. Gan ymateb i gwestiwn am sut i ddysgu sut i ysgrifennu traethawd-ddadl, yn ogystal â mathau eraill o waith, dylid ei ddweud am rai o'r rheolau.

Mae'r rheolau, a fydd yn eich helpu i greu cyfansoddiadau

Efallai rhywun nad ydynt yn ymddangos mor bwysig, ond y broblem yn yr achos hwn yn debygol o Budge. methiannau mawr yn gorwedd yn union yn y diffyg sylw at y prif reolau.

Traethawd - genre sy'n gwadu ailysgrifennu. Drwy ddewis "llawn sudd" ymadroddion a brawddegau y gwaith gorffenedig o lenyddiaeth feirniadol nad ydym yn cyfoethogi ef, ond dim ond mewn llên-ladrad nodweddiadol. Drwy wneud hyn, ni fyddwn yn gwybod sut i ysgrifennu traethawd ar y thema y gwaith. Wrth gwrs, dylai myfyrwyr gyfeirio at y feirniadaeth, ond dim ond er mwyn olrhain eu syniadau eu hunain, i wneud yn siŵr bod y syniad sylfaenol deall yn gywir, eu dal hanfod y broblem.

Efallai y bydd y athroniaeth y cynnyrch a ddatgelwyd gan awduron eraill, helpu i gael dealltwriaeth ddofn o'r pwnc, ar gyfer gwaith mewnol. Fodd bynnag, dylai datganiadau, casgliadau, argraffiadau a meddyliau yn perthyn i un person yn unig - y crëwr y gwaith yn uniongyrchol. "Ac eto, yn dysgu sut i ysgrifennu traethawd ar y llenyddiaeth yn yr achos hwn?" - Rydych yn gofyn.

Os oes angen i ysgrifennu papur ar lenyddiaeth cynnyrch penodol (sydd ar gyfer myfyrwyr y dewis mwyaf cyffredin), dylech ddarllen y gwaith yn gyntaf. Dim ond crynodeb nad ydynt yn addas at y diben hwn yw. Gall gwir ddiddordeb mewn llenyddiaeth yn cael ei deffro yn unig drwy ddarllen y gwreiddiol. Cynnwys Personol adlewyrchu dim ond haen wyneb ar ba waith dwfn gyda thestun yn amhosibl. Er mwyn creu gwaith da, dylech weld eich hun yn y stori, cerdd neu nofel, stori anarferol, ystyr dwys, perthnasedd a gair talentog.

Mae'n ddefnyddiol iawn i ddarllen y gwaith da a ddechreuwyd gan awduron eraill. Samplau o nhw nawr i'w cael mewn amrywiaeth o ffynonellau. Byddant yn ddefnyddiol pan fyddwn yn ysgrifennu traethawd ar lenyddiaeth. Mae enghreifftiau o ble y gallwch ddod o hyd iddynt - budd-daliadau arbennig, casgliadau, cylchgronau. Ar ôl darllen rhai o'r samplau hyn, byddwch yn gwerthfawrogi nodweddion arddull, awdur y strwythur iaith.

Ac yn olaf, y rheol olaf: byth yn eistedd i lawr ar ddalen wag. Mae gennych mewn golwg, rhaid eisoes fod yn gynllun, yn ffordd o destun yn y dyfodol. Mae'n anodd dychmygu beth a sut i ysgrifennu, yn eistedd wrth ei ddesg. Yma, er enghraifft, pan fyddwch yn cerdded y ci, byddwch yn mynd i'r siop, golchi'r llestri, gallwch feddwl am y dyfodol gwaith. Mae'r dull hwn yn werth rhoi cynnig - bydd y canlyniad syndod i chi.

cynllun

Er mwyn ysgrifennu gwaith da, mae angen i chi gael wrth law y gwaith cynllunio ar gyfer llenyddiaeth. Beth yw e? Cynllun yn gweithio mewn llenyddiaeth yn ddieithriad yn cynnwys tair rhan canlynol: cyflwyno, prif ran a chasgliad.

mynediad

Diben y cofnod - i ragweld beth fydd yn cael ei drafod yn y brif ran. Mae dechrau gwaith - man lle gallwch fynegi eich teimladau a meddyliau. Cyflwyniad "hysbysebu" y testun pellach yn tynnu darllenwyr. Mae'n briodol defnyddio datganiadau diddorol, epigraphs, ac yn dangos y naws cyffredinol eich gwaith. Gan fod yn hysbys, y peth mwyaf anodd - i ddechrau. I'r rhan hon troi chi yn llwyddiannus, mae angen i lunio ei y materion broblem allweddol - y rhai y gellir eu hateb yng nghyd-destun y cynnig i chi bwnc, ac yna drwy ddewis un neu ddau ohonynt y byddwch yn datgelu yn eich traethawd, profi y dewis hwn. Rydym hefyd yn argymell eich bod yn dod â'r termau y byddwch yn eu defnyddio i ymateb, eu hadnabod, yn dangos eu dealltwriaeth o'r awdur. Peidiwch â bod ofn o farciau cwestiwn. Llunio brawddegau ddiogel gofynnol. Mae ddechrau ar y gwaith (rhan rhagarweiniol) neu weithiau yn disgrifio'r gwaith ei hun, neu y cyfnod o ei greu yn fyr, os yw'r thema a gynigir gan yr awduron yn cynnwys dadansoddiad o agwedd benodol.

prif

Y prif ran - mae'n datgelu y gwaith thema. Er enghraifft, os yw delwedd y arwr, dylid ei ystyried yn gyfannol, heb adael y manylion pwysig "dros ben llestri" - ar ôl iddynt am rywbeth ar ôl yr holl creawdwr cynnyrch meddai. Ni ddylech ysgrifennu os nad ydych yn gwneud y thema gwaith deall yn dda, os rywle colli'r llinell plot. Efallai y bydd angen yn yr achos hwn, darllenwch y cynnyrch. Peidiwch â bod ofn gofyn cwestiynau i'r athro - dim ond yn cymeradwyo eich chwilfrydedd a diddordeb. Dylai'r prif ran fod yn ymateb dangosol a manwl i'r cwestiynau a godwyd gennych yn y cyflwyniad. Ynddo bydd angen i chi argyhoeddi'r darllenydd bod yr hawl a rhoi iddyn nhw benderfynu yn gywir. Mae hyn yn y rhan fwyaf o'r gyfrol. Dylai roi sylw arbennig i feddwl am sut i ysgrifennu traethawd.

syniadau sampl a gyflwynir gan unrhyw beirniad, gellir eu datblygu, os yw'r syniad mor fawr ydych yn hoffi: gyflwyno eu sylwadau eu hunain, ei esbonio yn eich geiriau eich hun. Pleidleisiwch wedyn a yw'n gysylltiedig rywsut â'r prif thema eich gwaith, gyda thestun cyffredin. Ond mae'n dal yn well i droi at ddyfyniadau sy'n pwysleisio eich parodrwydd ac ymwybyddiaeth, yn edrych yn foesegol.

casgliad

Ac, yn olaf, y casgliad. Y prif dasg y rhan yma - yw cymryd stoc ar eich rhesymu a gyflwynir yn yr ail ran, yn ogystal ag ar faterion o bryder sydd wedi cael eu llunio gan chi yn y cyflwyniad. Dylai grynhoi'r casgliadau, wrth ddefnyddio'r termau a geiriau allweddol sy'n cael eu cynnwys yng ngeiriad y pwnc a roddwyd: yn aml mae'n cynnwys geiriau fel "tirwedd", "delwedd", "cyfansoddiad", "problem", ac eraill. Yn eu casgliadau terfynol eto. Cofiwch fod y cyflwyniad a'r casgliad yn cynnwys i raddau helaeth yn dyblygu ei gilydd. Dim ond y ffurflen yn newid o gadarnhaol i'r gofynnol.

Dylid nodi nad oes angen i bob achos i gymhwyso ein templed arfaethedig. Sut i ysgrifennu traethawd, yn penderfynu yn unigol. Detholiad o eitemau yn dibynnu ar wyliadwriaeth y darllenydd, y radd o baratoi, y gallu i benderfynu ar y peth pwysicaf. Fodd bynnag, argymhellir i gadw at y cynllun yr ydym wedi rhoi at ei gilydd, yna ni fydd yn cael anawsterau gyda'r ddealltwriaeth o sut i ddysgu sut i ysgrifennu traethodau. CSE, er enghraifft, yn gwerthuso presenoldeb tair elfen - cyflwyniad, corff a chasgliad.