Sut i ddysgu plant i wahaniaethu rhwng lliwiau: dulliau effeithiol, syniadau diddorol ac argymhellion

Mae potensial deallusol y plentyn yn cael ei osod yn y groth. Mae cyfeiriad ei ddatblygiad yn cael ei bennu yn ystod blynyddoedd cyntaf bywyd. O rhieni mae'n dibynnu beth mae'r plentyn yn gwybod ac yn gallu plant bach. Felly, maent yn aml yn ddiddordeb yn y cwestiwn, sut i ddysgu plant i wahaniaethu rhwng lliwiau.

Mewn siopau gallwch ddod o hyd nifer fawr o ddatblygu teganau drud. Maent yn ddiddorol ac yn ddifyr, ond er mwyn gwybodaeth wirioneddol wedi cronni, gael ei arwain gan y nodweddion hynod o ddatblygiad plant ym mhob cam, gyda'r cariad a sylw eu defnyddio wrth gyfathrebu â'r dyn bach.

Gwybodaeth am liw y byd hyd at 1 flwyddyn

Chwe mis briwsion yn dechrau gweld y byd mewn lliw. Mae'n ymateb i bethau llachar. Ar gyfer yr oedran hwn yn cael ei nodweddu gan unlliw lliw tymor byr. Felly, am ychydig ddyddiau neu wythnosau, mae'r plentyn yn dewis y teganau a gwrthrychau o'r un lliw (ee, melyn). Amgylch gwrthrychau iddo yn llawn o crog.

Beth ddylech chi ei wybod am sut i addysgu plant i wahaniaethu rhwng lliwiau ar hyn o bryd?

• Mae'r cyfnod yn fwy addysgiadol na dysgu. Mae'r dasg o rieni - i log a siarad.
• cyfathrebu Cyson - y sylfaen o ddatblygiad cynnar.
• Dylai Ymwybyddiaeth amgylcheddol fod yn systematig.

Rheolau a dulliau ar gyfer astudio cynnar dystysgrifau "lliw"

Yn yr achos hwn, fel yn y gwaith o ddatblygu unrhyw fusnes, mae yna reolau penodol:

• Dull Llafar - disgrifiad o'r byd o'u cwmpas. Ailadrodd - y fam dysgu. Mor aml â phosib, ceisiwch siarad hyn a welwch. Mynd am dro yn y parc gyda'ch plentyn, yn siarad am y dail ar y coed, eu lliw a siâp. Rhwygo'r dail a caniatáu gyfarwydd chyffyrddol â phwnc newydd. Ar y daith nesaf yn ailadrodd yr un peth. dangos Mae trydydd tro chwyn eisoes yn hysbys iddo dilyniant o gamau gweithredu. Mae'n werth pwysleisio y ffaith fod y dail a glaswellt - gwyrdd.
• Peidiwch â rhuthro! Nid oes angen i Jabber ddibaid: aeron - dail coch - gwyrdd, haul - melyn. Os byddwch yn dewis gwyrdd ar gyfer yr hyfforddiant cyntaf, yn rhoi sylw yn unig at y pethau o liw hwn am nifer o wythnosau. Dim ond wedyn y gallwn symud ymlaen i ddarganfyddiadau newydd. Peidiwch ag anghofio i'w hatgoffa o'r eisoes yn hysbys yn flaenorol.
• Defnyddiwch y dechneg yn y cartref. Mae'r cerdyn gyda'r paent tôn, alw ef. amser chwarae - ychydig eiliadau. Mae cynnydd graddol yn nifer y delweddau a gwybodaeth amdanynt - yr allwedd i gof yn fwy effeithiol.
• Ystyriwch cymeriad a naws y plentyn. Dysgwch bosib dim ond pan fydd yn llawn, yn hapus ac nid yn teimlo anghenion eraill.

Sut i ddysgu eich plentyn i wahaniaethu lliwiau: rhestr o ddulliau

• Dull llafar (ynganu).
• Dull gêm.
• Creadigrwydd (paentio, cerflunwaith).
• Rhymed (cerddi a chaneuon).

Chwarae a chreadigrwydd ymysg lliwiau: o 1 flwyddyn i 2 flynedd

Mae'r cyfnod hwn yn fwy addysgiadol. Kid gyfarwydd â'r byd drwy straeon rhianta a'u darganfyddiadau eu hunain. Mae'n gwybod llawer, ond dim ond yn dechrau i siarad, deall y materion ac yn gallu rhoi yr ateb iddynt, pwyntio bys neu amnaid. Ar y cam hwn, mae eisoes yn bosibl i addysgu'r plentyn i wahaniaethu siapiau a lliwiau. Mae yn yr oes hon o gamau gweithredu o'r fath yn dod â'r canlyniadau mwyaf amlwg.

Mae angen i chi wybod y arlliwiau pwysig. Nesaf - gwybodaeth am sut i ddysgu plant i wahaniaethu rhwng lliwiau:

• Mae hanner cyntaf y flwyddyn - y casgliad o ddealltwriaeth lleferydd. Ar ôl - datblygiad eu cyfarpar lleisiol hunain.
• Mae'r plentyn yn mynd ati yn dysgu newydd ac yn storio'r sgil y problemau gêm a chymariaethau.
• Gall y cyfnod yn cael ei alw "ail sylfaenol." Plant nes iddo ddysgu yr holl wybodaeth ar y cof, yn ddryslyd ac yn anaml yn dangos diddordeb. Ond mae hyn yn dibynnu ar sut y bydd y dyn bach yn cael ei arwain yn y byd o liwiau yn dair oed.
• Nid oes angen i fynnu atebion cywir rheolaidd. Peidiwch â digalonni os yw'r mater o goch, mae'n tynnu sylw at wyrdd. Y prif beth - y broses o feddwl.
• Dysgwch lliw heb arlliwiau: hyd at 2 flynedd - pedwar mawr.

syniadau diddorol ar gyfer gemau ar ôl 1 flwyddyn

Mae dysgu y gêm nid yn unig yn llawn gwybodaeth, ond hefyd yn ddiddorol iawn.

• ciwbiau lliw. I ddechrau Canolbwyntiwch ar un lliw ar y sail y cyfeiriad cynradd, dim ond gyda cyfwng amser lai rhwng y trawsnewidiadau i'r newydd a'r ailadrodd hysbys. Dangos dau giwb o liwiau gwahanol. Gofynnwch iddynt ddewis ymysg wyrdd. Dros amser, cynyddu nifer y giwbiau aml-liw, yn cymhlethu'r broses. Adeiladu tŷ ar gyfer doliau neu geir.
• Gymdeithas. Chwarae gyda offer teganau a gwrthrychau eraill (ee mosaig). Y dasg: i osod y cwpan ar y platiau priodol, yn eu trefnu mewn elfennau lliw bach. Gall hyn hefyd gynnwys cysylltiad clir â ffrwythau neu lysiau: domatos - ciwcymbr coch - gwyrdd, lemwn - melyn, eirin, eggplant - glas.
• Balls. Gwasgaru ar draws yr ystafell peli o wahanol siapiau, gwead a graddfa. Gofynnwch plygu i mewn i'r fasged ond yn goch neu las yn unig. Anogwch eich plentyn i ddod o hyd ac yn dod ychydig yn wyrdd, gwrthrych melyn mawr. Sefydlu perthynas rhwng lliw a ffurf.
• "Bingo Enfys." Mewn ymgorfforiad elfennol, ar y daflen, rhaid eu tynnu pedwar gwrthrych lliw unfath. Maent yn dyblygu y darn. Amcan: Sefydlu gohebiaeth a rhoi yn ei le. Gall fod yn blodau, rhubanau, ieir bach yr haf, ceir, tai, zveryata. Newid preform. Mae'r un patrwm yn cael ei diflasu yn gyflym, ac efallai y bydd y babi yn colli diddordeb. Ar ôl blwyddyn a hanner, yn defnyddio patrymau gyda siapiau geometrig. Cymhlethu'r dasg. Gwnewch preform gyda thyllau o wahanol siapiau geometrig. Tybiwch yn awr bod y plentyn yn casglu y darlun goll: y sgwâr coch, y cylch melyn, ac yn y blaen ..
• Torri delweddau unlliw. Gall y rhain fod yn ffrwythau, llysiau, ffigurau, doliau neu geir. Un kit - un math o wrthrychau mewn pedwar amrywiadau lliw. Ar gyfer plentyn 1-1,5 mlynedd dasg - i ymgynnull darlun o bosau 2-3, ar gyfer y ddwy flynedd - 4-5 ddarnau.
• Arlunio. Datblygu ymwybyddiaeth cyffyrddol. Addas ar gyfer creadigrwydd ifanc paent bys. Sylwer: yn agos at ddwy flynedd o blant yn dewis i baentio un lliw yn dibynnu ar eich hwyliau. Un diwrnod, gall dim ond paent mewn glas. Ar adegau eraill - dim ond coch. Mae hyn yn nodweddu ei gyflawniadau deallusol yn y maes hwn ac yn datgan seico-emosiynol.

Mae'r potensial a chyfyngiadau yn y broses dysgu o'r 2 i 3 blynedd

Baban yn datblygu'n dda iawn. Ar y gwybodaeth am y byd yn dod sifft cam o annibyniaeth: i fwyta, i wisgo, dadwisgo yn aml mae'n well i fod yn berchen. Felly ei feddwl yn barod i dderbyn gwybodaeth newydd ac yn ei gofio yn dda. Ar ôl rhai cyflawniadau plentyn oed yn bwysig i atal y gwaith o ddatblygu frecio a chofiwch sut i addysgu plentyn 2 oed i wahaniaethu rhwng lliwiau.

• Mae'n ehangu yr ystod lliw. Ei fod yn gallu cofio mwy na pedwar lliw. Mae'r prif ychwanegu du a gwyn. Ychwanegol - oren a fioled (yn unigol).
• Effeithiol chwarae ac yn dysgu yn awr yn bosibl, nid yn unig drwy gyfrwng deganau, ond hefyd dillad, eitemau i'r cartref a llyfrau.
• Parhau i ddefnyddio dulliau hysbys yn unol â nodweddion oedran y dyn bach, a gwirioneddau, sut i ddysgu plant i wahaniaethu rhwng lliwiau.

O ystyried y newidiadau sy'n gysylltiedig ag oedran hyn, gall rhieni addysgu eu plentyn, gan gynnwys paratoi ar gyfer ganfyddiad digonol o liw.

Sut i ddysgu eich plentyn i wahaniaethu lliwiau: awgrymiadau a gemau

• Draw, gerflunio, glynu. Creadigrwydd - datblygu dwy flynedd yr injan, y dull addysgu a dulliau o hunan-wireddu. Papur, cardbord, toes hallt, clai, dyfrlliw - y prif cynorthwywyr yn y "lliw" o wyddoniaeth.
• Peidiwch â rhoi'r gorau i siarad am y lliwiau o'n cwmpas. Mae'r dyn bach yn well storio gwybodaeth mewn awyrgylch hamddenol. Gwelsom frân? Dywedwch wrthym am y peth, y lliwiau ei plu. Aethom am dro ar ddiwrnod y gaeaf eira? Chwarae gyda eira gwyn, muttering gwybodaeth. Yn ddiweddarach yn achlysurol atgoffa am ddigwyddiad a'i nodweddion. Mae'r gymdeithas yn atgyfnerthu ac yn ysgogi cof.
• Mae'r gêm sylfaenol yr un fath fel yn achos ehangu cyfatebol o'r palet.
• Cymryd rhan o liw "llythyr" at y prosesau ystafell wisgo. Gwisgo am dro gyda'ch babi, ddewis eitemau mewn ystod. Ar achlysur arall, o flaen llaw, yn gadael mewn lle amlwg ac yn gofyn i ddod teits neu Blows cysgod penodol.
• "Lliw pethau." eitemau sy'n ofynnol: pasta mawr cyn-lliw, gleiniau lliw, elfennau mosaig yn ogystal â cynwysyddion neu flychau 6-8 cyfatebol lliwiau sylfaenol. Lleoliad: math "crwydr" gwrthrychau ar y "ty".
• "Lliwgar Byd". Ymlaen llaw, tynnu llun, er enghraifft, dôl gwyrdd, coeden gwyrdd, tŷ coch, haul melyn yn yr awyr, cwmwl glas hedfan frân ddu, ciconia gwyn, pêl oren, teipiadur porffor (dylai amrywiaeth yn cyfateb i'r lefel o ddatblygiad). Mae angen i chi dorri allan lluniau hyn o'r papur lliw. Gofynnwch briwsion yn gwneud applique. Gall syml didoli'r eitemau, a gellir ei ddefnyddio ar gyfer y glud diben.
• "Cymdeithas". Paratowch ddelwedd aml-liw. eu cynnwys yn y peli lliw cyfatebol. Chwyddo a gadael i'ch plentyn chwarae. Byrstio ac yn gwneud casgliadau.
• "Bukovki lliw". Gydag oedran hon mae angen i ddechrau ymgyfarwyddo â llythrennau a rhifau. Dylai fod yn unrhyw broses gof ac adolygu. Yn y cyd-destun hwn - yn ddelfrydol. llythyrau Didoli, enwi'r prif rai. Gofynnwch i ddod o hyd i'r "llythyr A melyn", "llythyr A coch", "llythyr B glas", "oren llythyren B". Nifer o gymeriadau ar gyfer yr astudiaeth - 2-3. Mae'r ffocws ar y blodau.
• Darllenwch gilydd adnodau ar y pwnc hwn, yn dysgu caneuon. Yn aml iawn, y plant yn cael eu storio yn well yn y ffurf farddonol neu gân.

Ar y noson cyn yr argyfwng 3 oed plentyn yn dangos cymeriad yn rheolaidd. Mae'n bwysig gwrando ar eich plentyn, i ddeall, i allu ddiddordeb. cytgord seico-emosiynol a chyd-ddealltwriaeth - yn y lle cyntaf, a dim ond wedyn - hyfforddiant.

Lliwiau yn y byd o blentyndod, o 3 i 4 blynedd

Mae'r plentyn yn ddigon hen ac yn annibynnol, mae ganddo rhywfaint o wybodaeth y mae angen i ni barhau i lenwi. Mae'n bwysig i fod yn greadigol ac amynedd i addysgu plentyn i 3 blynedd i wahaniaethu lliwiau. Mewn cysylltiad â rhai nodweddion mae anawsterau anorchfygol anochel, ond nid.

Yr hyn sy'n bwysig gwybod sut i addysgu plentyn i wahaniaethu lliwiau:

• Argyfwng 3 blynedd. Chad cael ei nodweddu gan dyfalbarhad yn yr hyn y mae am ac yn brotest yn erbyn yr holl ei fod yn gosod. Mae cyfnod o hunan-ymwybyddiaeth o "I" a ffurfio hunangynhaliaeth.
• Cyfnod pwysig o ddatblygiad meddyliol ac emosiynol. Mae'r cynllun lliw yn cael ei weld yn wahanol. Ymestyn gwybodaeth bresennol hyd at 12 lliwiau (ychwanegu pinc, porffor, oren, glas, brown). Yn dibynnu ar y lefel o ddeunydd amsugno, o bosibl yn sgil cyflwyno lliwiau o liwiau cynradd (magenta, coch gwin, llwydfelyn, llwyd).

Awgrymiadau: sut i addysgu'r plentyn i wahaniaethu rhwng lliwiau yn 3-4 blynedd

Dweud, cofiwch, atgoffa. Dywedwch wrth eich plentyn popeth sydd o gwmpas, gan ganolbwyntio ar liwiau.

• Chwarae yn y brif gêm: y ciwbiau a pheli, loto, posau, didolwr, cymdeithasau - ac yn cymryd rhan mewn gweithgareddau creadigol, "stwff lliwgar", "byd lliwgar", "lliw" dadansoddiad cwpwrdd dillad. Fyrfyfyr gyda sefyllfa gêm enwog, gan eu ail-gastio mewn ffordd newydd.
• "Enfys". Plant wrth eu bodd yr enfys. Ceisiwch i ddysgu gyda'i gilydd "zapominalka" am y peth. Tynnwch enfys mawr. Cyn torri cylchoedd lliw. Cael y plentyn yn eu gosod ar y arcau cyfatebol.
• "Ceir Aml-lliw." Cerdded drwy strydoedd y ddinas wrth aros am gludiant cyhoeddus, mae'r plant yn gwylio y ffordd a phopeth sy'n digwydd o gwmpas. Gwers Da - i'w Ystyried gwneud gan geir. Hyd yn oed yn fwy diddorol i edrych yn eu plith y car o liw penodol. Gallwch hefyd gyfrif y nifer o geir coch neu wyn ar ddarn penodol o'r briffordd.
• "Hufen Iâ". Tynnwch lun neu torri a gludo at ei gilydd delweddau sentimental "cyrn" gyda pheli hufen iâ o liwiau gwahanol. Gadewch ddewis eich hoff. Gall fod nifer o arlliwiau o pinc a'r cyfrif dasg (mefus) neu siocled (brown). Gallwch gasglu cerfiadau hoff bwdin yn y bag neu fasged ar gyfer siopa.
• "Pwy sydd fwyaf?". Tra ar y daith gerdded, yn dewis y pwynt o ddiddordeb (ee, ceir). Chwaraewch y gêm, a fyddai'n cyfrif mwy na rhai ceir lliw.
• Dysgwch cerddi, canu caneuon. Mae llawer o blant yn cofio yn well y modd hwn.

Os nad yw pipsqueak yn dangos diddordeb yn y gêm - peidiwch â gorfodi. Gadewch i'ch dychymyg yn gweithio o blaid ei emosiynau cadarnhaol. Ymddiriedolaeth - yr allwedd i addysg o ansawdd. Dan arweiniad ei brofiad, oedolion fel arfer yn meddu ar ddealltwriaeth dda o sut i addysgu plentyn i wahaniaethu rhwng lliwiau. 4 blynedd - dyma'r oedran pan mae'n amser i ehangu ac atgyfnerthu gwybodaeth a gafwyd yn flaenorol.

Rydym yn ailadrodd, ddysgu, deall

Yn yr oedran hwn, dylai'r baban eisoes yn gwybod 12 arlliwiau sylfaenol: mae'n hawdd i ddewis dillad yn ôl lliw, yn perfformio ei neilltuo tasgau rhieni sy'n gynharach Rhoddwyd gydag anhawster, ei fod "dysgu" y lliwiau o amgylch. Os oes anawsterau, yn parhau i gadw at y gweithdrefnau a ddisgrifir uchod. Mae'r cyfnod hwn - ddechrau'r cyn-ysgol baratoadol. Mae'n bwysig i addysgu mwy ymlwybro a ffurf heddychlon o ganfyddiad o wybodaeth (yn eistedd wrth fwrdd yn defnyddio llyfrau, albwm, cynnyrch creadigol). Yn yr achos hwn, mae'n amser i ddysgu lliwiau: rhuddgoch, coch tywyll, terracotta, porffor, llwydfelyn, hufen, gwyrddlas, salad a rhai eraill. Yma eto, ni allwch rhuthro. Mae'n well i astudio yn arafach ac yn hirach, ond yn ansoddol.

Mae tystiolaeth wyddonol yn dangos bod person a ddatblygwyd yn ddeallusol mae bywyd yn well ac yn hirach. Fuddsoddi yn eich plentyn y cariad ac ymdrech, a bydd yn eich swyno gyda eu diwrnod llwyddiannus i ddydd.