Sut i chwarae'r ci waltz piano heb hyfforddiant yn yr ysgol cerddoriaeth, heb glust ar gyfer cerddoriaeth a gwybodaeth o gerddoriaeth?

Offerynnau cerddorol ennyn diddordeb mawr, yn enwedig mewn plant. Efallai dyna pam mae cymaint o fyfyrwyr orlawn o gwmpas y piano yn y neuadd awditoriwm neu gerddoriaeth ar y toriad. Ac mae pob un ohonynt eisiau gwneud unrhyw beth o bethau o'r fath yn hysbys. Dyna dim ond yn cael rhywsut "Bryn-Bryn." Nid bod yr athro, sy'n hoffi ac yn gwneud yr un peth - gyflym botymau gweisg bysedd.

Does dim rhyfedd ...

Piano (ar lafar gwlad mae'n cael ei alw'n piano) i ddysgu. Er, Byddaf yn dweud yn gyfrinach, athro cerdd cyn dechrau hyfforddiant yn yr Ysgol Cerddoriaeth bob amser gyda rhai caneuon ac alawon. Felly, mae'n bosibl i ddysgu o leiaf un, a ydych yn mynd i fod yn wahanol iawn gan eu cyfoedion. Os ydych chi eisiau, er enghraifft, i ddysgu sut i chwarae y waltz ci piano? Yna gadewch i ni ddysgu!

Mythau am glywed cerddoriaeth

Mae llawer o bobl yn credu nad ydych yn gallu chwarae heb clust ar gyfer cerddoriaeth. A phresenoldeb un gwrandawiad hwn a bennir gan y gallu i ganu yn hyfryd, yn uchel ac yn gywir, heb nodiadau ffug. Ond nid yw hyn yn wir. Mae'n troi allan, clust ar gyfer cerddoriaeth yn bresennol ym mhob-bob plentyn. A chanu - dim ond sgiliau sy'n cael eu dysgu yn yr ysgol am amser hir. Wrth gwrs mae yna eithriadau, pan fydd y plentyn "rali" yn gallu canu. Ond yr wyf yn ailadrodd: nid yw hyn yn rheol. Felly, os ydych yn dal yn ansicr, sut i chwarae'r piano waltz ci, os ydych yn dweud nad ydych yn cael gwrandawiad, ar adeg y crynodebau. Dilynwch y cyfarwyddiadau. A byddaf yn ei brofi yn ystod y gerddoriaeth clyw sydd gennych.

addasu

Efallai fy darllenydd yn synnu, ond byddwn yn dechrau hyfforddiant eto heb piano. Gan fod yn gyntaf mae'n rhaid i ni baratoi ychydig a "alaw" sut i gyflwyno'r offeryn, y dôn dethol. Bydd hyn yn ein galluogi i ddatrys sut i chwarae'r waltz ci piano. Ac yna un diwrnod y byddwch yn dod yn agos i'r offeryn a chyn cyd-ddisgyblion syfrdanu mynd i chwarae cerddoriaeth cyfarwydd.

Yr hyn y mae mewn tiwn

Felly, mae ein alaw yw ... na, nid oddi wrth y gerddoriaeth, ac o'r synau a ddiffinnir mewn dilyniant penodol. I fod yn fwy manwl gywir, allan o rhythm a synau. A thasg bwysig iawn yn yr alaw yn chwarae rhythm. Oherwydd os byddwch yn newid, newid y gerddoriaeth. Felly, rydym yn gyntaf iddo ef ac i ddysgu.

waltz

Efallai eich bod wedi clywed bod waltz yn cael ei ystyried ar dri llabedau: un, dau, tri. Mwy: un, dau, tri. Ailadroddwch hyn dair gwaith, rhythm gyda'r acen ar "amser." Nawr mae'n hyd yn oed yn ailadrodd yr un peth, dim ond gyda'r gair "yn unig" curo ar y bwrdd. Ardderchog! Rydych yn gwybod, yn ein ci waltz gosod dau mwy o sŵn bach cyflym. Gadewch i ni yn eu galw er hwylustod "Arddulliau". Felly, rydym yn dechrau o'r newydd, gan gofio ar "un" daro y bwrdd neu ben-glin. Mae'n troi allan:

• Styles, un, dau, tri;
• Styles, un, dau, tri;

• Styles, un, dau, tri;
• pedwar, un, dau, tri.

Sylwi? Unwaith y bydd y gyfran o "pedwar" yn ymddangos yn yr alaw. Ar dim ond yn cael un gadarn. Remember Me? Yna gadewch alaw prostuchim eto. Ond yn awr gadewch i ni geisio gwneud hynny y bysedd, a'r gair "Arddulliau" bydd "cerdded", yn gyntaf i drydydd, ac yna ail fys. Ystyrir bod y bys cyntaf yn fawr. Ar ddechrau'r yr ymadrodd y gair "ymweliadau" yn rhoi ail bys y llaw chwith (a ddynodir gan "LR"), "dau" a "tri" - y pedwerydd bys y llaw dde (a ddynodir gan "PR").

Yn yr ail ran yr ymadrodd:

• berwi (3-2 PR), amser (2 funud LR bys), dau (4ydd PR bys), tri (LR bys 2-fed);
• pedwar (PR 3ydd bys), amser (2 funud LR bys), dau (PR 3ydd bys), tri (y bys un PR)

Mae hyn yn bwysig! Os bydd so'll ymarfer, a phopeth yn troi allan heb betruso, gallwch ddechrau i chwarae'r piano. Ni allaf ond dweud wrthych beth sydd angen i chi bwyso allweddi, a gallwch chyfrif i maes sut i chwarae'r waltz ci piano. Y prif beth yw peidiwch â rhuthro, edrych yn dda ar sut i roi eich bysedd. Yn barod?

Dysgu sut i chwarae'r piano

Os ydych yn edrych ar yr allweddi piano, byddwch yn gweld eu bod yn cael eu grwpio gan ddau neu dri ddu, amgylchyn gwyn eu "cymydog". Gwiriwch: Ar ôl pob set o allweddi du Mae dau wyn. Tua chanol y bysellfwrdd yn dod o hyd allweddi du paru. Mae hyn yn ein "Arddulliau".

Mae rhan gyntaf yr ymadrodd

Cliciwch dde i'r chwith 3 a 2 bysedd ei law dde. Nawr GWTHIO 2il bys y llaw chwith "yn unig" yr allwedd du cyntaf, yr olaf o'r tri (fel gweld o'r chwith i'r dde) i'r chwith ein "cyplau". Rwyf yn nodi "amser" yn ôl dwy pâr o allweddi gwyn i'r chwith y pâr o allweddi du, iawn?

Yn awr, sylw!

"Mae dau, tri" yn gyfeiriad at y dde o'r "Arddulliau". Yn wir, yn awr o dan eich bysedd yn ddu 4 allweddi: dau bâr, neu fewnol, un ohonynt ar y chwith, a'r llall i'r dde, sy'n allanol. Gyda llaw, y "uwch" chwaraewyr, gwasgwch y botymau allanol ( "dau neu dri") ar yr un pryd gyda dwy law. Gallwch roi cynnig, ond nid yw'n angenrheidiol, gan nad yw'r alaw yn dioddef. Felly, yn y rhan gyntaf y frawddeg:

• Styles (allwedd mewnol), amser (y tu allan ar y chwith), dau, tri (ar y dde allanol);
• Ailadrodd.

Mae ail ran yr ymadrodd

Yma, ychydig o gymhlethdod. Mae angen pob un o'r tri botwm du allanol ar y chwith. Er hwylustod, rydym yn eu hystyried o'r dde i'r chwith. Dyna'r un y mae'r 2il bys ar ei law chwith wasgu at "amser" yn 1af, yn dilyn iddo - yr 2il, ac yn eu dilyn - traean. Ond rydym angen ychydig o botwm gwyn ar yr ochr dde - yr un sy'n nesaf at y dde allanol. Yn y llun marcio â saethau i gyd mae angen allweddi (melyn - dewisol).

• Styles (mewnol), amser (1af ar y chwith y tu allan), dau (dde y tu allan), tri (2il ar y chwith allanol);
• pedwar (ar y dde allanol), amser (chwith allanol drydydd), dau neu dri (allweddi bach gwyn).

nid dyna'r cyfan. Mae ail ran y gwaith. Chwarae navyvert!

• Styles (mewnol), amser (trydydd botwm chwith allanol), dau neu dri (allwedd bach gwyn);
• ailadrodd;
• Styles (mewnol), amser (trydydd botwm chwith allanol), dau (allwedd bach gwyn), tri (2il chwith botwm allanol);
• pedwar (Belenky), amser (1af ar y chwith y tu allan), dau neu dri (botwm allanol ar y dde).

Popeth!

Fel ar gyfer y glust gerddorol, os bydd popeth yn troi allan, felly mae'n! Ac os nad oedd yn gweithio, gwiriwch fod yr holl wneud yn gywir. Mewn 90% o'r disgyblion o'r rhan gyntaf y cynnyrch yn cael ei sicrhau yn hawdd, ac mae'r ail yn dod allan yn unig gyda sylw dyledus ac ymdrech.

Piano rhithwir

Rhith piano ar eich cyfrifiadur yn wahanol i'r gwreiddiol. Yr unig beth sydd angen i chi adnabod y botymau a bysellau priodol. Nid yw hyn yn anodd. Dyna dim ond y bysedd, efallai y bydd rhaid i chi ail-drefnu er hwylustod. Felly, yr wyf yn argymell i hyfforddi dal i fod yn offeryn go iawn. Wrth gwrs, os nad ydyw, yna ceisio dysgu oddi wrth y piano electronig. Pob lwc!