Pwy yng Ngwlad Groeg hynafol o'r enw athrawon? Dyletswyddau athro yng Ngwlad Groeg hynafol

Mwy o BC, mae pobl wedi rhoi cynnig ar bob ffordd i archwilio'r byd o'n cwmpas. Ar y pryd y sacrament adeiladau pensaernïol adeiladu yn gorwedd mewn cyfrifiadau mathemategol, sy'n seiliedig ar y "sylfaen" y prosiect yn y dyfodol. Hwn oedd y mathemategwyr Groeg yn gallu rhoi hwb i wyddoniaeth. Ac ychydig yn gwybod bod y brodorion y wlad hon Adeiladwyd holl canonau addysg systematig o blant a ddatblygodd gwyddonwyr a athronwyr Ewropeaidd yn ddiweddarach.

Beth sy'n bod ar? Wrth gwrs, mae'r athrawon. Groegiaid nad oedd y cyntaf i ddeall gwybodaeth sy'n ddigon syml i gynnal - mae'n rhaid iddynt drosglwyddo. Yr unig ffordd i ddatblygu a gwella. Roedd cyflwynodd y Groegiaid hynafol system o addysg gynradd orfodol, ac yn mynd ati i ddatblygu system o ysgolion ar draws y wlad. Hyd yn oed Spartans ystyfnig gwerthfawrogi'r potensial llawn addysgeg a'r cyfleoedd y mae'n eu cynnig i genedlaethau'r dyfodol.

Yn yr erthygl hon, rydym yn ystyried yr holl fanylion am hyfforddiant, ac yn dangos yn fater pwysig ym maes addysg - sydd yng Ngwlad Groeg hynafol o'r enw athrawon?

trafferthion plentynnaidd

Mae pob pâr, yn y pen draw daeth yn deulu, i gael plant. A chyda dyfodiad y baban i'r cwpl eisoes neilltuo pob math o gyfrifoldebau yn awtomatig: dyma'r veneration o draddodiad a derbyn crefydd a phob cenhedlaeth cynhenid ddyletswyddau crefyddol.

Mae genedigaeth y cyntaf-anedig oedd yn wir yn fuddugoliaeth go iawn. Ddrws y tŷ, lle'r oedd yn nyrs, wedi ei addurno gyda changhennau olewydd a edafedd gwlân. Baby torheulo mewn i gafn o ddŵr y mae ei ychwanegu olew olewydd gwyryf a gwin.

Ond nid yw dynion ddim bob amser yn cael hyder yn ei tadolaeth. Maent yn aros tua wythnos i gydnabod eu nodweddion wynebol mewn plentyn, a hyd yn oed wedyn trefnu gwyliau go iawn ar gyfer yr holl westeion.

Rhyfelwyr plentyndod

Addysg yng Ngwlad Groeg hynafol ei gynnal ar y cyd â thraddodiadau diwylliannol o fath arbennig. Roedd yna, wrth gwrs, a canonau cyffredinol ar gyfer y bobl cyfan, ond mae gan bob unigolyn teulu a gyda'u dyheadau.

Mae'r rhan fwyaf wedi canolbwyntio ar addysg amddiffynnydd y motherland, mae ymhlyg cyfeirio at yr hanner gwrywaidd.

Ers plentyndod, cododd y rhieni eu plant yn y dywediadau doeth o Homer. Mae'r gweithiau hyn i gyd yn cael eu paentio a strwythuredig, yn enwedig y rheolau ymddygiad dynol mewn cymdeithas. Roedd yn rhaid i'r dyn i ad-dalu'r motherland, gweithredoedd yn ymroddedig yn unig at ei bobl.

gynamserol

Paratoi ar gyfer bywyd fel oedolyn ei gynnal ar wahân ar gyfer bechgyn a merched, i bawb wneud ei acen mewn hyfforddiant.

Roedd yn ofynnol i ddynion fod yn gallu ysgrifennu, darllen, i wybod ychydig o ganeuon o natur milwrol, i astudio hanes ac ystyr defodau crefyddol. Wrth gwrs, aeth y llethr mawr i hyfforddiant corfforol diffoddwyr. Nid oedd y profion yn hawdd. Mae pobl ifanc wedi profi gwir galedi rhyfelwr: newyn, poen, gwres annioddefol, oer ac yn y blaen.

Ar ôl "cyrsiau" hyn yn paratoi bechgyn yn gyrru at yr allor y dduwies Artemis a guro gyda ffyn. Mae'r rhai sy'n llwyddo yn y prawf nesaf, aeth i grwydro y wlad heb unrhyw ddull ar gyfer byw a hyd yn oed gyda lleiafswm o ddillad. I ddwyn a'u bod yn cael wledda gyda dyn solet ac yn dod yn elitaidd o gymdeithas.

cyfran Menywod

Fel ar gyfer yr hanner hardd, roeddent hyd at saith mlynedd o dan warcheidiaeth ei nyrs gwlyb neu nani. Nesaf, maent yn cael eu dysgu i sgil, gwehyddu, i ofalu am y fferm. Ond dyma eiliadau addysgol o'r categori o "darllen, ysgrifennu" talu am o leiaf o amser.

Er enghraifft, mae'r addysg y merched yn Athen yn dibynnu ar y rhieni a'u dymuniadau, ond yn Sparta, beauties ifanc yn gwneud ymarferion gymnasteg ac yn ymladd ochr yn ochr â dynion-rhyfelwyr.

Hefyd dysgu'r merched yn canu a dawnsio yn ogystal â rôl menywod mewn seremonïau crefyddol yn arwain.

Mae'r athrawiaeth - golau

Mae'r ysgol gyntaf Groeg hynafol yn tarddu yn yr unfed ganrif V. BC Mae cynnwys addysg yn hyblyg iawn, gadawodd llethr mewn gwahanol gwyddorau.

Mae rhieni bron o enedigaeth yn penderfynu pwy i fod yn blentyn, ac yn dibynnu ar ddymuniadau'r hanfon i un o'r ysgolion:

1. Ysgol Miletus - yn flaenoriaeth dyngarol a gwyddoniaeth ac athroniaeth gymhwysol.

2. Casglu y Pythagoreans - gwybodaeth o briodweddau rhifau a theori o undod byd.

3. Sefydliad Heraclitus Effesus - astudiaeth o ffenomenau natur a rhyfel.

4. Ysgol Elea - problemau a agorwyd rhywbeth dysgu.

5. Atomists - atomau a astudiwyd a gronynnau materol.

ysgolion Groeg Hynafol yn dal yn gyffredin: y chwilio am fodolaeth ddynol gwreiddiol, athroniaethau agored a meddyliau ac esboniadau o ffenomenau anhysbys sy'n codi yn yr amgylchedd.

Felly, mae'n amodol ar undod y bobl, ac nid oedd y gwahaniaeth rhwng meddyliau yn enfawr.

penderfyniad amhriodol

Ac eto, sydd yng Ngwlad Groeg hynafol o'r enw athrawon?

Mae'r rhan fwyaf tebygol, byddwch yn meddwl bod y rhain yw'r bobl sy'n derbyn addysg arbennig, i barhau i gael rhywfaint o awdurdod yn y maes hwn. Ond nid yw hyn yn wir.

Yn yr hen amser y trosiant o "gaethweision-athrawon" yn cynnwys adnabod geiriau cysylltiedig. Roedd hyn yn bennaf y dynion a oedd yn anaddas ar gyfer llafur corfforol mewn unrhyw faes o waith, annwyl mor adref. cwlt y teulu a bywyd oedd yn y lle cyntaf.

Mae dyletswyddau caethwas o'r fath oedd i edrych ar ôl plant hyd at saith mlynedd. Mae'r athro-addysgwr gwarchod ei ward wrth adael y tŷ, ynghyd â'r digwyddiadau ysgol a chymunedol. Hefyd, rwy'n rhoi'r wybodaeth darllen ac ysgrifennu ar lefel elfennol.

Parhaodd hyn i gyd tan oedran pan fydd plant yn troseddu y trothwy o aeddfedrwydd a doethineb penodol.

Heb eu heithrio a menywod yn y proffesiwn hwn. Maent wedi bod yn athro yr iaith Groeg, ac yn y bôn yn eu rhoi i blant ifanc.

cysyniad o addysg

Nid yn unig yn ein hamser, pobl (er enghraifft, ymchwil hanesyddol) yn meddwl am bwy yng Ngwlad Groeg hynafol o'r enw athrawon.

Ar y pryd, yr athrawiaeth o ddulliau addysgol eu geni fel athroniaeth llif arbennig. cysyniadau damcaniaethol a hyrwyddir athronwyr mawr - Democritus, Socrates, Plato ac Aristotle. Maent yn adnabod y broses addysgol â deddfau natur a agorodd y traddodiad teuluol drwy'r ddysgeidiaeth athronyddol.

Astudiodd Democritus ymwybyddiaeth dynol a'i swyddogaethau.

sefydlodd Socrates y ffaith bod yr addysg orau - mae'n deialog gyda'r myfyrwyr, gan mai dim ond trwy ganfyddiad cilyddol gwybodaeth i gael canlyniadau da.

Plato Astudiodd yn fwy na mater caethwasiaeth mewn addysgeg. Ysgrifennodd dau waith - "Roedd y Wladwriaeth" a "deddfau."

Aristotle ar yr holl weld drwy brism y byd naturiol. Pwrpas addysg yn ei ddealltwriaeth ei rannu'n ddwy ran: datblygu ochrau eneidiau deallus ac yn gryf-willed.

Ar y pryd, yn fyr ond yn amlwg wedi mwynhau Hen Roeg eu canonau eu hunain i mewn i'r broses addysgol. A mathau hyn o wybodaeth am seicoleg plant lledaenu nid yn unig yn y wlad hon.

Trosglwyddo gwybodaeth yn genhedlaeth

Heddiw, mae hyn yn wybodaeth hynafol - yn hyn y mae athrawon yn gweithredu, ni waeth beth yw'r pwnc. Mae pob yr un fath, mae'r ffynonellau yn arwain i Wlad Groeg hynafol.

Efallai na fydd athroniaethau bob amser yn glir i'r mynd heibio erbyn cyffredin, ond yr un sy'n ceisio deall y byd, nid ofn o anawsterau.

Ac mae pobl sy'n fodlon ac yn awyddus i weithio ym maes addysg, fe'ch cynghorir i ystyried y cwestiwn o bwy yng Ngwlad Groeg hynafol o'r enw athrawon. Ar ôl blynyddoedd lawer heibio, ystyr rhai geiriau yn newid, ac o ganlyniad yn dioddef y trysorau mwyaf gwerthfawr - y plant.