Plant sbectrwm awtistiaeth. anhwylderau'r sbectrwm awtistig

sbectrwm awtistig - grŵp o anhwylderau a nodweddir gan anhwylderau cynhenid o ryngweithio cymdeithasol. Yn anffodus, clefydau hyn yn aml yn cael diagnosis mewn plant. Yn yr achos hwn, mae'n hanfodol i benderfynu ar fodolaeth y broblem mewn pryd, gan y bydd y cynharaf y plentyn yn derbyn y cymorth angenrheidiol, bydd y mwyaf fydd y posibilrwydd o cywiro llwyddiannus.

sbectrwm awtistig: beth ydyw?

Mae diagnosis o "awtistiaeth" yn awr ar wefusau pawb. Ond nid yw pawb yn deall bod y term yn cyfeirio at a beth i'w ddisgwyl gan blentyn awtistig. anhwylderau sbectrwm awtistiaeth yn cael eu nodweddu gan ddiffyg o ryngweithio cymdeithasol, anawsterau o ran cysylltu â phobl eraill, adweithiau annigonol wrth gyfathrebu, diddordeb a thuedd cyfyngedig i stereoteipiau (camau gweithredu ailadroddus, cynlluniau).

Yn ôl ystadegau gan anhwylder o'r fath yn effeithio ar tua 2% o blant. Ar yr un pryd, mae'r merched yn cael diagnosis o awtistiaeth yw 4 gwaith yn llai. Dros y ddau ddegawd diwethaf, achosion o droseddau o'r fath cynyddu'n sylweddol, er nad yw'n glir a yw'r patholeg mewn gwirionedd yn dod yn fwy cyffredin neu gynnydd yn gysylltiedig â newid yn y meini prawf diagnostig (ychydig flynyddoedd yn ôl mewn cleifion ag awtistiaeth diagnosis arall roi yn aml, megis "sgitsoffrenia").

Mae achosion anhwylderau sbectrwm awtistiaeth

Yn anffodus, datblygiad y sbectrwm awtistiaeth, ei achosion ac y màs o ffeithiau eraill hyd yn parhau i fod yn aneglur. Mae gwyddonwyr yn gallu nodi nifer o ffactorau risg, er bod y darlun cyfan o'r mecanwaith o batholeg eto.

• Mae ffactor o etifeddeg. Yn ôl yr ystadegau, ymhlith perthnasau plentyn ag awtistiaeth yn cael o leiaf 3-6% o bobl gyda'r un anhwylder. Gall hyn fod yr hyn a elwir yn feddal arwyddion o awtistiaeth, fel ymddygiad eu stereoteipio, gostyngiad mewn anghenion cyfathrebu cymdeithasol. Mae gwyddonwyr a reolir yn hyd yn oed i ynysu y genyn ar gyfer awtistiaeth, er nad yw ei bresenoldeb yn warant 100% ar gyfer y gwaith o ddatblygu abnormaleddau yn y babi. Credir bod anhwylderau awtistig yn datblygu cymhleth ym mhresenoldeb gwahanol genynnau a gweithredu ar y pryd o ffactorau o amgylchedd allanol neu fewnol.
• Mae'r rhesymau yn cynnwys y anhwylderau'r ymennydd strwythurol a swyddogaethol. Trwy ymchwil rydym yn dod i wybod bod plant sydd wedi cael diagnosis o'r fath yn cael ei newid neu ei leihau llabedau blaen y cortecs, serebelwm, hippocampus, llabed arleisiol medial yr ymennydd yn aml. Mae'n rhannau hyn o'r system nerfol sy'n gyfrifol am sylw, lleferydd, emosiynau (yn benodol, adwaith emosiynol yn y comisiwn o weithredu cymdeithasol), meddwl, gallu dysgu.
• Mae wedi bod yn sylwi bod yn aml yn digwydd gyda chymhlethdodau beichiogrwydd. Er enghraifft, bu methiant organeb firaol (y frech goch, rwbela), toxaemia difrifol, eclampsia a phatholegau eraill yng nghwmni hypocsia a namau ymennydd organig ffetws. Ar y llaw arall, nid yw ffactor hwn yn gyffredinol - mae llawer o blant ar ôl beichiogrwydd a genedigaeth difrifol yn datblygu yn eithaf normal.

arwyddion cynnar o awtistiaeth

A yw'n bosibl i wneud diagnosis o awtistiaeth yn gynnar? Nid yw anhwylderau sbectrwm awtistiaeth yn cael eu gweld mor aml yn ystod babandod. Fodd bynnag, dylai rhieni yn rhoi sylw i rai arwyddion rhybudd:

• Gyda phlentyn, mae'n anodd sefydlu cyswllt llygad. Nid yw'n edrych yn y llygad. Na, ac ymlyniad i'r fam neu'r tad - y baban nad yw'n crio pan fyddant yn gadael, nid ydynt yn tynnu'r handlen. Mae'n bosibl nad yw'n hoffi cyffwrdd, cofleidio.
• Plant Bach well gan un tegan, ac mae ei sylw ei amsugno llwyr ganddo.
• Mae oedi mewn datblygiad lleferydd - at y 12-16 mis nad yw'r plentyn yn allyrru synau nodweddiadol, ni fydd yn ailadrodd rhai geiriau bach.
• Anaml plant ag ASA yn gwenu.
• Mae rhai plant yn ymateb yn gyflym i ysgogiadau allanol, megis sŵn neu olau. Gall hyn fod oherwydd gorsensitifrwydd.
• Plentyn yn ymddwyn yn amhriodol tuag at blant eraill, nid yw'n ceisio deialog neu gemau gyda nhw.

Yn syth dylai ddweud nad yw'r arwyddion hyn yn nodweddion absoliwt o awtistiaeth. Yn aml, mae hefyd yn digwydd bod at 2-3 blynedd, mae plant yn datblygu fel arfer ac yna llithro'n ôl yn digwydd, maent yn colli sgiliau a enillwyd eisoes. Os oes amheuon, mae'n well i ymgynghori arbenigwr - dim ond meddyg yn gallu cynnal diagnosis cywir.

Symptomau: yr hyn y dylech ei dalu sylw at eu rhieni?

Gall plant sbectrwm awtistiaeth amlygu ei hun mewn gwahanol ffyrdd. Amlygodd Heddiw nifer o feini prawf y mae angen i fod yn sicr i dalu sylw i:

• Y prif symptom o awtistiaeth yn y groes rhyngweithio cymdeithasol. Efallai na fydd pobl gyda diagnosis hwn yn adnabod arwyddion di-eiriau, nid ydynt yn teimlo y wladwriaeth, ac nid ydynt yn gwahaniaethu rhwng yr emosiynau pobl eraill, gan achosi anawsterau o ran cyfathrebu. Yn aml, mae problemau gyda cyswllt llygad. Mae'r rhain yn blant, hyd yn oed yn tyfu i fyny, nid ydynt yn dangos llawer o ddiddordeb yn y bobl newydd nad ydynt yn cymryd rhan yn y gemau. Er gwaethaf yr atodiad i rieni, y baban yn anodd i ddangos eu teimladau.
• Problemau lleferydd hefyd yn bresennol. Mae'r plentyn yn dechrau siarad yn ddiweddarach o lawer, neu os nad yw'n o gwbl (yn dibynnu ar y rhywogaeth o droseddau). awtistiaeth llafar yn aml yn meddu ar eirfa bach, rhagenwau drysu, amser, terfyniadau geiriau, ac yn y blaen. Nid yw D. plant yn deall jôcs, cymariaethau, yn cymryd popeth yn llythrennol. Ecolalia digwydd.
• Gall plant sbectrwm awtistiaeth amlygu ystumiau annodweddiadol, symudiadau ystrydebol. Ar yr un pryd, mae'n anodd cyfuno sgwrs gyda ystumiau.
• Mae nodweddion nodweddiadol o blant ag anhwylder yn y sbectrwm awtistig - batrymau ailadroddus o ymddygiad. Er enghraifft, mae'r plentyn yn cael ei ddefnyddio i fynd yn gyflym un ffordd ac yn gwrthod troi ar y stryd arall, neu ewch i'r siop newydd. Ffurfiwyd Yn aml, mae'r hyn a elwir yn "defodau", er enghraifft, yn gyntaf bydd angen i chi roi'r hosan iawn, a dim ond wedyn y chwith, neu mae'n rhaid i chi daflu gyntaf mewn cwpan o siwgr, a dim ond wedyn i lenwi â dŵr, ond mewn unrhyw achos, nid i'r gwrthwyneb. Unrhyw wyro oddi wrth y cynllun a gynhyrchwyd gallai plentyn fod yng nghwmni protest uchel, yn cyd-fynd o ddicter, ymddygiad ymosodol.
• Gall plentyn ddod ynghlwm wrth tegan neu bwnc ffeithiol. Gemau yn cael eu hamddifadu yn aml y stori babi, er enghraifft, nad yw'n chwarae brwydrau gyda milwyr tegan, nid yn adeiladu cestyll i thywysogesau, nid rholiau peiriannau a lled y tŷ.
• Gall plant sydd ag anhwylderau sbectrwm awtistig yn dioddef o hyper- neu hyposensitivities. Er enghraifft, mae plant sy'n ymateb yn gryf i swnio, ac, fel y nodwyd eisoes yn oedolion â diagnosis o'r fath, synau uchel nid yn unig yn eu dychryn, ond yn achosi poen difrifol. Gall yr un peth yn berthnasol i'r sensitifrwydd cinesthetig - nid yw'r babi yn teimlo'n oer, neu i'r gwrthwyneb, ni all gerdded yn droednoeth ar y glaswellt, gan fod y teimlad ei dychryn.
• Mae hanner y plant gyda nodweddion diagnosis tebyg yn cael eu dilyn fwyta - maent flatly gwrthod bwyta rhai bwydydd (er enghraifft, coch), dewis ar gyfer unrhyw un ddysgl.
• Credir bod autistics meddu athrylith penodol. Mae'r datganiad hwn yn anghywir. Rydym yn hynod swyddogaethol cudd-wybodaeth awtistig fel arfer cyfartalog neu ychydig yn uwch na'r arferol. Ond pan nizkofunktsionalnyh anhwylderau eithaf posibl oedi datblygiadol. Dim ond 5-10% o bobl â diagnosis o'r fath yn cael lefelau uchel iawn o gudd-wybodaeth.

Nid yw plant ag awtistiaeth o reidrwydd yn cael yr holl o'r symptomau hyn - pob plentyn yn cael ei set ei hun o anhwylderau gyda graddau amrywiol o ddifrifoldeb.

anhwylderau awtistig Dosbarthiad (dosbarthiad Nikolskaya)

Troseddau yn erbyn y sbectrwm awtistiaeth yn hynod amrywiol. Ar ben hynny, mae'r astudiaeth o glefyd yn dal i gael ei ddilyn yn weithredol, ac felly mae llawer o gynlluniau dosbarthiadau. Ymhlith athrawon a gweithwyr proffesiynol eraill yn dosbarthu poblogaidd o St Nicholas, dim ond yn cymryd i ystyriaeth yn y cylchedau cywiro. Gellir sbectrwm awtistig yn cael eu rhannu yn bedwar grŵp:

• Mae'r grŵp cyntaf yn cael ei nodweddu gan y anhwylderau mwyaf dwys a chymhleth. Nid yw plant sydd wedi cael diagnosis o'r fath yn gallu gofalu am eu hunain, nid oes ganddynt unrhyw angen am gydweithrediad llawn gydag eraill. Cleifion dieiriau.
• Gall y plant yr ail grŵp i'w gweld ym mhresenoldeb ymddygiadau cyfyngiadau difrifol. Bydd unrhyw newidiadau i'r cynllun (er enghraifft, diffyg cyfatebiaeth yn y dydd arferol neu ddelw lleoliad) yn gallu ysgogi pwl o ymddygiad ymosodol ac aflonyddwch. Mae'r plentyn yn eithaf agored, ond ei fod yn syml, a adeiladwyd ar ecolalia. Mae plant yn y grŵp hwn yn gallu atgynhyrchu sgiliau cartref.
• Ar gyfer y trydydd grŵp yn cael ei nodweddu gan ymddygiad mwy cymhleth o blant yn gallu bod yn angerddol iawn am unrhyw bwnc, gan roi gwybodaeth hollgynhwysfawr o'r sgwrs llif. Ar y llaw arall, i adeiladu dwy-ffordd deialog plant yn anodd, a gwybodaeth anghyflawn am y byd.
• Mae'r pedwerydd grŵp o blant eisoes yn dueddol o ansafonol, a hyd yn oed ymddygiad digymell, ond yn y swil ar y cyd ac yn swil, prin yn mynd ar gyswllt ac nid yw'n cymryd y cam cyntaf wrth ddelio gyda phlant eraill. Efallai y byddant yn cael anhawster canolbwyntio.

Syndrom Asperger

Syndrom Asperger - math o awtistiaeth uchel-swyddogaethol. Mae'r groes yn wahanol i'r ffurflen clasurol. Er enghraifft, mae plentyn yn bresennol oedi lleiaf posibl yn ddatblygiad lleferydd. Gall plant o'r fath yn hawdd mynd at y person cyswllt, gall gadw'r sgwrs i fynd, hyd yn oed er ei fod yn edrych yn fwy fel monolog. Gall y claf siarad am oriau am y pethau sydd o ddiddordeb iddo ac yn rhoi'r gorau iddo yn ddigon caled.

Nid yw plant yn meddwl yn chwarae gyda'u cyfoedion, ond fel rheol, yn ei wneud unconventionally. Gyda llaw, mae lletchwithdod corfforol hefyd. plant â syndrom Asperger yn aml yn cael cudd-wybodaeth anghyffredin ac gof da, yn enwedig os ydym yn sôn am bethau sydd o ddiddordeb iddynt.

diagnosteg modern

sbectrwm awtistiaeth yn amser pwysig iawn i wneud diagnosis. Gorau po gyntaf y mae'n ei bennu presenoldeb abnormaleddau yn y babi, y cynharaf y bydd yn bosibl i ddechrau cywiro. Mae ymyrraeth gynnar yn natblygiad y babi yn cynyddu'r siawns o gymdeithasoli llwyddiannus.

Os oes plentyn o'r symptomau uchod ddylai weld seiciatrydd plant neu neuropsychiatrist. Fel rheol, mae plant yn cael eu dilyn mewn sefyllfaoedd gwahanol: ar sail symptomau presennol y gall arbenigwr wneud gasgliad am bresenoldeb anhwylderau sbectrwm awtistiaeth y plentyn. Angenrheidiol ac yn ymgynghori â meddygon eraill, megis otolaryngologist i wirio glust y claf. EEG i bennu presenoldeb ffocysau epileptig, sydd yn aml yn dod mewn parau ag awtistiaeth. Mewn rhai achosion, yn rhagnodi profion genetig, yn ogystal â delweddu cyseiniant magnetig (yn caniatáu i astudio strwythur yr ymennydd, i benderfynu ar y presenoldeb tiwmorau a newidiadau).

triniaeth am gyffuriau o awtistiaeth

Nid yw awtistiaeth yn barod i gywiro meddygol. therapi cyffuriau yn cael ei nodi yn unig yn yr achos os oes anhwylderau eraill. Er enghraifft, mewn rhai achosion, efallai y bydd y meddyg yn rhagnodi dderbynfa atalyddion aildderbyn serotonin. Mae'r cyffuriau hyn yn cael eu defnyddio fel cyffuriau gwrth-iselder, ond yn achos y plentyn awtistig yn gallu cael gwared ar y pryder cynyddol, gwella ymddygiad, gwella gallu dysgu. Nootropics yn helpu i normaleiddio cylchrediad y gwaed yn yr ymennydd, gan wella gallu i ganolbwyntio.

Ym mhresenoldeb epilepsi defnyddio cyffuriau gwrthgonfylsiwn. cyffuriau seicotropig yn cael eu defnyddio pan fo gan y claf pyliau difrifol, heb eu rheoli o ymddygiad ymosodol. Unwaith eto, mae pob un o'r cynhyrchion uchod yn eithaf pwerus, ac mae'r tebygolrwydd o adweithiau anffafriol yn fwy na'r dos yn uchel iawn. Felly, mewn unrhyw achos ni allant gael eu defnyddio heb ganiatâd.

gwaith Cywiro gyda phlant sydd ag anhwylderau sbectrwm awtistig

Beth i'w wneud os yw eich plentyn wedi cael diagnosis o awtistiaeth? sbectrwm plant rhaglen awtistiaeth cywirol yn cael ei wneud yn unigol. Mae angen Child helpu grŵp o arbenigwyr, yn arbennig, sesiynau gyda seicolegydd, therapydd lleferydd ac addysgwr arbennig, sesiynau gyda seiciatrydd, ymarferion gyda ffisiotherapydd (mewn lletchwithdod difrifol a diffyg ymdeimlad o berchnogaeth o'r corff). Cywiriad yn digwydd yn araf, meddiannu'r alwedigaeth. Mae plant yn cael eu dysgu i deimlo y siâp a maint, dod o hyd i fod yn gyson, i deimlo y berthynas, i gymryd rhan, ac yna cychwyn y gêm stori. Mae plant sydd ag anhwylder awtistig yn dangos dosbarthiadau mewn grwpiau sgiliau cymdeithasol, lle mae plant yn dysgu i chwarae gyda'i gilydd, i ddilyn normau cymdeithasol a helpu i ddatblygu patrymau penodol o ymddygiad yn y gymdeithas.

Prif amcan therapi lleferydd yw datblygu lleferydd a chlyw ffonemig, geirfa, hyfforddiant llunio brawddegau byr ac yna'n hir. Arbenigwyr hefyd yn ceisio addysgu'r plentyn i wahaniaethu rhwng lliwiau ac emosiynau yr araith person arall. rhaglen Addaswyd o sbectrwm awtistiaeth anghenion mewn ysgolion meithrin ac ysgolion. Yn anffodus, ni all pob sefydliad addysgol (yn enwedig y wladwriaeth) yn darparu gweithwyr proffesiynol medrus i weithio gyda awtistig.

Addysgeg ac addysg

Y brif dasg o cywiriad yw dysgu'r rhyngweithio cymdeithasol plant, datblygiad y gallu i fympwyol ymddygiad digymell, dangos blaengaredd. Hyd yn hyn, yn boblogaidd yn system addysg gynhwysol, sy'n awgrymu y bydd plentyn ag anhwylderau sbectrwm awtistig yn cael eu hyfforddi mewn amgylchedd normotipicheskih blant. Wrth gwrs, mae hyn yn "cyflwyno" yn raddol. Er mwyn mynd i mewn i'r plentyn i mewn i'r tîm, mae angen i athrawon profiadol, ac weithiau yn diwtor (person gydag addysg a sgiliau sy'n cyd-fynd â'r plentyn yn yr ysgol arbennig, yn cywiro ei ymddygiad ac yn monitro berthynas yn y grŵp).

Mae'n debygol y bydd angen hyfforddiant arbenigol yn yr ysgolion arbenigol plant ag anhwylderau o'r fath. Serch hynny, mae myfyrwyr ag anhwylderau sbectrwm awtistiaeth ac mewn sefydliadau addysgol. Mae'r cyfan yn dibynnu ar gyflwr y plentyn, difrifoldeb y symptomau, ei allu i ddysgu.

Hyd yn hyn, ystyrir awtistiaeth i fod yn glefyd anwelladwy. Nid yw rhagolygon yn ffafriol ar gyfer pawb. Gall plant sydd â nam ar y sbectrwm awtistig, ond gyda lefel gyfartalog o cudd-wybodaeth a lleferydd (tyfu hyd at 6 mlynedd), gyda'r hyfforddiant cywir a chywiro yn dod yn dda yn hunangynhaliol yn y dyfodol. Yn anffodus, nid yw hyn yn digwydd bob amser.