Mathau o araith yn yr iaith Rwsieg. Ffurfiau ac arddulliau lleferydd

Mae'n - mae'n fath o gyfathrebu sydd wedi datblygu rhwng y bobl am amser hir. Ym mhob iaith, mae'n wahanol nodweddion arbennig a rheolau penodol. Ac er mwyn siarad a mynegi eu meddyliau yn iawn, mae angen i ni wybod beth yw'r gwahanol fathau o araith yn yr iaith Rwsieg.

lleferydd allanol

Mae dosbarthiad gwell, ac mae o leiaf. Hoffwn dalu sylw peth cyntaf yn yr ail o'r rhain. Felly mae'n allanol a mewnol. Sy'n cyfeirio at y cyntaf? Mae'n cynnwys mathau fath o araith yn yr iaith Rwsieg, fel llafar (monolog a deialog) ac ysgrifenedig. Mae pawb yn gwybod bod deialog o'r fath - deialog rhwng ychydig neu ddau o bobl. Mae monolog mae'n ddatganiad gwybodaeth gan un person yn unig. Gyda llaw, mae hyn oll - y mathau o araith uniongyrchol. Ar ôl y cyflwyniad yn cael ei wneud yn y person cyntaf, nid ailadrodd. Ac yn olaf, ychydig o eiriau am ysgrifennu. Mae hefyd yn fath o ymson, ond ychydig yn fwy datblygedig. Mae hyn yn cael ei achosi gan y ffaith nad oes unrhyw adborth gan yr adolygydd.

lleferydd mewnol

Mae hwn yn fath arbennig iawn. lleferydd Inner yn fath o gam cynllunio, mewn theori ac yn ymarferol. Mae'n cael ei am y rheswm hwn, mae'n cael ei nodweddu gan nodweddion megis ddarniog ac yn ddarniog. Ond ar yr un pryd, nid oes ganddo unrhyw gamddealltwriaeth a all weithiau ddigwydd yn y canfyddiad o'r sefyllfa. I fynd o'r tu mewn i'r tu allan lleferydd, mae'n rhaid i ni geisio deall cymaint â phosibl i ddefnyddio thema i'w gwneud yn glir i'r parti arall.

Mae'r iaith lenyddol fodern

Sail unrhyw ddiwylliant - iaith lenyddol. Wrth siarad am y mathau o lleferydd, ni all amddifadu ei sylw. Ef yw'r ffurf uchaf o fynegiant diwylliannol. iaith lenyddol yn cael ei amsugno gorau i gyd oddi wrth y manifold yr iaith Rwsieg, ac er gwaethaf y ffaith bod dros gyfnod o amser, mae'n newid ac yn parhau i cael newidiadau, ei holl gyfoeth - cystrawen, cyflymder a mynegiant - bydd hyn i gyd yn parhau i fodoli a pharhau. Beth allwn ni ei ddweud am arddull lenyddol o araith? Efallai mai'r ffaith ei fod yn cael ei glirio o'r brodorol, tafodieithoedd a slang. Nid oes unrhyw eiriau anllythrennog a dros dro ar hap - yn yr iaith lenyddol ond y rheolau mwyaf gwerthfawr. Er, os ydym yn sôn am y presennol, mae'n deg dweud ei fod wedi caffael amryddawn penodol. Dechreuodd iaith lenyddol i'w ddefnyddio ym mron pob maes o weithgaredd (yn y sector cyhoeddus a'r unigolyn) - ar gyfer datblygu arbenigedd, trosglwyddo data penodol, mynegi teimladau ac emosiynau. Heddiw, yr arddull lenyddol o lleferydd a ddefnyddir amlaf cynrychiolwyr o sectorau megis y cyfryngau (teledu, radio a'r cyfryngau print), sinema, deddfwriaeth ac addysg.

arddull sgyrsiol

Mae mewn lle arbennig yn y dosbarthiad hwn, gan fod y mathau o araith yn yr iaith Rwsieg. Mae hyn ar gyfer nifer o resymau. Yn gyntaf, mae'n digwydd yn ein bywydau yn fwy aml, gan ei fod yn cael ei ddefnyddio mewn hollol wahanol fathau o gysylltiadau bob dydd cartref. Siarad yn meddiannu lle pwysig ym mywydau pobl. Wedi'r cyfan, y dull hwn o lleferydd, a ddefnyddir gennym ni bob dydd. Ar gyfer yr arddull sgyrsiol o araith gyntaf oll nodweddu gan rhwydd. O lyfrau a iaith ysgrifenedig ei wahaniaethu fel ffurf ar (yma yn gweithredu lleferydd llafar ymddiddanol), a nodweddion penodol. arddull sgyrsiol cael ei nodweddu gan symlrwydd penodol, diffyg paratoi a naturioldeb. dim Mae unrhyw normaleiddio, ond mae rhai rheolau sy'n berthnasol i ffordd o gyfathrebu â phobl benodol. Gellir gweld hyn os ydym yn cymharu y sgwrs o ffrindiau agos a sgwrs teulu wrth y bwrdd.

siâp

Dylai ychydig eiriau yn cael eu dweud am yr hyn sy'n digwydd ar ffurf mathau o araith yn yr iaith Rwsieg. Y peth cyntaf sy'n werth siarad gan nodi, hynny yw, i roi yn wyddonol, anfon signalau sain i drosglwyddo gwybodaeth. Yr ail fath - y gwrandawiad hwn, y canfyddiad o ddata hyn a'u gwireddu. Y trydydd math - llythyr, sydd yn ddull o drosglwyddo gwybodaeth gan ddefnyddio symbolau graffig. Ac yn olaf, darllen - chwarae ysgrifenedig. Hefyd yn werth sôn, a'r elfennau sylfaenol technoleg lleferydd. Yn bennaf, ynganiad hwn. Mae hefyd yn bwysig i leisio priodol addysg sgiliau. Ac yn olaf, y resbiradaeth llais (phonation). Mae hyn i gyd effaith gyfunol ar ffurfio lleferydd llythrennog. Yn ogystal, gall y dyn sy'n berchen ar bob un o'r uchod, yn gyflymach ac yn haws i'w deall.

arddull Gwyddonol lleferydd

Hefyd yn chwarae rhan bwysig mewn cyfathrebu a deialog. Ei sail yw'r ffurf ysgrifenedig yr iaith. Wedi'r cyfan, arddull gwyddonol yn cael ei ddefnyddio yn bennaf i gyfleu gwybodaeth i bobl mewn datganiad cyhoeddus o natur swyddogol, diogelu traethodau hir, adroddiadau a gweithiau ysgrifenedig eraill, cynadleddau, ac ati Hynny yw, yn wahanol i siarad, ymddangosiadau o'r fath yn cael eu cynllunio ac, yn unol, er mwyn arddangos gwybodaeth dda iawn o'r deunydd, a wnaed cofnodion penodol. Mae'r defnydd o'r ffurf ysgrifenedig, mewn gwirionedd, yn ei gwneud yn bosibl i ystyried yr wybodaeth i gywiro neu ychwanegu ato, i weithio ar y perfformiad yn ofalus. Mae hyn i gyd at ei gilydd yn cyfrannu at y gwaith o ddatblygu meddwl a defnyddio llawer mwy strwythurau ieithyddol cymhleth. Mae hyn, yn fanwl gywir, yn wahanol i'r gair ysgrifenedig llafar. Yn ogystal, mae pob math o adeiladu heb ei orffen, byddai ymadroddion a ailadroddiadau afresymegol mewn achosion o'r fath fod yn gamgymeriad arddull.

Mynegi syniadau yn ysgrifenedig

Mae pob math o araith yn yr iaith Rwsieg yn cael eu gwahaniaethu gan eu nodweddion, hanes a nodweddion. Dylid cofio, yn astudio y pwnc hwn. Mathau o iaith ysgrifenedig hefyd yn chwarae rôl bwysig wrth ffurfio yr iaith Rwsieg fodern. Wedi'r cyfan, yn rhan annatod o gyfathrebu rhyngbersonol - mae'n ffurfio dyfyniadau a ailadrodd a welwyd yn unrhyw le testunau. hanes Ysgrifennu dod atom tri math o ysgrifennu. Y cyntaf - llythyr pictograffig, yn dynodi mynegi syniadau trwy gyfrwng lluniadau a diagramau. Yn dilyn yn ideography - ac mae'n dal yn berthnasol yn ein bywydau, ond yn y system ysgrifennu Tseiniaidd. Ac yn olaf, y math mwyaf cyffredin - dderbyn neges lais. Yma, mae popeth yn syml - mae person yn ysgrifennu yr hyn y mae'n ei glywed ac yn siarad.

publicism

Wrth siarad am y mathau o lleferydd, dylid nodi sylw at y pwnc hwn. arddull mynych arall yw newyddiadurol. Mae'n cael ei ddefnyddio er mwyn rhoi gwybod yn iawn y bobl o unrhyw ddata a gweithredu arnynt er mwyn perswadio neu gymhelliad i ymwneud â chamau gweithredu penodol. Ni all pob unigolyn gyflwyno gwybodaeth fel ei bod yn ei gwneud yn ofynnol nodweddion penodol, gwybodaeth perffaith o bob math o sgiliau lleferydd, seicolegol, ac efallai y rhodd o perswâd. arddull newyddiadurol ei ddefnyddio yn bennaf yn y cyfryngau. Heddiw, gallwch ddod o hyd i nifer fawr o weithiau a ysgrifennwyd yn y fath fodd - amrywiaeth o draethodau, dychan, adroddiadau, nodiadau ac erthyglau. Yn ogystal, mae llawer o siaradwyr a chyflwynwyr yn defnyddio arddull newyddiadurol i gyflwyno ei ddeunydd. Fodd bynnag, un angen i deimlo ffin denau. Wedi'r cyfan, newyddiadurol steil - croes rhwng gwyddonol, busnes swyddogol a sgwrsio.

Rhestr o arddulliau

Er gwell amsugno deunydd fel arfer yn cael ei wneud naill ai rhestr neu dabl. arddulliau Lleferydd hefyd yn gallu cael ei storio yn y modd hwn. Y mwyaf cyffredin a gyflogedig - mae'n gwyddonol, newyddiadurol, busnes swyddogol, sgyrsiol ac artistig. tabl fath o arddulliau i lefaru yn ffordd glir, ac os yw am ehangu, gan ychwanegu gwybodaeth am gwmpas, nodweddion a nodweddion y genre, byddwch meistr y testun yn llawn. Y ffordd mae fel arfer yn gwneud allan, gellir ei ddangos gan yr enghraifft o ddau arddull a ddisgrifir uchod.

Yn gyffredinol, rhaid i mi ddweud, dysgu ieithoedd ers plentyndod, a'i wella yn ystod ei fywyd. Yn gyntaf, mae mathau o lleferydd cysylltiedig, sy'n bwysig i ddysgu oedran y plentyn ifanc iawn, ac yna - pynciau mwy cymhleth. Dylid rhoi sylw arbennig i'r ysgol. iaith Rwsieg (Gradd 4) - yn un o'r pynciau pwysicaf. Mae'n angenrheidiol i astudio, oherwydd perchnogaeth cywir i lefaru mewn unrhyw achos mae angen i blant yn y dyfodol. Mae cwricwlwm yr ysgol yn eithaf cymhleth, mae'n cynnwys astudiaeth o sillafu, cystrawen, atalnodi, arddull, semanteg, a mwy. Fodd bynnag, byddwch yn ymwybodol o ba mor amrywiol ein iaith Rwsieg. 4 dosbarth, graddio neu flynyddoedd ysgol uwchradd - rhaid i'r pwnc yn cael eu hastudio bob amser yn datblygu a gwella eu sgiliau.