FfurfiantIeithoedd

Mae arddull artistig lleferydd

haeniad arddulliadol lleferydd yn ei nodwedd nodweddiadol. Wrth galon y bwndel hwn yw sawl ffactor, prif ohonynt - y maes cyfathrebu. Y maes ymwybyddiaeth unigol - Bywyd - ac mae'r awyrgylch anffurfiol sy'n gysylltiedig creu cylch arddull sgyrsiol o ymwybyddiaeth y cyhoedd â mynd gyda swyddogol yn eu maeth arddulliau llyfr.

Mae hefyd yn bwysig ac mae'r gwahaniaeth yn y swyddogaeth gyfathrebol yr iaith. Ar gyfer arddull sgyrsiol blaenllaw yn swyddogaeth gyfathrebu, i arddulliau llyfrau - swyddogaeth neges.

arddull artistig i lefaru yn sefyll allan ymysg arddulliau llyfr. Felly, ei iaith nid yn unig (ac efallai nid yn gymaint) y dull o gyfathrebu, ond hefyd yn fodd o ddylanwad ar bobl.

Mae'r artist yn crynhoi ei sylwadau gyda chymorth delwedd penodol trwy ddewis fedrus fanylion mynegiannol. Mae'n dangos lluniadu darlunio destun y cwestiwn. Ond y sioe, gallwch ond tynnu rhywbeth sydd yn amlwg yn benodol. Felly, mae'r gofyniad o penodoldeb - y Prif nodwedd y arddull artistig. Fodd bynnag, bydd artist da byth yn cael eu disgrifio, er enghraifft, mae coedwig y gwanwyn yn iawn, fel petai, yn y talcen, yn y dull o wyddoniaeth. Bydd yn dewis am ei bortread o ychydig o strôc, manylion llawn mynegiant ac yn eu defnyddio i greu delwedd gweladwy, llun.

Wrth siarad o ddelweddau fel arddull blaenllaw nodweddion y grefft o lleferydd, mae'n rhaid i ni wahaniaethu rhwng y "delwedd y gair" hy, ystyron ffigurol o eiriau, a "delwedd trwy eiriau." Dim ond drwy alinio y ddau, rydym yn cael y steil artistig lleferydd.

Yn ogystal, mae'r arddull artistig i lefaru â nodweddion o'r fath:

1. Cwmpas y defnydd: gweithiau celf.

2. tasgau lleferydd: creu darlun byw yn darlunio beth yw'r stori; cyfleu i'r darllenydd yr emosiynau a theimladau a brofwyd gan yr awdur.

3. Nodweddion nodweddiadol o'r arddull artistig lleferydd. Dweud y bôn yw:

- siâp (fynegiannol ac yn fyw);

- penodol (a ddisgrifir y dyn hwn, yn hytrach na phobl yn gyffredinol);

- emosiynol.

4. Penodol iaith yn golygu arddull:

- nid geiriau penodol yn anifeiliaid, ond mae bleiddiaid, llwynogod, ceirw, ac eraill; Nid wyf yn edrych ac yn sylwi yn edrych.

- defnyddio geiriau aml mewn ystyr ffigurol: smile môr, yr haul yn cysgu.

- Defnyddio'r geiriau emosiynol ac arfarnol: a) gyda ôl-ddodiaid bachigol: bwced, gwennol, ychydig yn wyn; b) gyda'r ôl-ddodiad -evat- (-ovat-): flabby, cochlyd.

- Defnyddio berfau ffurflen perffaith cael rhagddodiad za- nodi cychwyn gweithredu (gerddorfa yn chwarae).

- Defnydd o ferfau presennol yn hytrach na'r amser gorffennol y ferf berfau (es i'r ysgol, yn sydyn i weld ...).

- Y defnydd o holiadol, cymhelliant, brawddegau exclamatory.

- Y defnydd o destun cynigion gydag aelodau tebyg.

Mae enghreifftiau o arddull artistig gellir lefaru i'w cael mewn unrhyw lyfr celf:

Disgleirio meithrin Bulat

Afon ffrwd rhewllyd.

Don yn ofnadwy,

chwyrnu ceffylau

A'r gwaed ewynnog backwater ... (Cy Fetisov)

nos Rhagfyr Tawel a dedwydd. Yn dawel dozing pentref, a'r sêr, fel y gwarchodwyr yn cadw miniog ac yn wyliadwrus, fel bod ffordd ar y ddaear i gythrwfl a chynnen, heb ddod i'r Arglwydd, peidiwch â phoeni cytundeb sigledig, i beidio â symud pobl i ffraeo newydd - maent yn ac felly ochr bwydo digon Rwsia ( A. Ustenko).

Talu sylw!

Mae'n rhaid i chi allu gwahaniaethu arddull artistig lleferydd ac iaith gelf. Ynddo yr awdur wedi troi at amrywiaeth o arddull swyddogaethol, gan ddefnyddio iaith fel modd o nodweddion lleferydd yr arwr. Mae'r rhan fwyaf aml, mae'r cymeriadau yn y sylwadau yn adlewyrchu arddull sgyrsiol lleferydd, ond, os gofynnir iddo wneud hynny gan y dasg o greu delwedd artistig, gall yr ysgrifennwr gyflogi arwr lleferydd ac ymchwil, a busnes, ac mae'r arddull newyddiadurol lleferydd. cysyniadau anwahaniaethol o "arddull artistig lleferydd" a "iaith celf" yn arwain at y canfyddiad o unrhyw darn o waith celf fel model o arddull artistig i lefaru, sydd yn gamgymeriad difrifol.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cy.delachieve.com. Theme powered by WordPress.