I gyd-fynd â'r plentyn i'r ysgol ac adref. Sut i ddewis nani i fynd gyda'r plentyn?

Aeddfedu plentyn yn byw ar ei gyfundrefn. Efallai na fydd y drefn ddyddiol y rhieni a'r plentyn fod yr un fath. Nid yw i aberthu buddiannau rhywun, mae'n bryd i ddefnyddio'r gwasanaeth gwarchod plant.

Pan fyddwch angen nani

Dechreuwch y dydd gyda phlentyn mewn teulu yn aml nid ydynt yn achosi unrhyw broblemau. Dad neu mom ar y ffordd i gael amser i gael plentyn mewn ysgol feithrin neu ysgol. Ond mae'r datblygiad pellach y dydd yn arwain at wrthdaro buddiannau. Mae'r dosbarthiadau plant yn dod i ben, ac nid yw cyflogaeth rhieni yn caniatáu iddynt i gwrdd â'r myfyrwyr a mynd ag ef adref. Os byddwn yn dychmygu y dydd, mae myfyrwyr heddiw yn cael eu mor dirlawn fel dydd ac oedolion, mae'n hawdd ddyfalu sy'n broblem.

Mae'n angenrheidiol i fynd â'r plentyn at adran neu gylch, roi yn y clinig brechu, i gael amser i ymarfer neu golygfeydd. Gyson yn gofyn am ganiatâd gan nad yw gwaith yn allbwn. Gofynnwch i gymdogion neu berthnasau - wel, os oes ganddynt cyfle o'r fath. Byddai'r ateb gorau yn nani i gyd-fynd â'r plentyn i'r ysgol ac adref. Mae'r gwasanaeth hwn yn dod yn fwyfwy poblogaidd yn y sefyllfa sydd ohoni o fywyd yn y ddinas.

cyfrifoldebau nani

Unrhyw dyn yn y stryd i fod yn nani i'ch plentyn peidiwch â gofyn. Er bod ar yr olwg gyntaf, mae'n ymddangos nad oes unrhyw beth cymhleth yn y gwaith hwn. i gyd-fynd â'r plentyn i'r ysgol ac ni ddylai achosi anawsterau o'r fath ac yn gofyn am weithwyr medrus. Taid neu nain yn hawdd ymdopi â'r dasg hon.

Llogi nani, mae pobl yn ymddiried ynddo y mwyaf gwerthfawr beth - eu plentyn. Felly, rhaid inni gynrychioli yn glir yr ystod o gyfrifoldebau cyflogeion. Mae cyfrifoldebau'r nyrs yn cynnwys:

• gefnogi'r plentyn yn ei symudiad drwy'r ddinas;
• monitro cyson y plentyn er mwyn cydymffurfio â'i diogelwch;
• helpu gyda gwaith cartref;
• cadw at gwisgoedd ar gyfer y tywydd a'r gweithgareddau, gwisgo i fyny â newidiadau yn y naill neu'r llall;
• gan ddarparu pryd bwyd llawn;
• i'r wybodaeth i rieni am unrhyw newidiadau ym mywyd y plentyn (amserlen astudio, gofynion athrawon, brechu a newyddion eraill);
• ward cyflogaeth yn ei amser sbâr: teithiau cerdded, gemau, tiwtora.

agweddau ychwanegol

Yn ogystal â rhwymedigaethau safonol, i fynd gyda'r plentyn i ac o'r ysgol, gall person fynd gydag ef i'r gwersyll, neu eu cymryd i berthnasau mewn ardal bell. trafod ar wahân i gyd-fynd â'r baban i deithio dramor. Yn yr achos cyflogai i'w gwneud yn ofynnol pasbort ac iaith dramor.

Yn ôl y gefnogaeth gwasanaeth cwsmeriaid y plentyn yn yr ysgol a thu allan i'r ysgol yn dewis arbenigwr gyda'r car. Mae'r gallu hwn ychwanegol i hwyluso teithio o gwmpas y ddinas. Dylai rhieni sicrhau bod gennych sgiliau gyrru, er mwyn sicrhau gweithrediad di-drafferth yn y teithiau. Bydd hyn yn lleihau'r gost o gyrrwr personol. Ar yr un pryd, dylid nodi ei bod yn angenrheidiol i ddyrannu arian ar gyfer gasoline a posibl atgyweirio y cerbyd.

Pwy sy'n gweithio nani sy'n cyd-fynd

Maent yn cytuno ar waith o'r fath yn bennaf menywod hŷn. Mae ganddynt yr amser a chryfder a'r gallu i weithio gyda phlant. Yn ddelfrydol, os oes ganddynt addysg addysgol, meddwl agored a gallu i gyfathrebu gyda'r plant.

Mae rhieni yn aml yn pigo arbenigwyr mewn pynciau penodol: mathemateg, ieithoedd tramor, cerddoriaeth neu gemeg. Os ydych yn cyfuno cynnal plant i'r ysgol ac oddi â datblygu gwybodaeth a sgiliau, mae'n cael effaith fuddiol ar y dyn bach.

Sut i ddewis Gwarchod plant

Dylai rhieni dalu sylw i bresenoldeb holl ddogfennau oddi wrth yr ymgeisydd ar gyfer y swydd wag. Mae'n dogfennu ar addysg, preswylio yn eich dinas, yr argymhellion o swyddi blaenorol. Os oes amheuaeth lleiaf am ddibynadwyedd y ceisydd, dylai wrthod i gyfathrebu ag ef.

Dewiswch yr ymgeisydd gorau i helpu ffrindiau sydd eisoes yn gyfarwydd â'r gwasanaeth i gyd-fynd â'r plentyn i'r ysgol ac adref. Efallai eu bod yn ddiweddar gofyn am help i weithwyr o'r fath. Efallai y bydd eich ffrindiau neu gymdogion cytuno i gyflawni'r ddyletswydd hon. Ond mae'n well gwneud cais i asiantaeth arbennig. Mae nid yn unig yn codi ymgeisydd addas, ond yn achos o force majeure, gofalwch eich bod yn darparu lle digonol.

Agwedd bwysig: y plentyn yn ymwneud â'r dyn newydd. Mae'n bwysig bod gan y baban o ddiogelwch ac ymddiriedaeth. Bod yn effro, yn ceisio osgoi'r mentor annymunol arwain rhieni i chwilio am berson newydd, gallu dod o hyd i dir cyffredin ac i gynnal cynnal plant i ac o'r ysgol.

Pa mor hir fydd yn mynd gyda'r plentyn

Penderfynu ar hyd y cyfarfodydd yr ysgol y dylid eu personoli ym mhob achos. Mae'r ateb yn dibynnu ar nifer o ffactorau: y lleoliad yr ystod ysgol o'r ty a'r oedran y plentyn. Tra byddai yn flaenorol y rhan fwyaf o graders cyntaf yn cyrraedd adref ar eu pen eu hunain, nid yw'r sefyllfa modern yn caniatáu i benderfynu ar symudiad o'r fath beryglus. Mynd gyda ac yn aml yn gorfod cwrdd i fyny at y radd pumed neu'r chweched. Deellir bod myfyrwyr ysgol uwchradd yn gwrthwynebu agwedd hon ar ran oedolion.

Anghysbell yr ysgol o'r cartref, mae angen i groesi'r stryd neu deithio mewn lluoedd diogelwch ar gludiant cyhoeddus i ofalu am y ffordd. Mae gan rieni i addysgu eich annibyniaeth plant. Cerddwch â'r myfyriwr yr holl ffordd i'r ysgol ac yn ôl, yn talu sylw at y meysydd peryglus ac arwyddion ffyrdd. Yna newid rolau: nawr eich shestvuete goruchwylio bach athro.

Esbonio sut i ymddwyn mewn sefyllfaoedd o argyfwng: fynd i le gorlawn, gofynnwch am help, osgoi ffyrdd anghyfannedd. Troseddwyr yn dyfeisio dulliau newydd o ddenu dyn: melys, ci bach, gofyn am help. Mae'n bwysig i argyhoeddi peidio â ildio i triciau o'r fath, nid i ymostwng i farn rhywun arall, gadw at eu safbwynt. Ceisiwch beidio i godi ofn ar eich plentyn, ac yn dysgu byddwch yn ofalus. Er nad ydych yn siŵr o annibyniaeth y babi, mae angen y teulu i gefnogi'r plentyn yn yr ysgol a thu allan i'r ysgol. Yn raddol, efallai ei fod yn cael dod adref gyda ffrindiau, cyd-ddisgyblion, neu fyfyrwyr ysgol uwchradd o'ch cartref. Er gwaethaf eu hofnau, bydd yn rhaid i rieni i sefydlu pwy yw'r plentyn ac yn rhoi cyfle i fyw eu bywydau ef.