Huodledd - dalent oddi wrth Dduw neu sgil y gellir ei ddeall?

Beautiful, defnyddiwr cyflwyniad cyfeillgar a chymwys o syniadau yn cael ei gwerthfawrogi bob amser. Yn arbennig o enwog am ei holl amser huodledd areithiwr Rhufeinig Cicero. Mae ei deialog gyda'r llywodraethwr Sicilian, a anelir at y garfan amlygiad awdurdodau rhyfygus, a heddiw yn astudio mewn prifysgolion.

o hanes

Yn wreiddiol y grefft o huodledd, neu rhethreg, yn tarddu yng Ngwlad Groeg hynafol. Am ganrifoedd, technegau rhethreg, diweddaru'n gyson, yn cael eu newid, roedd newydd ffurfiau o gyfathrebu. Ond ni waeth pa mor mathau datblygedig o ryngweithio geiriol rhwng pobl nac creu, yng ngeiriau Blez Paskal, huodledd - ei fod yn bennaf llif hardd o feddyliau.

Er enghraifft, roedd Plato mewn parchedig ofn mawr y pŵer o lif eithriadol o feddyliau ei athro - Socrates. Roedd yn barchedig ei dalent fentor y mae eu gwaith yn ddiddorol iawn i ddarllen a dyn modern.

Mae grym y gair

Credir bod huodledd - ei bod yn hawdd i'w deall a chrynodeb o'r gwir. Ond balabolit gain a chlustiau cyhoeddus ychydig oriau 'cynhesu' - nid yw'n areithio. Populism, verbiage gwag a rhefru, er bod geiriau hardd, ymhell o gelf wir.

Huodledd - y gallu i ddod â'r gwir yn glir, brathu ac yn hawdd iawn i'w ddeall. Y gyfrinach o sgil hwn yw osgoi y geiriau gwag, yn ddiangen. Ceir enghraifft yma yn gweithredu fel draethodau sanctaidd sydd wedi llwyddo. Mewn gwirionedd maent yn datgan yn fyr. Dywedodd Fransua Laroshfuko fod y gwir huodledd - yw'r gallu i ddweud y cyfan sydd ei angen, ond heb fod yn fwy nag sydd raid.

Alla i ddysgu siarad hardd?

Mae'r cwestiwn hwn o ddiddordeb i lawer. Hogi i uchelfannau newydd yn gallu bod yn rhethreg (areithio), os, er enghraifft, i weithio ar eiriau tebyg hysbys Vladimir Mayakovsky. Barn y bardd fel a ganlyn: "huodledd Gwir, mynd o galon bur, ac i mewn i'r calonnau y bobl. Mae'n fferru'r y meddwl a'r synhwyrau. Dywedodd y achub meddwl yn nes ymlaen. " Cafodd ei adnabod fel areithiwr enwog, cafodd ei ystyried fel pregethwr, ond, er gwaethaf hyn, cyfaddefodd at ffrind fod ei allu i effeithiol ferf ni ellir cymharu â'r areithiau swta Meistr. Ar ôl Mayakovsky gyda'i fentor treuliodd wythnos, ac yna cyfrifedig allan ei gyfrinach, a dywedodd: "Pan fydd y Meistr yn dweud, ei eiriau creu tawelwch. Fy nghwestiwn yw, gwaetha'r modd, yn creu feddwl. "

Talent oddi wrth Dduw

Ragrith yn y rhethreg, grandiloquence bombast, rhethreg i guddio gwir ystyr geiriau, rhith a rhagrith. Hyd yn oed wrth y Bwdha ei ddisgyblion nad oes unrhyw synnwyr mewn geiriau dynol, os nad yw'n eu dilyn, sydd yn ffugio gan huodledd, yn rhoi iddo am ei rinweddau rhinweddol. hefyd yn dweud Lao Tzu: "Yr hwn sydd yn gwybod nid yn profi hynny yn profi i beidio â gwybod."

Anghydnaws â huodledd ac actio. Gyda chelfyddyd - ie, ond peidio â gweithredu. Personoliaeth, sy'n berchen ar y sgil o areithio, nid "tynnu" Nid yw bwydo eu hunain mewn goleuni ffafriol. O amgylch ac yn y blaen ddigamsyniol yn gweld y dyn hwn carisma, talent, dyfnder a disgleirdeb meddwl, darllenwch ei emotionality llachar gynhenid mewn dyn llwyddiannus, cynysgaeddir â nifer o nodweddion personol deniadol.

Mathau o huodledd

Unrhyw perfformiad cyhoeddus yn cael ei glymu i bwrpas penodol ac yn tynnu sylw at y sefyllfa benodol. Er mwyn apelio yn erbyn y siaradwr yn fwy dealladwy ac yn cyflwyno yn briodol i ddigwyddiad bywyd penodol, yn cael eu creu rhywogaeth o huodledd.

1. Academaidd (Ymchwil). Mae'r rhain yn cynnwys amrywiaeth o adolygiadau gwyddonol, adroddiadau a darlithoedd. Un o nodweddion nodweddiadol o'r rhywogaeth hon - presenoldeb lefel uchel o berfformiad gwyddonol, disgleirdeb, emotionality, hygyrchedd ac eglurder y cyflwyniad.
2. Cymdeithasol a gwleidyddol. Mae'r math hwn yn cynnwys ralïau areithiau, adroddiadau, arolygon ar y pynciau economaidd / gwleidyddol.
3. Barnwrol. Yma, yn lle arbennig yn cael ei roi i areithiau o erlynwyr barnwrol, cyfreithwyr a diffynyddion. Y prif bwrpas - i ffurfio llys swydd moesol clir, a fydd yn hanfodol wrth ddedfrydu.
4. Eglwysi (diwinyddol ac ysbrydol). I'r rhywogaeth hon yn cynnwys areithiau a phregethau yn y gadeirlan. Y brif nodwedd - mae'n presenoldeb orfodol o elfennau addysgol, sylw priodol i fyd mewnol y dyn.
5. Cymdeithasol a domestig. Mae'n ranked llongyfarchiadau, cydymdeimlad, deialogau diymhongar, arddull lleferydd fforddiadwy ac yn hawdd, yn aml yn gweithredu gyda ystrydebau lleferydd gwahanol.
6. Addysgu. Erbyn hynny huodledd rhestru fel esboniadau, areithiau yr athro, gweithiau o fyfyrwyr ysgrifenedig.
7. Milwrol. Yn y math hwn yn cynnwys gorchmynion milwrol, apeliadau, rheoliadau, radio, cofiannau milwrol.
8. Diplomyddol. Mae'r math hwn yn cynnwys glynir yn gaeth at foesau diplomyddol, yn bodloni safonau llym ar gyfer pob gohebiaeth a chyfathrebu personol.
9. Sgyrsiau gyda fy hun - mae'n araith mewnol, atgofion, myfyrdodau, cam paratoi ar gyfer perfformiad, ymarfer.

Mae pob un o'r rhywogaethau dynodedig o huodledd yn cael ei gwella'n barhaus. Ar hyn o bryd, gall y graddiad hwn yn cael ei ystyried gorffenedig ac yn gyflawn. Ond gan y bydd yr ardaloedd modern o gyfathrebu yn cael ei ddarparu a mathau newydd o huodledd. Er enghraifft, gohebiaeth Rhyngrwyd ar fforymau ac mewn ystafelloedd sgwrsio a safleoedd rhwydweithio cymdeithasol eisoes hawlio adran rhethreg unigol.

I gloi, gallwn ddweud bod y areithio yn gelfyddyd - sydd, o dan y grym i drawsnewid, i newid, ond nid ydynt yn colli eu nodweddion sylfaenol sylfaenol dros nos. Mae'n bwysig deall bod siaradwr sgiliau bob amser wedi bod yn werthfawr am y ffaith bod yn hyderus ac yn datgelu denounces ffaith bod yr angen am y gwirionedd, a "Ef sydd â chlustiau, gadewch iddo glywed."