Fizminutka gyda symudiadau plant. fizminutki cerddorol ar gyfer plant ag symudiad

Plant - yn yn ffynhonnell ddihysbydd o ynni, sy'n arwain at "trychineb" os nad yw'n cael ei ddefnyddio, i beidio ag anfon cwrs heddychlon. Ni all y plentyn eistedd yn llonydd, mae'n dod yn inattentive ac yn bigog. Er mwyn osgoi hyn, bydd angen fizminutka gyda symudiadau plant.

Beth yw e?

Mae'r gair "fizminutka" yn cyfeirio at ymarfer corff am ychydig funudau. Yn y cyfnod hwn o blant amser yn weithgar, ond ar yr un pryd ymlacio a chael dos mawr o hiwmor da. Gall ymarfer corff fod yng nghwmni cerddoriaeth, rhigymau neu ganeuon hwyliog.

Fizminutki dal am ddegawdau mewn ysgolion, gerddi, gwersylloedd, ac yn y blaen. N. Maent yn dda yn datblygu lleferydd, plastig plentyn, yn helpu datblygiad iach.

Beth yw'r fizminutka?

Mae'n ofynnol Codi Tâl a gweithgarwch corfforol ar gyfer pob plentyn. Mae hyn oherwydd y twf cyflym ei sgerbwd. Heb lwyth priodol mewn plant yn aml yn datblygu crymedd yr asgwrn cefn, sy'n delio â weithiau'n unig llawdriniaeth.

Fizminutka ar gyfer plant gyda symud a cherddoriaeth, "blas" penillion, yn gweithio mewn sawl cyfeiriad:

1. Dileu'r blinder. Mae hyn yn fater arbennig o berthnasol yn yr ysgol iau yn uchel pan fydd y dosbarth yn para am 45 munud, a'r tro hwn mae angen i eistedd wrth ddesg. Anallu i redeg ac mae angen i gadw'n dawel anarferol i blant. Yn raddol, mae'r plentyn yn goresgyn syrthni, a bydd symudiad gweithredol yn ei helpu i daflu gwsg hwn ac unwaith eto yn ofalus i ganfod gwybodaeth.
2. Mae'n darparu rhyddhau egni dros ben. Mae llawer o blant â blinder yn dod yn rhy egnïol. Yn yr achos hwn hefyd, nid oes unrhyw gwestiwn am unrhyw ofal. Mae'r plentyn yn meddwl yn unig o sut i orffen y wers yn gyflym ac i redeg yr ysgol. Fizminutka gyda symudiadau i blant i'w helpu i ddod yn fwy dyfalbarhad.
3. Datblygu rhythm, dychymyg. Mae'r plentyn yn dysgu i symud i'r mudiad cerddoriaeth a chwarae, yn ôl cyfatebiaeth rhwng y llinellau o'r cerddi a'r posibilrwydd o symud, i osod eu rhythm eu hunain.
4. Mae'n cefnogi iechyd plant. Mewn dosbarthiadau plant iau, naid sydyn mewn twf, nid yw'r cyhyrau yn cael amser i ddatblygu mor gyflym yn absenoldeb y swm angenrheidiol o ymarfer corff. O ganlyniad, nid yw'r corset cyhyr yn gallu cadw'r asgwrn cefn yn y safle cywir, mae'n ei crymedd. Fizminutki yn helpu i gynnal a datblygu'r cyhyrau.
5. Cynhesu. Yn y gaeaf, gall yr ysgol fod yn rhy oer ar gyfer y plant. Cynnes protrudes atal clefydau rhyfedd.

Yn ogystal, bydd fizminutka ar gyfer plant gyda symudiadau yn yr iaith Saesneg yn dysgu yn gyflym mewn ffurf ddiddorol o gêm, gyda sgôr o gerddi yn cyfrannu at yr astudiaeth o fathemateg. Mae'r dull hwn yn berthnasol mewn unrhyw bwnc.

Beth sy'n helpu fizminutka?

Gall Fizminutka gyda symudiadau plant sawl pwrpas:

- ymlacio eich llygaid;

- i gael gwared ar straen o'r dwylo;

- cael gwared ar y foltedd cyffredin;

- osgo a lleferydd gywir;

- normaleiddio anadlu.

fizminutki Therapi Lleferydd

Sut mae'r ymarfer corfforol am funud? Mae'r rhan fwyaf dychmygu ychydig grŵp o blant yn neidio ar ôl ei athro. Ond mewn gwirionedd, gall yr amser hwn yn cael ei ddefnyddio mewn amrywiaeth o ffyrdd. Er enghraifft, i gyfrannu at addysgu, anhwylderau lleferydd cywir darllen.

Gyda chymorth ymarferion syml plentyn yn dysgu i ynganu llythrennau, cymhleth swnio fel "f-w", "B-n", "s-a", "B-ffilm" ac yn y blaen. F. Datblygu sgiliau echddygol mynegiant, y plentyn oresgyn swildod yn amlygiad o eu galluoedd creadigol, yn datblygu'r gallu i gyfuno symudiadau gyda geiriau. Pan fizminutki angen y diagnosis o "oedi lleferydd" ar gyfer plant ifanc ag symudiad. Adroddgan â'r Cyfrif ac adrodd cerddi wedi'u hanelu at ddatblygiad lleferydd.

Dosbarthiadau yn datblygu anadlu, cyflymder, cyhyrau dynwared rhythmig. Gelwir hyn i gyd yn un gair - "logoritmika".

Enghreifftiau logopedicheskikh fizminutok:

1. Ble rwyt ti'n rhwymo, gafr llwyd? sgrechian Mom. Yn hytrach troi i mi - yn crio ar y pier. Oes garlamu neidio carlamu gafr. Neidiais dros y pwll. Dwi byth yn colli mwy na eich mom.
2. F-Lles Wel - suo shmelenok. Roedd yn gallu hymian o'r crud. Sh-sh-sh - hisian neidr. O, ac mae'n ofnadwy! B-b-fod - sgrechian plentyn. Mom galwadau llo. Ko-ko-ko - ieir galwadau. hwyl y fferm yn byw.

Ar ben hynny ynganiad y geiriau, adeiladu rhythm, mae plentyn yn dysgu llawer o ffeithiau diddorol am yr anifeiliaid iddo, natur ac yn y blaen. N.

Fizminutka llygad

Ar y wers disgyblion ysgol gynradd yn derbyn llenyddiaeth anarferol i gyrff y llwyth. Mae arnynt angen fizminutka ar gyfer plant gyda symudiadau llygaid. Mae'n kneads y cyhyrau llygad, yn hyrwyddo llacio llygaid a gweledigaeth yn caniatáu i ostwng.

Tasg ymarfer corff sylfaenol - i orfodi'r plentyn i newid y pellter y pynciau trin. Er enghraifft:

• Edrychwch, sy'n werth ffwng (edrychwch o dan y traed). Mae pob gwlyb rhag y glaw (codi ei lygaid at y nenfwd). Yno, y tu ôl i'r twmpath ymaith (roi llaw i ei lygaid a chyfoedion i mewn i'r pellter, er enghraifft yn y blwch), cuddio yn y cwmwl nos.

Ym mhob pellter allyrru ychydig eiliadau. Felly mae gynhesu y lens a'r llygaid eto yn barod ar gyfer gweithredu.

Ymarferion opsiwn arall - newid cyfeiriad o syllu. Roedd yn edrych i'r chwith, i'r dde, i fyny, i lawr. Tynnodd llygaid llythyren gyntaf ei enw. Roedd yn cau ei lygaid, yn cyfrif i 5. Ar agor ac yn gyflym blinked.

I pherfformio symudiadau hyn, nid oes hyd yn oed angen i godi o'u seddau.

Fizminutka llaw

Pan fydd yn rhaid i chi ysgrifennu llawer, cychwyn yr arfer brifo yn fawr ei ddwylo. achub Fizminutka ar gyfer plant ag symudiad. 1 dosbarth ar gyfer plant yn dod yn her. Ac os ydym yn cau allan y gwyliau hwyliog, bydd y syched gyfan ar gyfer gwybodaeth yn cael ei golli yn y flwyddyn gyntaf o astudio. Ar wahân i ysgrifennu llaw wedi blino mae'n anodd hyd yn oed i oedolion.

Rhaid gwneud brwsys cynhesu yn ysgrifenedig dosbarth, mathemateg. Llythrennol bydd un munud egwyl actif helpu'r plentyn i ysgrifennu yn fwy gofalus.

Enghreifftiau ar gyfer dwylo fizminutok

1. Bang-bang clapio ei dwylo (clapio ei dwylo). Nid yw coesau blinedig (bysedd rastopyrivat a brwsys Werth o ochr i ochr). bysedd mor flinedig (dwylo is a ysgwyd nhw). Quick fel cwningod ( "rhedeg" bysedd ar y ddesg fel pryfed cop).
2. Yma saif cwt (dolenni to plygu), ac o amgylch - y ffens (rastopyrivat bysedd). Dan glo cwt ar bollt dynn (rhwbio ei palmwydd). Curo ar y drysau (curo ei ddwrn i mewn i'r palmwydd), efallai y bydd rhywun yn dod (cerdded bysedd ar y bwrdd). Ac mae rhai gwydr dŵr (plygu ei dwylo cwpan) yfed fydd yn dod.

Fizminutki ar ddatblygu lleferydd

Mae plant ifanc yn gwybod eto sut i fynegi eu teimladau yn briodol, meddyliau a dyheadau. Yn aml, mae'n anodd rhoi ateb llawn. Fizminutka gyda symudiadau ar gyfer plant hawdd gywiro. I wneud hyn, gallwch yrru dawnsfeydd crwn. Yn sefyll yn y canol yn dewis cyfatebol, taflu pêl, a thrwy hynny fynd heibio i'r baton, ac ati Gallwch hefyd ddewis pynciau mwyaf amrywiol.

Felly, gall y wers o hanes naturiol yn cael eu hastudio anifeiliaid, pa synau maent yn eu gwneud, lle maent yn byw. Ar y cwestiwn - mae'n enghraifft hawdd megis "2 + 2". Fizminutka ddefnyddiol iawn ar gyfer plant ag symudiad. Gwanwyn yn dod yn gyfle i anadlu awyr iach ac i ddysgu enwau coed. Dweud cerddi a gofyn cwestiynau, gallwch dreulio deng munud ar y stryd.

Yr unig rhagofyniad yn y sesiynau hyn yw'r ateb cyflawn i'r cwestiwn. Os yw'n darllen fel a ganlyn: "Wrth i'r Cow", yna yr ateb fyddai: "Mae'r fuwch yn dweud" Moo "."

Fizminutka ar gyfer atal troseddau o osgo

Yn y cyfnod o spurt twf sydyn o reidrwydd angen fizminutka ar gyfer plant ag symudiad. Gradd 3 yn cael ei ystyried i fod yn un o'r cyfnodau anffafriol ar gyfer yr asgwrn cefn. Yn yr oedran hwn, mae myfyrwyr yn eistedd yn briodol wrth eu desgiau, eistedd yn isel. A cyhyrau anaeddfed na all ei ben ei hun yn cadw yr asgwrn cefn yn y safle cywir.

Dylai Fizminutka gynnwys elfen codi tâl nad yw plant yn hoffi ei wneud eu hunain. Mae'r cwmni a hwyl, ac yn codi tâl y fformat yn ddeniadol iawn. fizminutki cerddorol ar gyfer plant ag symudiad yn dileu blinder, yn ogystal â helpu i osgoi tensiwn yn y cyhyrau gormodol yn y ysgwyddau a'r gwddf.

Enghraifft fizminutki trydydd gradd:

1. Dolenni yn cael eu denu at y nenfwd, gyda'r cynnydd ar eich bysedd traed.
2. gwddf Cant chwith ac i'r dde, yn ôl ac ymlaen.
3. Dwylo ar y canol, cario torso i'r chwith ac i'r dde, yn ôl ac ymlaen.
4. Hands rhoi ei ddyrnau ar y canol a cheisio i blygu yn iawn.

Rydym yn cynrychioli rhai o'r ymarferion yn y Saesneg:

• Ar hyd a lled, fyny ac i lawr

  Clapiwch eich dwylo ac yn troi o gwmpas.

• Edrychwch ar y nenfwd,

  Edrychwch ar y drws,

  Edrychwch ar y ffenestr,

  Edrychwch ar y llawr.

  Pwyntio at y ffenestr,

  Pwyntio at y drws,

  Pwyntio at y ffenestr,

  Pwyntio at y llawr.

• Mae hyn yn nythu ar gyfer Mr. Bluebird

  (Palmwydd plygu cwpan, yn darlunio'r cysylltydd)

  Mae hwn yn fwrlwm i Mrs. Bee

  (CAMS plygu gyda'i gilydd, yn dangos cwch)

  Mae hyn yn twll ar gyfer cwningen ddoniol

  (Cyswllt y cynghorion y bysedd o ddwy law, yn dangos y fynedfa i'r twll ar gyfer y gwningen)

  Ac mae hyn yn dy i mi

  (Lleyg eich dwylo "tai" dros ei ben).

Cynnal y ymarferion syml i ganeuon plant hwyl, yn hawdd i gael gwared ar blinder a negyddol, nid yn unig o fyfyrwyr ond hefyd athrawon.

A oes angen cartref fizminutki?

Nid oes rhaid iddo aros, pryd y bydd y sefydliad addysgol yn cael ei gynnal fizminutki cerddorol ar gyfer plant ag symudiad. Gall pob rhiant drefnu gweithgareddau llawn hwyl yn y cartref. Mae'r opsiwn hwn yn ddelfrydol ar gyfer plant nad ydynt yn hoffi i wneud ymarferion.

Mae hefyd yn bosib datblygu lleferydd y plentyn yn annibynnol. Nid yw Fizminutka gyda symudiadau i blant yn gallu gwneud unrhyw niwed, felly nid oes unrhyw reswm i fod yn ofni i ddal ei phen ei hun. A'r mwy o amser ei dreulio gyda'i gilydd, er mwyn cael mam agosach a phlentyn.

Nid yw ymarfer corff Cofnod o reidrwydd yn rhoi ymlacio yn unig yn yr ystafell ddosbarth. Os yw plentyn yn mynd i ffwrdd neu dim ond helpu fy mam o gwmpas y ty, mae hefyd angen seibiant. ymarferion doniol yn helpu i wella hwyliau y plentyn, ac mae'n bleser mawr yn dechrau ar ei ddyletswyddau.

Yn y fizminutka cartref yn dod yn hyd yn oed yn fwy cyffrous. Gall rhieni droi ystafell plentyn mewn jyngl dim ond ychydig o funudau: i adeiladu wigwam o'r cadeiriau a blancedi arferol a thaflu glustogau ar y llawr ac yn cyrraedd y nod yn unig iddo ef, fel pe y dŵr dasgu o gwmpas. Gorwedd ar y crocodeiliaid tegan llawr, nadroedd a siarcod yn dod yn angenfilod go iawn, mae'n bosibl â hwy i ymladd a dod o hyd i ffordd i osgoi nhw. Ac mae Nid oes angen unrhyw gwinwydd i - bydd dychymyg y plentyn yn gwneud y tric. Gallwch chwarae taith trên hwyl a phlentyn o gwmpas y tŷ neu dim ond neidio o amgylch yr ystafell fel cangarŵ bach, yn chwilio am candy. Unleash eich dychymyg a hwyl y plentyn.

Mae effeithiolrwydd Momentau addysg gorfforol

Fizminutka ar gyfer plant gyda symud a cherddoriaeth - mae'n hwyl ac yn rhoi boddhad weithgaredd hamdden. Mae hyn yn oedi effeithiau buddiol ar allu'r plentyn i fod yn sylwgar, fel y dangosir gan brofiad hir-dymor yn yr ysgolion.

Yn gymharol ddiweddar, yr arfer wedi ei gymhwyso seicolegwyr plant, therapyddion lleferydd, ac yn y blaen. D. Roedd y canlyniadau'n syth. Plant ag ddatblygiad oedi lleferydd a lleferydd diffygion cyflawni dangosyddion uchel. Yn ogystal, maent yn dod yn llai gynhyrfus, rhoi'r gorau i strancio, datblygu cof.

fizminutki cerddorol ar gyfer plant ag symudiad yn cyfrannu at ddatblygu nifer sydd ei angen mewn sgiliau bywyd ac astudio. Felly, saib o'r fath yn fodlon ac ysgolion meithrin ac ysgolion. Mae'n werth nodi bod yr effaith gadarnhaol y cynhesu sydd nid yn unig i blant dosbarthiadau iau. Mae'n eithaf posibl i wneud cais am y plant hyn, sydd wedi blino ar y broses addysgol.

A dylai pob mam yn gwybod bod y prif beth i blentyn - yw'r sylw a chynhesrwydd. Wrth gwrs, nid yw bob amser yn cael y cyfle i neilltuo eu hunain i'r plentyn. Ond bydd ychydig funudau o orffwys gweithredol rhoi'r sylw angenrheidiol a bydd yn cyfrannu at ddatblygiad y briwsion.