Beth yw'r mathau o weithredu?

Mae'r diffiniad o "hamdden" yw'r amser mewn rhwng dosbarthiadau gwaith defnyddiol. I ddatgelu ei swyddogaeth, gallwch gyfansoddi gan raglenni diwylliannol a hamdden a fydd yn nodweddu ffurf mesurau yn adloniadol weithgareddau datblygu, gan gynnwys ystod eang o ynni gweithredol syntheseiddio diwylliannol a ddewiswyd yn ofalus sy'n llenwi y gofod cyfan o hamdden.

rhaglenni diwylliannol a hamdden a'u nodweddion

Nodweddion weithgareddau a rhaglenni diwylliannol pennu gwahaniaethau o weithgareddau diwylliannol y rhaglenni addysg atodol. Y gwahaniaeth yw nad yw'r rhaglen diwylliant a hamdden yn cael ei drefnu, ac nid ydynt yn astudio yn benodol - ei weithrediad yn digwydd yn ddigymell wrth baratoi a chynnal gweithgareddau hamdden torfol. Gwybodaeth a sgiliau yn ganlyniad i broses o waith annibynnol y tu allan i'r ystafell ddosbarth. Gall mathau o weithgareddau fod yn amrywiol iawn.

Gall y pynciau o weithgareddau hamdden fod yn bobl o bob oed, gyda threfnwyr digwyddiadau torfol, a phlant, ynghyd ag athrawon a / neu rieni. Yn ystod gwireddu rhaglenni hamdden diwylliannol a ddarperir llawer iawn o wahanol rolau newydd (neu gynhyrchion) - yr hyfforddiant neu fyrfyfyr. Mae trefnwyr, perfformwyr, ysgrifenwyr, cynulleidfaoedd, artistiaid, dylunwyr gwisgoedd, hyd yn oed dylunwyr, cynllunwyr cerddoriaeth, goleuo a gweithwyr llwyfan arall, gan arwain, aelodau o'r rheithgor ac yn y blaen. Bydd cynnwys meintiol ac ansoddol o'r rôl yn dibynnu ar y digwyddiad ffurflen.

Mathau o raglenni adloniant diwylliannol

Mae sail y dosbarthiad arfaethedig yn y radd o ddigwyddiadau torfol a ei hyd mewn pryd.

1. Rhaglen Un-amser ar ffurf gemau. Nid yw Mathau o weithgareddau yn dibynnu ar y gwaith o baratoi'r cyfranogwyr, sy'n cael eu cynnwys yn y gêm ar ffordd o weithredu. Gall Gemau fod yn ddeallus ac yn symudol; wrth y bwrdd, ac yn igroteke, dan do neu yn yr awyr agored. Yn dibynnu ar oedran y cyfranogwyr hyd y sesiwn hon ei addasu. Disgrifiad o'r gêm yn aml yn gynllun senario. senario llenyddol yn dangos hyfedredd, diwylliant addysgol, y sgil y trefnwyr.

2. Rhaglen gêm cystadleuol (yn amodol targed) yn mynnu hyfforddiant blaenorol o gyfranogwyr. Gall mathau o weithgareddau yn gyfystyr KVN twrnamaint, pob math o gemau meddwl. I blant , rhaglenni o'r fath yn cael ddibenion addysgol a hyfforddiant ac yn cynnwys hyfforddiant, sy'n awgrymu gwaith ar y cyd. I oedolion ystyr y math hwn o gamau gweithredu màs yw ennill y sgiliau o chwarae tîm.

ffurflen KVN

Nid yw rhaglen gêm gystadleuol y ffurflen hon yn cael ei wneud heb sgript cyflawn, sy'n nodi'r tasgau a ddisgrifir pogotovki, o ystyried rhestr o lenyddiaeth a argymhellir. mathau newydd o weithgareddau galluogi'r sefydliad a ystyriwyd a'r gwyliau cyhoeddus a ddisgwylir.

Ymhlith y nodweddion y paratoi cynllun o'r fath yw rhaglenni cystadleuol ac yn ddifyr ac ymddygiad y prif agweddau fel a ganlyn:

1. Mae'n bwysig peidio â gwneud hyn yn gêm hwyliog i brofi ddiflas pan nad oes ffuglen gofod, ffantasi a gwaith byrfyfyr.
2. Ar y llaw arall, mae'n rhaid i annibyniaeth nghwmni gynnil ond yn gyson gan ganllaw yn arwain at osgoi pob math o blas drwg a vulgarity.
3. Os bydd y OIO gynhaliwyd ymhlith plant ysgol, mae'n bwysig inculcate blas ar hiwmor cynnil, jôc deallus, dysgu i ddod o hyd i'r doniol yn eu hunain ac mewn bywyd o'u cwmpas.

Gemau IQ

Ffurfiau a dulliau o drefnu digwyddiadau torfol yn caniatáu gemau deallusol fel ffurf o gystadleuaeth a rhaglen gêm. Ble Daw llwyddiant ar draul erudition, cudd-wybodaeth, galluoedd gwybyddol dyn - ffraeth, cudd-wybodaeth, y gallu i ragweld y sefyllfa.

Arfer Real well gan gemau deallusol ffurflenni cyfunol. , E.e. cwis plot da y mae'r strategaeth economaidd bresennol. Nid yw mathau o weithgareddau hamdden yn rhy amrywiol: cwestiynau yn fwy aml, bwriedir i'r cyfranogwyr. Felly, y mwyaf pwysig ar gyfer y trefnwyr oedd y dewis a pharatoi cwestiynau.

chwarae theatr

Gêm chwarae yn cynnwys presenoldeb y feddalwedd hapchwarae arwain. Maent yn aml yn gweithredu threfnwyr gwyliau os yw ar gyfer oedolion, ac athrawon, os yw gwyliau i blant. Mathau o weithgareddau diwylliannol a hamdden yn darparu ar gyfer y math hwn o orfodaeth stori y gêm, a adeiladwyd mewn ffordd sy'n gwbl gall pobl allanol cyflawni tasgau heb hyfforddiant neu chwarae mân rolau. Bydd y tynged y arwyr o berfformiad poluimprovizatsionnogo hwn yn gyfan gwbl yn dibynnu ar y cyfranogwyr yn uniongyrchol yn y gweithredu theatrig.

gêm pwnc

Mae hwn yn ddigwyddiad theatrig hefyd. Beth yw dulliau o weithgareddau cynllun o'r fath? amrywiol iawn. Y prif beth yma - creu awyrgylch arbennig creu a datblygu cynllun clir sefyllfa gêm. Gall cyfnod paratoi fod yn hir. Diddorol iawn symud - bydd paratoi'r grŵp fenter, sydd yn y broses o stori theatrig o'r gêm yn cynnwys y camau gweithredu heb awdurdod yn raddol.

gwybodaeth ymlaen llaw yn bwysig iawn ar y pwnc. Er enghraifft, ychydig wythnosau i gyhoeddi pêl gwisg o'r enw "The bedwaredd ganrif ar bymtheg. Pushkin a'i Muse." Pwy fydd yn cymryd rhan yn ceisio cael neu adeiladu gwisgoedd ac yn teimlo y digwyddiadau cymdeithasol atmosffer. Nesaf, y cardiau i gyd yn nwylo y trefnwyr. Bydd angen cynllun manwl o ddatganiad cenhadaeth clir ar gyfer gwyliau o'r fath, paratoi amlygiad (y golygfeydd, ac yn y blaen).

Spectacle a dathlu

ffurfiau sylfaenol o weithgareddau yn unig ysblennydd. Gall fod yn cyngherddau, digwyddiadau chwaraeon a llawer mwy. Mae perfformwyr yn bresennol a'r gynulleidfa fel arfer. Yn aml, y ffurflenni hyn yn cael eu defnyddio fel darnau o wyliau gwerin a digwyddiadau eraill.

Gwyliau - mae cymryd llawer o fath o raglen hamdden amser. Mae'n gofyn am lawer o waith paratoi, amrywiaeth o weithgareddau a thechnegau hynny i gynnwys y nifer mwyaf posibl o bobl. Dylai adloniant yn ail, gan newid o sbectol i gyfranogiad torfol.

Mae hyn i gyd math o ralïau, cystadlaethau, sioeau, gwyliau, adroddiadau creadigol, cyfarchion, seremonïau, cyflwyniadau, gwyliau, carnifalau, drama, chwaraeon a digwyddiadau chwaraeon, diwrnodau thema, wythnosau ac yn y blaen. Fel rhan o'r dathliad màs gellir defnyddio cymaint o wahanol fathau o waith. Yma, ceir y gwobrau, yn arwyr hynny neu ddigwyddiadau pwysig eraill yn cael eu cynnal pob math o raglenni gêm a defodau seremonïol.

rhaglen wyliau

Dylai'r rhaglen gael ei gyhoeddi yn copïau lluosog, ac nid yn unig yn gyfrifol am bob un o'r ŵyl a'r trefnwyr, ond hefyd ar gyfer y rhai o flaen llaw yn paratoi cyfranogwyr sy'n ymwneud â phob rhan o'r rhaglen. Gyda rhestr syml o rifau cyngerdd dathlu efallai na fydd yn bosibl. Mae'r rhaglen hefyd yn cynnwys rhaid dull manwl gael eu peintio gyda'r holl baratoadau ar gyfer y gwyliau, trefniadau gyda cyfrifol ac yn y blaen. D.

rhaglen weithgareddau tymor hir

Felly yn rhaglen a gynlluniwyd ar gyfer y cyfranogwyr cyfansoddiad mwy neu lai yn gyson. Er enghraifft, stiwdio gelf, cylch o fodelu awyrennau ac yn y blaen. Mae'n para am rhaglen o'r fath yn dibynnu ar y math o ddigwyddiadau diwylliannol ac adloniant o ychydig ddyddiau i sawl blwyddyn. Mae stiwdio llenyddol, a oedd yn dathlu hanner canmlwyddiant, er enghraifft.

Y math o digwyddiadau hyn sydd agosaf at y gemau plot-chwarae rôl, ond y prif beth yma am gyfnod llwyddiannus a hir iawn o weithredu rhaglenni hamdden - presenoldeb y rhwymo at ei gilydd o rai syniadau cymdeithasol (y stori), y gweithgaredd creadigol y grŵp (system sy'n ffurfio ffactor), mynegiant yr unigolyn mewn amrywiaeth o sefyllfaoedd gêm, rhad ac am ddim dewis o bwnc a'i newid os dymunir.

ar gyfer plant

Mae addysgeg y rhaglen o weithgareddau gemau plot-chwarae rôl yn berthnasol o fewn yr ysgol ac yn y gwersyll haf, a grwpiau plant o addysg ychwanegol. Mae rheol ar gyfer rhaglenni o'r fath, sy'n angenrheidiol i berfformio: darluniad o gamau clir sy'n dechrau ac yn gorffen gyda rhyw ddigwyddiad trawiadol. Mae'r gêm hon ar y math Hobbit sefyllfaol, a "Teithio gyda arosfeydd" a phob math o "Robinson Crusoe"-chwarae rôl.

rhaglenni hamdden hir yn arbennig o boblogaidd yn y gwersylloedd haf fel y gall gêm epig yn dod yn sail ar gyfer ei gyfanrwydd sifftiau gwersyll, os ydych yn cyfuno holl weithgareddau un thema. Bydd y pwnc yn amodol ar weithgareddau bob grŵp, pob obschelagernye wyliau torfol. Mae'r profiad o chwarae rôl o'r fath gemau wedi cronni enfawr. Er enghraifft, gêm boblogaidd iawn "New Civilization" ar gyfer myfyrwyr ysgol uwchradd.

enghreifftiau

1. "Republic" gêm. Mae'n creu rhyw fath o gyflwr lle mae'r gyfraith yn sylfaenol ac yn adlewyrchu hawliau a rhwymedigaethau pob dinesydd (plant ac oedolion). Cafodd ei addysg dinasyddiaeth drwy gymryd rhan yn y modelu llywodraethu, yn sgiliau chyfleu o fywyd democrataidd.

2. Mae'r gêm "Taith" lle i hwylio i'r cwrs yn y Cefnfor y Addysgu.

3. "Adeiladu" gêm. Mae'r rhaglen hon yn arbennig o dda yn gallu ysbrydoli myfyrwyr iau. Mae pob grŵp yn adeiladu "ty" y berthynas o fewn y tîm. Felly mae'n tyfu cymdogaeth bethau defnyddiol.

rhaglen hamdden hir fel arfer wedi i amlygu addysgol yn glir. Gall ffurf ei weithrediad fod pob un o'r rhaglenni hyn hamdden megis hapchwarae a chystadleuaeth, a bob amser - gwyliau, sy'n cael eu cynnwys yn y rhaglen fel elfen y mae'n cael ei greu a gweddill y gweithgareddau. Mae gwerth diamheuol o raglenni hamdden tymor hir yw ddiamod, fel symbylu gan ddatblygu sgiliau a gallu. Mae plant yn cael y cyfle i wireddu eu gofynion mewn gwahanol feysydd o greadigrwydd, addasu cymdeithasol cyflymu, a ysgogwyd gan weithgaredd cymdeithasol.