5 mwncïod a grisiau: sut greddf fuches

Mae grŵp o wyddonwyr cynnal arbrawf cymdeithasol diddorol, a oedd yn gwasanaethu fel sail i'r gell, gyda grisiau ynghlwm wrtho bum bananas a mwncïod. Monkeys byw mewn cawell mawr yng nghanol gosod ar ysgol, ar ben ohonynt yn bananas.

Beth oedd yr arbrawf?

Bob tro mwnci aeth i fyny ar gyfer bananas, perthnasau sydd ar ôl ar y gwaelod yn cael cawod oer cas. O ganlyniad, roedd yn dal dim ond un sych a bodlon oedd ar ben y grisiau. Ar ôl peth amser, roedd dim ond un o'r primatiaid tuag at y grisiau fel perthnasau llusgo a threchu'r bananas gariad didoreth. Nid tan ar yr amod na allai unrhyw un o'r mwncïod yn dod ei hun i ildio i demtasiwn ac yn cymryd y cyfle i gael profiad o digofaint cymdogion.

Y cam nesaf y gwyddonwyr oedd ailosod un o'r mwncïod ar yr unigolyn newydd diarwybod. Yn naturiol, mae'r impulse cyntaf o primat newydd yn ymgais i gael y bananas. Gyfisol tynnu amseryddion newydd-ddyfodiad i'r ysgol a dorrodd. Mae nifer o ymdrechion aflwyddiannus ac yn boenus i fwyta "yn rhydd" o'r dechreuwr yr awydd i fynd at yr ysgol, er gwaethaf absenoldeb unrhyw reswm grymus.

Mae gwyddonwyr wedi disodli mwnci newydd arall, ac aeth "addysg" newyddian trwy'r un senario, y mwnci, a ddisodlodd y cyntaf, cymryd rhan weithredol yn yr ail guro. Felly, ar adegau penodol y gwyddonwyr cymryd lle'r hen mwncïod ar sbesimenau newydd, hyd nes nad oes un o'r rhai a welodd y gawod oer annymunol.

canlyniadau'r arbrawf

O ganlyniad, mae celloedd yn parhau i fod byth 5 mwncïod wedi cael profiad o cawod oer, ond yn dal i guro rhai eu perthnasau a oedd yn ceisio dringo'r ysgol. Yn wir, os archesgobion yn gallu ateb y cwestiwn pam eu curo rhai sydd yn syml yn ceisio bwyta bananas, yn sicr byddai'r ateb fod yn ymadrodd megis "Nid wyf yn gwybod, felly mae popeth maent yn ei wneud." Dim byd fel? Yn yr un modd, mae ein ffurflenni ac rydych greddf fuches.

Fel y dywedodd Grays Hopper, yr ymadrodd mwyaf niweidiol ac ofnadwy mewn unrhyw iaith - "Mae'n wastad i gyd yn dod."