Addysg:, Addysg uwchradd ac ysgolion

Sut i ysgrifennu Crynodeb: awgrymiadau ymarferol, ffyrdd ac argymhellion

Mewn llyfrau ar fusnes, marchnata, seicoleg a hunan-ddatblygiad, gallwch ddod o hyd i atebion i lawer o gwestiynau a fydd yn helpu i ehangu eich gorwelion, hyrwyddo twf personol a phroffesiynol. Fodd bynnag, nid yw dyn modern, oherwydd cyflogaeth gyson, bob amser yn cael digon o amser i ddarllen y llyfr hwn neu'r llyfr hwnnw. Felly, poblogrwydd sammari. Beth yw hyn a sut i ysgrifennu crynodeb, byddwn yn ystyried yn yr erthygl hon.

Beth yw crynodeb?

Mae Sammari yn drosolwg o'r testun llawn. Mae'n cyfleu prif syniadau'r gwaith ac yn gadael manylion. Weithiau, yn y sammari, gallwch gwrdd ag argymhellion ynglŷn â'r broblem a godwyd. Sut a pham i ysgrifennu sammari? Mae'n syml: prif bwrpas y testun hwn yw rhoi syniad cyffredinol i'r darllenydd o ffeil destun heb ddod yn gyfarwydd ag ef. Defnyddir cyflwyniad cywasgedig y deunydd mewn sawl maes, hyd yn oed y disgrifiad o'r eiliadau gorau o gystadlaethau chwaraeon mewn rhyw ffordd hefyd yw sammari.

Crynodeb o fanteision

Cyn symud ymlaen i ddatgelu'r cwestiwn, sut i ysgrifennu crynodeb, mae'n werth dysgu ychydig mwy am rinweddau'r fformat cyflwyniad hwn:

Ehangu'r gorwel. Yn cyfrannu at hyn trwy ddarparu gwybodaeth sylfaenol o lyfrau, erthyglau neu gyhoeddiadau.
Yn arbed amser. Gellir darllen cysondeb cyson o gysyniadau sylfaenol gwaith penodol mewn 10-15 munud.
Y dewis. Mae Sammari yn helpu'r darllenydd i benderfynu ar eu dewis.
Gosod y deunydd. Yn aml iawn, mae'r darllen yn cael ei anghofio, ac mae datguddiad cyson o waith tri dimensiwn yn helpu i gofio'r prif bwyntiau a "rhoi popeth yn ei le."

Crynodeb yn y system addysg

Nawr mae llawer o blant ysgol yn meddwl sut i ysgrifennu crynodeb. Mae adborth myfyrwyr yn nodi bod angen ysgrifennu sammari yn aml mewn gwersi iaith dramor. Mae gan y duedd hon ei hamcanion:

Mae ysgrifennu adolygiad byr o'r testun yn helpu i gynyddu eich geirfa.
Sammari yw'r prif feini prawf yn aml, sy'n rhoi amcangyfrif dibynadwy o'r lefel gyffredinol o hyfedredd iaith.

Ysgrifennir crynodeb yn Saesneg er mwyn rhoi cyfle i fyfyrwyr ddatgelu eu meddyliau yn gyson, gan ddeall yr hyn a drafodwyd yn yr wybodaeth a ddarparwyd yn gynharach. Mae Sammari yn aml yn un o elfennau allweddol gwaith o'r fath fel traethawd, traethawd, dadansoddi testun neu ysgrifennu.

Crynodeb o fathau

Yn gyffredinol, mae yna dri phrif is-rywogaeth:

Addysgiadol. Yn aml yn cael ei ddefnyddio ar gyfer newyddiaduraeth wyddonol. Maent yn darparu thema gyffredinol y deunydd. Rhoddir pwyslais arbennig ar ganlyniadau ymchwil.
Gweinyddol. Mae'r testun yn disgrifio prif broblemau a dulliau eu hatebion, os oes angen, cwblhau'r argymhellion. Defnyddir cynnwys byr o'r fath yn weithredol yng nghylch rheolwyr a gwleidyddion.
Amcangyfrifedig. Mae'r math hwn o gyflwyniad cywasgedig yn debyg i adolygiad. Mae'r testun yn darparu nid yn unig wybodaeth allweddol, ond hefyd farn ynghylch a yw awdur y gwaith gwreiddiol wedi cyrraedd nod penodol.

Crynodeb da

Wrth astudio'r gwaith ar gyflwyniad cyson o'r testun, gellir nodi nad yw llawer yn deall yn llwyr fod crynodeb. Sut i ysgrifennu? Mae'n rhaid i enghraifft o samariwm da fodloni meini prawf penodol:

Dylai cyflwyniad cywasgedig wrthsefyll gwrthod cynnwys y cyhoeddiad.
Rhaid i Sammari fod yn fyr, rhoi gwybodaeth sylfaenol i'r darllenydd.
Dylai atgyfnerthu syniadau, disgrifiadau manwl neu enghreifftiau fod yn absennol.
Dylai Sammari ddatgelu'r prif syniad.
Ni allwch ddyfynnu'r gwreiddiol.
Ni allwch ddefnyddio enwau personol wrth ysgrifennu.
Ni ddylai'r gyfrol o adroddiad cywasgedig fod yn fwy na ¼ o'r gwreiddiol.
Mae'n well rhoi'r gorau i'r cynigion, y gellir eu dehongli mewn gwahanol ffyrdd.
Mae araith uniongyrchol bob amser yn cael ei drawsnewid yn un anuniongyrchol.

Sut mae'r crynodeb wedi'i ysgrifennu?

Tybio bod rhywun penodol wedi ysgrifennu gwaith gwyddonol mawr. Rhaid ei gopļo yn fach, "gwasgfa fyr" y prif bwyntiau - dyma'r sammari. Sut i ysgrifennu crynodeb:

Thema a phwrpas. Mae angen penderfynu, ar gyfer beth, mewn gwirionedd, y cafodd y gwaith hwn neu y gwaith hwnnw ei greu. Pan fo sawl thema neu syniad, gallwch ysgrifennu'n uniongyrchol: "Prif thema'r gwaith yw ..., a dywedir wrth fwy am hyn a hynny." Peidiwch â pheidio â phaentio'n fanwl: 2-3 brawddeg - mwy na digon.
Pwyntiau allweddol. Dylent gael eu hysgrifennu yn y gorchymyn gwreiddiol. Pe bai 10 o benodau mewn gwaith gwyddonol, yn y drefn honno, dylai fod 10 is-bennawd yn y sammari, ac mae pob un ohonynt yn datgelu prif bwyntiau pennod penodol.
Argymhellion Nid yw Sammari gydag argymhellion yn defnyddio mor aml ag yr arfer, ond mewn rhai achosion mae'n angenrheidiol yn unig. Ysgrifennir argymhellion yn aml ar yr egwyddor: gweledigaeth o'r sefyllfa, rhagolygon, cyngor. Dylai'r wybodaeth hon fod yn llawn mewn brawddegau 3-5.

Enghraifft o argymhellion yn gryno

Er enghraifft, roedd gwaith gwyddonol awdur penodol wedi'i neilltuo i'r thema "Dylanwad negyddol teledu ar gymdeithasoli a ffurfio personoliaeth." Ar ôl gwasgu prif syniadau'r gwaith, gallwch grynhoi ei argymhellion, a fydd yn cynnwys gweledigaeth gyffredin o'r sefyllfa, canlyniadau'r ymchwil a'r cyngor. Yn yr achos penodol, gallwch gael yr argymhellion canlynol:

"Mae teledu modern yn cael effaith negyddol ar blant a phobl ifanc (gweledigaeth gyffredin o'r sefyllfa). Yn ystod y dydd a'r prif amser ar y teledu, gallwch weld golygfeydd gydag ymddygiad gwrthgymdeithasol y cymeriadau (canlyniadau ymchwil). Mae angen datrys y broblem trwy gyflwyno deddfau newydd ar ddiogelwch ether yn y wladwriaeth a lefelau lleol (cynghorau). "

Os atebwch y cwestiwn o sut i ysgrifennu crynodeb, yna dyna sut ydyw - trwy droi'r gwaith yn 100 tudalen i draethawd un dudalen.