Prifysgol Saint-Petersburg Wladwriaeth Electrodechnegol Leti: adolygiadau. Leti (ETU): adrannau

Ers sefydlu'r Ysgol Dechnegol y Swyddfa Bost yn 1886, a leolir yn St Petersburg, a hyd heddiw am y gall y ETU ddarllen gwahanol adolygiadau. Leti - Sefydliad arbennig, oherwydd ei fod yn fan hyn a anwyd Ysgol Gwyddonol Radio Peirianneg, a ffurfiwyd gan y gwaith o Alexander Popov, ei gymdeithion a dilynwyr. Heddiw mae'n a pheirianneg drydanol, a thelathrebu, a nifer o wyddoniaeth a thechnoleg cysylltiedig. A Brifysgol yn datblygu a chyfarwyddiadau dyngarol yn ystod y blynyddoedd diwethaf.

amgueddfa

Mae gan y Brifysgol cymhleth cyfan amgueddfa, sy'n gweithio gyda chymorth gymuned wyddonol prifysgol enfawr: y Comisiwn ar Hanes yn y Cyngor Gwyddonol, y grŵp fenter o fyfyrwyr ac athrawon, y bwrdd golygyddol y organ brifysgol - y papur newydd "Electric". Mae pob ymgeisydd yn bron y diwrnod cyntaf gyfarwydd â hanes yr ysgol uwchradd a ddewiswyd, ond oherwydd argraff gyntaf a Leti adborth sy'n derbyn canmoliaeth.

Amgueddfa - adran yn wyddonol ac addysgol, ac ymchwil, gan fod yn parhau ac yn astudio y henebion ysgrifenedig, gweledol a materol, gan greu mwy a mwy cyflawn llun o ffurfio ysgol yn uchel trydanol, pob un o'i ysgolion a thueddiadau, a ffurfiwyd yn y waliau hyn. Ac nid oes unman gwybodaeth fwy cyflawn ar weithrediad y cyfarwyddwr cyntaf, a ddaeth i swydd mewn etholiadau - ffisegydd amlwg A. S. Popova.

llwybr

Y Sefydliad Peirianneg Drydanol yr Ymerawdwr Alexander III ar ôl y chwyldro ei enwi Vladimir Ulyanov-Lenin, a dim ond yn 1992 daeth yn hysbys fel y St Petersburg State University Electrodechnegol - Leti. Adolygiadau o fyfyrwyr yn dangos bod yna bob amser, pa enw fyddai ysgol yn uchel neu wisgo - ef oedd y gorau yn ei faes. Nawr dyma rydym yn paratoi arbenigwyr, meistri a baglor mewn saith cyfadrannau yn unig llawn-amser. Cyfadran Economeg trenau baglor in absentia a rhan-amser. Yma, mae'r camau gweithredu o gyflwr safonau addysgol ffederal o raglenni addysg uwch.

Israddedig yn eu Mae pedwar deg tri, dau ddeg ffordd - yn fewnol, naw - yn rhan-amser, ac mewn pedwar cyfarwyddiadau yn unig in absentia. Meistr yn dysgu 1652 maes o raglenni addysgol - llawn-amser, dau ohonynt yn cael eu haddysgu yn Saesneg. Yn yr arbenigedd hyfforddiant yn digwydd yn unig yn fewnol. Ac adolygiadau Leti llythrennol yn casglu bron pob isadran a bron yr holl flynyddoedd o fywyd yr ysgol yn uchel. Mae pedwar deg-dau arbenigedd gwyddonol yn disgwyl i'w graddedigion a myfyrwyr doethurol, naw o gynghorau traethawd hir yn gweithio mewn cyfarwyddiadau dau ddeg tri. Mae mwy na phedwar ugain o bobl fesul Leti ôl-raddedig cyflawn flwyddyn. Adolygiadau israddedig a myfyrwyr graddedig yn llawn o ddiolchgarwch.

heddiw

Ar yr un pryd yn yr ysgol uwchradd yn gwasanaethu tua wyth mil o fyfyrwyr, hyfforddeion a myfyrwyr graddedig. Ymhlith aelodau'r gyfadran, pum aelod o'r Academi y Gwyddorau Rwsia, yr ugain enillwyr gwobrau rhyngwladol a chenedlaethol, mae mwy na dau gant o feddygon ac athrawon a baratowyd yn unig gan rhaglen fawr tua dwy fil o raddedigion gweithwyr proffesiynol cymwys yn flynyddol. Yn ychwanegol at y labordai addysgol a gwyddonol o bob saith adolygiad gyfadrannau o Leti (St Petersburg) ac yn cael eu heffeithio yn ei strwythur Technopark, wyth o ganolfannau gwyddonol ac addysgol, pum sefydliadau ymchwil.

O'r adolygiadau gallwch weld bod, er enghraifft, y parc diwydiannol yn enwog am ei cymhleth gwasanaethau busnes, sydd â tri deg wyth o fentrau arloesol a chwmnïau bach yn cyflogi mwy na thri chant o athrawon a myfyrwyr. Adolygiadau amlinell Leti, gallwn ddweud, yn drylwyr, ac maent mor niferus ei bod yn anodd i alw hyd yn oed y nifer bras. Math o adborth cadarnhaol a negyddol hefyd yn dda i ddim. Hyd yn oed os bydd y negyddol yn bodoli, maent yn amlwg yn colli am byth ymhlith y màs cadarnhaol. Nid ar gyfer unrhyw beth yn fwy na hanner cant o ddiwydiannau uwch-dechnoleg ymhlith y partneriaid strategol y brifysgol. Y tu hwnt i'r ffiniau y wlad hefyd wedi bartneriaid pedwar ar bymtheg mentrau mawr diwydiannol, sefydliadau ymchwil a SIC deg chwe deg tri o'r Brifysgol y gwledydd dau ddeg tri.

arweinydd

Mae'r systemau gyfadran gwybodaeth-mesur a thechnolegau (FIBS Leti) arbennig o niferus adolygiadau yn cael eu casglu, o ble gellir gweld ansawdd yr addysg. Nid yn ofer yn 2013 dyfarnwyd y brifysgol y Wobr y Llywodraeth yn y maes, ac yn 2015 aeth y tair prifysgol peirianneg uchaf o Rwsia.

Mae datblygu systemau rheoli gwybodaeth y prif electroneg radio, gwybodaeth a thelathrebu, ac a thechnoleg, yn ogystal â thechnolegau amgylcheddol a cynnal bywyd. Prifysgol Leti adolygiadau gwych gan ei fod yn mynd am ei fod byth yn stopio ei ddringo, ond mae'n parhau deinameg brifysgol pa mor arloesol, gan integreiddio gweithgareddau addysg ac ymchwil.

ffurfiant

Y prif gwarant o ansawdd uchel a pherthnasedd VPO - ei effeithiolrwydd ac effeithlonrwydd mewn ymchwil a datblygu, gan eu bod yn seiliedig nid yn unig ar gaffael gwybodaeth, ond hefyd eu defnyddio a hyd yn oed masnacheiddio. hanes cyfoethog o brifysgol hynaf trydanol yn Ewrop yn effeithio ar y creadigrwydd ac ysbrydoliaeth o genedlaethau o athrawon a gwyddonwyr sy'n creu ysgolion wyddonol newydd, cyfeiriad addysgol, gosod y blaenoriaethau o ran datblygu a ffyniant Leti ymlaen am flynyddoedd lawer.

Heb os nac oni bai, y brifysgol a bydd yn parhau i gael eu gwella, gan roi sail ar gyfer datblygu carlam o gynnwys rhaglenni addysgol ar y gweithgareddau proffesiynol ymarferol yn llawn ac yn mynd ati i gymryd rhan yn ffurfio gofod gwyddonol ac addysgol ar raddfa fyd-eang. Ynglŷn Leti graddedigion adolygiadau ddweud am y cystadleurwydd llawn yn y cyfan y brifysgol, ac mae ei wybodaeth a gafwyd ei hun. Mae'r graddedigion yn oed yn gyfforddus yn yr amgylchedd modern, yn llawn o gystadleuaeth ac yn cael trafferth, mai dim ond yn pwysleisio manteision ysgol uwchradd cynhenid.

y dyfodol

Hanes a thraddodiad - sylfaen wych i adeiladu hyd yn oed yn y brifysgol yn fwy rhyfeddol "yfory." I'r dyfodol yn well na'r presennol, mae'n rhaid i'r prif amcanion yn cael eu diffinio. Ac mae ganddynt yn Leti.

1. cwrdd ag anghenion pob unigolyn yn natblygiad moesol, diwylliannol a deallusol.

2. yn bodloni anghenion y wladwriaeth a'r gymdeithas gyfan yn y gwaith o elitaidd diwylliannol, gweinyddol, gwyddonol ac addysgol chreu, sy'n gallu datblygu technoleg, peirianneg a gwyddoniaeth.

3. Er mwyn diwallu anghenion y gymuned byd mewn amrywiaeth o dechnolegau a gwybodaeth newydd.

Dylai gweithgareddau'r brifysgol cael ei anelu at gyrraedd y nodau. Ac ar gyfer hyn mae angen llawer. Bydd angen i chi:

1. Cyflwyno rhaglenni addysgol arloesol sy'n cael eu hintegreiddio i mewn i'r gofod o fyd addysg.

2. Cynnal sylfaenol, cymhwyso ymchwil wyddonol a gwaith technegol-ymarferol, i gynhyrchu a gwerthu cynnyrch uwch-dechnoleg.

3. I addysgu'r myfyrwyr rhinweddau sifil a moesol sy'n angenrheidiol, parch tuag at hanes Rwsia, meddwl yn feirniadol ac annibynnol, y gallu i ddysgu trwy gydol eu hoes.

4. ddigonol cynrychioli'r ysgol Rwsia uchaf ym maes addysg ryngwladol a gwyddoniaeth.

5. Datblygu a sefydlwyd yn hanesyddol ac yn cael ei gydnabod gan y byd gwyddoniaeth ysgolion gwyddonol-phedagogaidd - corfforol a mathemategol, naturiol a dynol.

Dyma'r prif dasgau brys, a bennwyd gan y Leti Brifysgol.

St Petersburg

adolygiadau Brifysgol yn aml iawn yn dechrau gyda throsglwyddo'r beauties, ymhlith y mae'r campws wedi ei leoli. Mae'n rhyfeddol hardd ac enwog ganolfan hanesyddol St Petersburg - ynys Apothecary o Ochr Petrograd, ger yr Ardd Fotaneg, a osodwyd i lawr yn 1714 gan Pedr Fawr. Chwarter campws amgylch Avenue Apothecary, stryd offerynnol a'r stryd Athro Popov. Cant bum mlynedd ar hugain o fodolaeth y penseiri Rwsia gorau gynlluniwyd ac a adeiladwyd adeiladau academaidd ac ystafelloedd dosbarth, labordai, ystafelloedd cynadledda a chwaraeon, yn ogystal ag ystafelloedd ar gyfer digwyddiadau, ystafelloedd bwyta a llyfrgell.

ffasâd ffrynt yn cael ei gadw ers 1903, ac mae'n waith y pensaer Vekshinsky. Mae eu trefnu ystafelloedd darllen a llyfrgell, labordai a rhai o'r cynulleidfaoedd mwyaf. Mae un adain wedi'i gyfarparu â rhwydwaith o cantinau, un arall - Tŷ'r Chwaraeon, y trydydd - y gweinyddol, gyda neuadd ymgynnull mawr, yn cymryd llawer o dimau creadigol enwog. Yma, ar gampws Amgueddfa Goffa gyda labordy o dyfeisiwr radio Alexander Popov, athro Ysgol Electrodechnegol ffiseg, ac yn ddiweddarach ei chyfarwyddwr. Mae'r Athro tŷ wedi cadw fflat dilys y gwyddonydd mawr y sefyllfa gyfan. Mae pensaernïaeth unigryw y campws cyfan, cyfathrebu cyfleus a seilwaith a ddatblygwyd yn caniatáu i fyfyrwyr ac athrawon i deimlo'n gyfforddus yn yr amgylchedd.

Wyth ystafell gysgu Leti

adolygiadau Hostel ymgynnull yn hawdd, gan nad yw diffyg ail House Myfyrwyr mewn unrhyw beth. Maent i gyd, a leolir naill ai yn agos at y man astudio, neu'n agos at orsafoedd metro dirlunio. Dair mil o bobl ar yr un pryd yn byw yn y dorms Leti, lle offer gyda ystafelloedd dosbarth arbennig a gorffwys, ystafelloedd ymarfer corff ac unedau cegin. Yma fyw'n ddiogel ac yn gyfforddus, ac mae myfyrwyr israddedig a graddedig y Brifysgol. Mae rheol y gyfraith yn gyson yn gwylio dros y ddyletswydd arbennig y cwmni diogelwch, nid o'r tu allan yn cael eu cael i mewn i'r diriogaeth y hosteli.

Mae trigolion yma ac heb hwyl estron: cyfathrebu, addysg gorfforol, y Rhyngrwyd, amrywiaeth o bartïon thema a cystadleuaeth, yn dathlu gwyliau, yn gweithredu y clwb Saesneg, lle mae pobl yn gwella eu iaith dramor. Mewn neuaddau chwaraeon, mae pob math o efelychwyr, biliards, tenis bwrdd. Cynghorau Myfyrwyr Effeithiol o hosteli lle ddatrys amrywiaeth o heriau ar y ffordd i sicrhau bod yr hostel oedd i'r myfyriwr i gartref go iawn. Diolch i hyn yn gweithio'n dda-gydlynol ac yn casglu adolygiadau (Leti) ETU yn y niferoedd hynny, ac maent yn cael eu llenwi â diolchgarwch a hiraeth.

cyfadrannau

cyfadran Hynaf yn parhau traddodiadau Athro Popov - radio a thelathrebu. Mae graddedigion yn gweithio ym meysydd gwybodaeth, gofod a lleoliad daearol, rheoli a llywio pob math o gyfathrebu trafnidiaeth, cellog a lloeren, gwasanaethau telathrebu, a llawer mwy - neu yn hytrach, mae bron pob un o'r hwn cwmpas ehangaf. Arwain gyfadran yn Leti, wrth gwrs, electroneg. Mae'n nid yn unig yn bwysig yn y brifysgol, ond hefyd yn un o'r canolfannau gwyddonol ac addysgol blaenllaw yn Ewrop ymdrin â thechnolegau uchel o electroneg modern. Yma osod y sylfaen o feysydd fel plasma electroneg, gwactod a pelydr-X, amledd uwch-uchel, electroneg solet-wladwriaeth a optegol a cwantwm. Mae hyn yn y byd nanodechnoleg, micro- a thechnoleg nanosistemnoy.

Mae'r Adran Technoleg Cyfrifiadureg a Gwybodeg hyfforddi arbenigwyr sy'n bodloni safonau rhyngwladol ar gyfer y diwydiant economi arloesi o Ffederasiwn Rwsia, a diolch i gysylltiadau helaeth â chwmnïau a mentrau tramor a domestig, gyda chymorth gweithwyr proffesiynol medrus iawn ac mae eu labordai gwyddonol ac addysgol modern sydd ar gael ar hyd a lled wella'r broses addysgol. O ganlyniad, mae graddedigion yn cael eu galw yn y farchnad lafur ac yn gallu gwneud gyrfa lwyddiannus iawn, fel, yn wir, a graddedigion o bob cyfadrannau eraill Leti.

Cyfadran y Dyniaethau

Adolygiadau o gymharol ddiweddar (1989) a drefnwyd gan y Gyfadran y Dyniaethau yn y Brifysgol yn rhy niferus ac yn gadarnhaol. Leti ledled cadw'r brand. Ymhlith y prifysgolion technegol gyfadran gwyddorau cymdeithasol a'r dyniaethau hyfforddi ei fod yn y brifysgol yn perthyn i un o'r lleoedd cyntaf. Addysgir yma am dros saith gant o fyfyrwyr - graddedigion y dyfodol yn y dyniaethau. staff addysgu yn hynod gymwys a lles paratoi arbenigwyr i fod yn gysylltiedig â chyfathrebu cymdeithasol. Mae'r galw yn y farchnad lafur ar gyfer graddedigion y gyfadran, maent yn cael swydd yn yr awdurdodau cyhoeddus a'r wasg-wasanaeth, gwmnïau arloesol ym maes hysbysebu a theithio asiantaethau, y cyfryngau, yn addysgu mewn prifysgolion, yn ogystal â gwaith sefydliadau rhyngwladol a mentrau ar y cyd.

Dysgu yn anodd, ond yn addawol, mawreddog a diddorol. Ymhlith y nifer o un o'r rhai mwyaf uchel ei barch - Adran Ieithoedd Tramor Cyfadran y Dyniaethau Leti. Ieithyddiaeth adolygiadau hyd yn hyn ddenodd y mwyaf niferus, ac nid yw'n syndod. Yma yn paratoi gweithwyr proffesiynol sy'n gallu darparu cyfathrebu traws-ddiwylliannol yn y meysydd proffesiynol o wahanol feysydd gweithgaredd, maent yn gweithredu fel cyfryngwr cyfathrebu rhyngddiwylliannol a thraws-iaith, gan ddefnyddio technegau a thechnolegau, amrywiaeth o offer cyfieithu ar gyfer yr effaith fwyaf cyfathrebol. Yma, un o'r proffiliau addysg mwyaf helaeth, gan fod hyfforddiant yn cael ei gynnal ar y groesffordd llawer o feysydd o wybodaeth ddynol, rydym yn defnyddio'r technolegau a'r dulliau diweddaraf, arferion yn cael eu cynnal yn cwmnïau Rwsia a rhyngwladol, fforwm economaidd rhyngwladol, yn ogystal ag arddangosfeydd a chwmnïau twristiaeth. Swyddi preswyl, yn ogystal ag y gall yr hyfforddiant yn cael ei gynnal ym Mhrifysgol Dresden a Phrifysgol cyrsiau iaith haf yn Sir Swydd Bedford. Mae myfyrwyr yn aml yn ieithyddion yn cymryd rhan mewn cynadleddau gwyddonol, gwneud cyflwyniadau a chyhoeddi deunyddiau yn y casgliadau arbennig.

mwy

FEM - gwybodaeth nid yn unig yn economaidd o'r graddedigion, ond hefyd yn peirianneg dwys a hyfforddiant gwyddorau naturiol. Byd Gwaith, sgiliau marchnata uwch, rheoli ansawdd ac arloesedd. Mae hyn i gyd yn helpu gweithwyr proffesiynol ifanc i lwyddo yn y maes diwydiant uwch-dechnoleg, sefydliadau credyd, ariannol, cwmnïau dadansoddol ac ymgynghori, sefydliadau, cynnyrch, ac ardystio system ansawdd.

FPBEI - gyfadran ifanc, yn astudio offeryniaeth, biofeddygol a pheirianneg amgylcheddol. PEA - un o'r hynaf yn Leti. Adolygiadau o fyfyrwyr sy'n astudio yn y Gyfadran Beirianneg Drydanol ac Awtomatiaeth traddodiadol: y lefel uchel o damcaniaethol yn ogystal â'r labordy mwyaf modern a sylfaen thechnegol. Arbenigwyr yn gwbl galw yn y rhan fwyaf o ddiwydiannau uwch-dechnoleg.