Nodweddion oedran y plentyn 6-7 oed: ffisiolegol, seicolegol. Oedolion a phlant

Mae plant 7 mlwydd oed - mae'n y guys sydd yn y oedran ysgol cyn ysgol neu yn gynnar yn hŷn. Mae hyn yn golygu bod yn eu seicoleg a ffisioleg yn siwr cyn bo hir bydd newidiadau. Gall llawer o rieni sy'n nodweddiadol o nodweddion oedran y plant o 6-7 oed ymddangos yn syndod, ond nid yw hyn yn golygu ei fod yn ddrwg. Dim ond byddwch yn barod am y ffaith bod y plentyn yn dechrau ar gyfnod newydd yn ei ddatblygiad.

Mae'r oedran yn cael ei nodweddu gan y ffaith bod y baban yn weithredol, meddwl agored ac yn optimistaidd tuag at fywyd mewn cymdeithas. Mae'n ceisio i ddysgu mwy a mwy o wybodaeth i wneud ffrindiau gyda holl bobl o gwmpas. Yn gyfochrog â hyn, dysgodd y sgiliau cyfathrebu, a fydd yn angenrheidiol iddo yn yr ysgol.

Yn ogystal, mae'r nodweddion oedran y plentyn 6-7 mlynedd, mae yna ffisiolegol hefyd. dim Maent yn llai pwysig na seicolegol.

nodweddion ffisiolegol y plant meithrin

Ffisioleg - y newid yn y strwythur corff yn ystod aeddfedu dynol. Gall y plentyn o 6-7 mlynedd yn cael eu nodi nodweddion o'r fath:

• Mae'r corff yn cael ei gynyddu cyfran.
• Uchder yn amrywio yn bennaf yn yr ystod 113-122 cm.
• Mae'n pwyso 21-25 kg.
• Wedi datblygu holl brosesau niwral yn y corff.
• Mae symudedd y prosesau nerfol yn wan. Er enghraifft, merch o 7 mlynedd yn dal i fethu ymateb yn gyflym i'r bachgen oedd yn sarhau hi yn yr ardd, fel arfer mae'n troseddu ac yn cerdded i ffwrdd neu yn dechrau crio.
• Mae'r system resbiradol wedi'i ddatblygu'n ddigonol, mae angen mawr am ocsigen.
• Cyhyr y galon yn dod yn llawer mwy trwchus. Hefyd quickens curiad y galon, ond nid yw'n hollol rhythmig.
• cyhyrau plentyn yn dod yn fwy ac yn fwy trwchus. Kid cael gryfach. Fodd bynnag, mae'r system gyhyrol, fel rheol, a ddatblygwyd anwastad, ac mae'n rhaid i ymarfer corff fod yn bresennol ym mywyd plentyn.
• Mae gwaith y synhwyrau yn datblygu'n gyflym, mae'n cael ei hyrwyddo gan hyfforddiant cyson.

Dylai oedolion a phlant bob amser yn rhyngweithio. Mae angen i rieni gymryd rhan weithredol yn natblygiad y plentyn. Cadwch lygad ar gyflwr iechyd ac ymddygiad y plentyn, i adnabod troseddau posibl. rhieni Gofalu ac yn sylwgar fel arfer yn atal pob math o broblemau, ac os yw hynny'n methu, y clefyd halltu gyflym.

Peidiwch â esgeuluso hefyd eiriau'r plentyn. Os yw am i chi ddweud rhywbeth, gwrando arno. Yn aml, y plant eu hunain yn adrodd eu bod yn teimlo'n anghyfforddus. Mae'r wybodaeth hon yn eich helpu i gyflym datrys y mater o fywyd teuluol. Amserol gyrru'r plentyn at y meddyg ar gyfer ymweliad, mae'n cynnal a chadw ataliol da o glefydau amrywiol.

Beth fydd yn digwydd i gyflwr meddyliol o preschooler

Plant 7 mlynedd yn mynd ati i ddysgu am y byd o'n cwmpas. Yn nodweddiadol, mae'r ymddygiad y plentyn sydd yn heneiddio efallai y byddwch yn sylwi ar rai o'r nodweddion:

• Ef wirfodd yn derbyn y rheolau newydd, a dywedwyd wrtho yn yr ysgol. Mae'r plentyn hagor i gyfathrebu â chyfoedion ac athrawon.
• Mae'r plentyn yn gallu ystyried unrhyw fater, nid yn unig gyda ei law. Yn raddol, mae'n dod yn gyfarwydd i ystyried barn pobl eraill.
• Mae'r plentyn yn deall arwyddion llawer o bynciau ac yn gallu eu dadansoddi. Er enghraifft, bachgen o 7 mlynedd yn deall bod y peiriant ar y radio yn gweithio mwyach os trochi mewn dŵr, a cherrig, a bydd yn taflu gall torri'r gwydr. Yn hyn o beth, mae plant yn dod yn fwy gofalus.
• Mae'r plentyn yn dechrau deall bod mewn bywyd nid dim ond gemau. Mynd ati i ddatblygu'r broses gwybyddol. Ond ar yr un pryd, mae'r baban am amser hir yn anodd canolbwyntio ar un dasg, yn enwedig os nad yw'n ystyried ei bod yn ddiddorol.
• Kid yn emosiynol ac yn gorfforol yn barod ar gyfer yr ysgol. Mae'n gallu 30-45 munud i ganolbwyntio ar un dasg. Yn ogystal, mewn ymdrech i ddysgu rhywbeth newydd yn preschooler rhagori unrhyw oedolyn.
• Byddwch yn ofalus, oherwydd bod y plentyn yn sensitif iawn ar farn pobl o'u cwmpas. Girl 7 mlwydd oed, er enghraifft, yn teimlo'n hyll os bydd yn dweud wrth ei classmate. Mae'n bwysig egluro i blentyn sydd ddim yn wir hyd geiriau pobl eraill bob amser, nad oedd yn ffurfio ar gyfer eu hunain yn ffordd anghywir.

Hefyd yn talu sylw at y nodweddion oedran-seicolegol plant o 6-7 oed nad ydynt yn dod i ben ar y termau cyffredinol. Mae ffactorau eraill sy'n dangos bod y baban yn datblygu yn unol â'u hoedran.

plant oedran nodweddion Mathemategol

Nodweddion oedran y plentyn 6-7 oed yn awgrymu bod y plentyn:

• Y gallu i adio a thynnu rhifau.
• A all ddatrys posau syml ac yn delio â phosau syml.
• A all benderfynu ar y cyfeiriad y mudiant.
• Yn gwybod sut i gyfrif hyd at o leiaf 10.
• Gywir yn penderfynu faint mwy mae rhai - yn llai.
• Gywir yn penderfynu siâp gwrthrychau. Mae'n gwybod sut i edrych siapiau geometrig syml.
• Mae'n gwybod yr arwyddion mathemategol syml.
• Datrys problemau mewn un cam, yn gallu bod problemau o'r fath ar eu pennau eu hunain.
• Gallu enwi cyfres o rifau yn ôl.

Ynghyd â galluoedd mor mathemategol y plentyn ddylai fod datblygiad o feddwl.

nodweddion oedran y plentyn 6-7 oed: meddwl rhesymegol

Nodweddion Oedran plant meithrin hŷn yn ymddangos yn meddwl rhesymegol:

• Rhaid i'r plentyn fod yn gallu adnabod patrwm ac yn ategu nifer o bynciau, yn dilyn y rhesymeg.
• Mae'r plentyn yn gallu dod o hyd i eitem ychwanegol neu nodwedd o nifer o'r gyfres arfaethedig.
• Dylai'r plentyn allu gwneud storïau syml yn seiliedig ar y lluniau arfaethedig. Yn ogystal, dylai feddwl am eu straeon gwahanol eu hunain yn dod i ben.
• Dylai Preschooler yn gallu cyfuno gwrthrychau yn grwpiau yn seiliedig ar nodweddion cyffredin.

gallu mathemategol nid yw bob amser penderfynu ar lefel y datblygiad y plentyn. Mae hefyd yn bwysig cymryd i ystyriaeth elfennau eraill yn ei feddwl. Yn benodol, yn rhoi sylw i ddatblygiad lleferydd.

Mae'r plant meithrin hŷn

Nodweddion oedran y plentyn 6-7 mlynedd amlygu yn ei araith:

• Dylai'r plentyn allu galw ei enw, y ddinas lle mae'n byw. Mae hefyd angen gwybod yr un wybodaeth am eu rhieni.
• Rhaid i'r plentyn wybod y cof eich cyfeiriad cartref a rhif ffôn.
• Mae angen i oedolion a phlant i gyfathrebu heb deimlo anghysur. Dylai'r lleferydd y plentyn fod yn gydlynol ac yn cydlynu, fel y gall rhieni ddeall yn rhydd.
• Rhaid i'r plentyn allu i baentio eu meddyliau goslef.
• Mae'r plentyn wedi i wybod pryd i ddweud rhywbeth wrtho, pan fyddaf yn gofyn y cwestiwn, pan fyddwch am i gyflawni tasg.
• Mae'r plentyn yn gallu trafod a chymryd rhan mewn dadl, gofyn cwestiynau a llunio eu gofynion eu hunain.
• Yn ogystal â deialog, dylai'r plentyn yn berchen ac yn ymson.
• Mae'n rhaid i'r plentyn wybod nifer fawr o gerddi ar y cof. Ar ben hynny, mae'n ddymunol y gallai ddweud wrthynt gyda mynegiant.

Nid yw datblygiad ar raddfa lawn o blant cyn oed ysgol yn bosibl heb gwybodaeth am y byd.

Gwybodaeth am y byd

Mae'n rhaid i nodweddion oedran y plentyn 6-7 oed yn cael effaith ar ei hymgais i ddysgu am y byd. Rhaid iddo wybod sut i enwi gwrthrychau sy'n amgylchynu ef, a bu iddynt y bobl ei fod yn byw gyda nhw ac yn cyfathrebu, enw'r anifeiliaid.

Hynny yw, mae'n rhaid i'r baban yn cael ei arwain yn llawn yn yr amgylchedd ac i asesu ei ddigonol. Preschooler, sy'n datblygu gytûn, bob amser yn ymwybodol o'u sefyllfa mewn cymdeithas ac yn ymddwyn yn unol â hynny.

ymddygiad cyn-ysgol mewn bywyd bob dydd

Kid, bod yn rhan o gymdeithas, dylai fod yn gallu:

• Ffoniwch.
• Annibynnol gwnïo botwm neu wnïo twll bach.
• ymddwyn Diwylliannol wrth y bwrdd.
• Arsylwi rheolau sylfaenol hylendid personol.
• Yourself gwisgo dillad, cau y zipper a botymau, clymu careiau esgidiau.
• Monitro glendid eu dillad ac esgidiau, steiliau gwallt ar gyfer y wladwriaeth a hoelion.
• Adnabod arwyddion sy'n darparu traffig. Hynny yw, rhaid iddo fod yn gymwys yn y rheolau sylfaenol y ffordd.
• Deall y system calendr. Dylai fod yn gallu adnabod y mis, dydd, dyddiad ac amser ar y cloc.

Ffactor arwyddocaol yn natblygiad plant cyn-ysgol yw hunan-barch.

hunan-barch y plentyn

Hunanasesiad - yn ddangosydd pwysig, sy'n dangos datblygiad cywir y plentyn cyn-ysgol. Nodweddion y prawf hwn fel a ganlyn:

• Dylai'r plentyn yn ymdrechu i fodloni disgwyliadau oedolion.
• Gall ei hunan-barch mewn gwahanol agweddau ar fywyd fod yn sylweddol wahanol.
• Nid yw mor ddigonol hunan-barch ar gael. Mae'n dibynnu i raddau helaeth ar farn pobl eraill.

Fodd bynnag, ni ddylai'r plentyn ymdrechu i gyflawni holl ofynion oedolion.

nodweddion Custom

Gall plentyn o'r uwch oedran cyn ysgol yn gwneud eu penderfyniadau eu hunain. Mae hyn yn golygu nad yw ei ymddygiad bob amser yn rhagweladwy.

Gall datblygiad y baban yn cael ei ystyried arferol os yw'n bryd i'w gilydd yn cymryd dyfalbarhad, yn dod i mewn i'r trafodaethau, dadleuon, yn ceisio i oresgyn eu hanawsterau eu hunain ac i ymdopi â phroblemau.

Awgrymiadau ar gyfer rhieni

mae'n bwysig i blentyn i chi:

• Rydym yn codi i fyny ar ei gyfer i ysgol addas o'i math bersonoliaeth.
• Doeddwn i ddim yn ei roi i'r ysgol, os nad yw'n barod ar gyfer hyn.
• Ei adael amser i gemau a hobïau.
• Yn ddigonol asesu ei barod ar gyfer yr ysgol.
• Peidiwch â orthrymu ei hunan-barch sylwadau ddig. Deall bod y baban yn cymryd popeth i galon.
• Dysgu iddo yn hunan-werthuso eu hunain a'u perfformiad.
• Rydym yn deall bod y llwyddiant a methiant eich babi - mae'r rhain yn ffactorau dros dro. Peidiwch â mynd â nhw ar eu liwt eu hunain ac nid ydynt yn alaru beirniadaeth y plentyn.

Felly, mae'r nodweddion y plentyn yr uwch oedran cyn ysgol yn cael eu mynegi yn ei seicoleg a ffisioleg. Felly, gwyliwch am newidiadau yn ymddygiad y plentyn, i ragweld problemau posibl ac ymdrin â hwy mewn pryd.