Mae datblygiad y newydd-anedig yn y flwyddyn gyntaf o fywyd: argymhellion ar gyfer rhieni

Mae plant o dan un flwyddyn - mae'r broses cyfrifol a chyffrous. Ar hyn o bryd, mae'r newydd-anedig yn mynd ati i ddatblygu, addasu i'r byd a'r amgylchedd. Am 12 mis, rhaid iddo ddysgu sut i adnabod llais rhieni, gwenu, agukat a chyfathrebu â phobl. Ystod y cyfnod hwn, nid yw'n ddigon syml i ddarparu gofal llawn a'r hawl i drefnu'r modd fyn. Addysg yn ystod y flwyddyn gyntaf o fywyd yn chwarae rhan bwysig iawn yn natblygiad y newydd-anedig. Yn ystod y cyfnod hwn, ffurfiwyd y baban arfer, nodweddion cymeriad a thueddiadau. Gadewch i ni weld sut y mae'r plentyn yn datblygu yn ystod y diwrnodau cyntaf ei fywyd.

Addysg plant hyd at flwyddyn y gellir ei rannu yn gamau:

1. Mae'r un cyntaf yn dod o 1 diwrnod i dri mis. Yn ystod y cyfnod hwn, rhaid i chi drefnu maeth digonol dros gyfnod o amser, felly mae cynnydd mewn pwysau, arferion diet yn cael eu ffurfio. Hefyd mae'n rhaid i ddatblygiad newydd-anedig yn digwydd mewn glendid perffaith. Am gyfnod o 3 mis o blentyn angen i ddysgu sut i gadw'r pen, yn ymateb i seiniau. I ddysgu sut i gadw eich pen, mae angen i chi roi eich babi ar ei bol. Mae ymateb i'r synau jyst angen i chi gyfathrebu gyda'r babi.

Ar gyfer y tri mis o fywyd y babi yn caffael yr arfer yn fuddiol ac yn niweidiol. Yn ei dro, y rhiant hysbysu'r gorffennol ac yn ceisio cael gwared arnyn nhw. Mae'n angenrheidiol i addysgu'r babi i gysgu heb pacifiers ar y stryd er mwyn osgoi i'r arfer o sugno bawd. Hefyd yn fantais yw os bydd y baban yn mynd i gysgu heb siglo, ac yn y wladwriaeth deffro yn gallu diddanu eu hunain yn annibynnol.

2. Y cam nesaf - o dri i chwe mis. Yng nghyfnod y datblygiad aktivnosensornoe y plentyn. Mae'n cael ei baratoi ar gyfer y dyfodol lleferydd, er enghraifft, gyda chymorth o gerddoriaeth: wrth wrando ar ei baban yn dysgu gwneud synau. Hefyd, dylai'r newydd-anedig fod yng nghwmni datblygu a synau dymunol eraill megis dail siffrwd a chân yr adar.

Yn ystod y cyfnod hwn, addysg yn y plân meddwl gyda chymorth gyfathrebu gydag oedolion. Bydd Gemau yn ddefnyddiol ar gyfer datblygu canfyddiad clywedol, gweledol a chyffyrddol.

3. Pan fydd y plentyn yn cyrraedd chwech oed-mis i'r trydydd cam. Mae'r plant yn weithgar ddigon, maent yn dechrau cropian, sefyll, eistedd i lawr, ac mae rhai ohonynt yn mynd. Yn y cyfnod hwn dylai dalu sylw i hyfforddiant corfforol y plentyn. Argymhellir hefyd yn ystod y cyfnod hwn er mwyn ymgyfarwyddo â'r babi i'r pot. Gyda eisteddiad rheolaidd iddo ar y poti ar ôl cysgu, cerdded, bwydo, yn y pen draw, bydd y plentyn yn deall beth a wneir manipulations hyn. Hefyd yn ystod y cyfnod hwn rhaid anfon ddatblygiad arferion codi newydd-anedig o lendid. Gallwch drin i'r arfer o ddefnyddio'r newid dillad budr ar y we.

Plant Bach yn y trydydd cam yr alwad i addysgu teganau, yn dangos iddynt, astudio eu gwaith: y rholiau bêl, olwyn pin nyddu. Mae'n bod yn amyneddgar, oherwydd nid oedd y plentyn yn sylweddoli ar unwaith beth oedd yn digwydd. Yn ystod y cyfnod hwn, mae'n rhaid i chi ddysgu y gair "na" iddo, gan esbonio pam.

4. Y pedwerydd cam - o 9 mis i flwyddyn. Yn y cyfnod hwn o amser yn parhau datblygiad gweithredol o lleferydd a chyflwr corfforol. Kid yn ceisio ei hun i gerdded, siarad, a hyd yn oed yn eu hiaith eu hunain. Gwahardd cerdded amhosibl, gan fod nad yw plentyn yn gallu deall ei bod yn wir.

Ar gyfer addysg priodol y plentyn sydd angen i gyfathrebu drwy'r amser. Fodd bynnag, mewn unrhyw achos peidiwch â Lisp, gallai anfwriadol ysgogi nam ar ei leferydd. Dylem roi sylw penodol i ddatblygiad meddyliol y newydd-anedig. Mae'n angenrheidiol i feithrin agwedd dda at y fam, plant eraill, anifeiliaid, esbonio nad ydych yn gallu brifo.

Y brif egwyddor addysg plant hyd at flwyddyn - cyfranogiad rhieni. Mae'n bwysig nad yw'r tad yn cyfathrebu'n esgeulustod gyda'ch plentyn. Yn y flwyddyn gyntaf o fywyd baban yn cael eu cynhyrchu gan ymlyniad teulu i lunio barn am y byd a'r bobl.