Mae datblygiad lleferydd yn yr ail grŵp iau. ymarferion

Mae datblygiad lleferydd yn yr ail grŵp iau Mae'n set o weithgareddau systematig gynlluniwyd i gyfoethogi geirfa'r stoc plentyn, y gallu i fynegi eu meddyliau yn gydlynol. Dylid Dosbarthiadau yn cael eu cynnal yn rheolaidd, o leiaf dwy neu dair gwaith yr wythnos. Yr ail grŵp ieuengaf - oed yn yr ystod o bedwar i bum mlynedd. Mae'n y cyfnod hwn mewn gwyddoniaeth seicolegol fodern yn cael ei ystyried y mwyaf ffafriol ar gyfer ail-lenwi'r geirfa gweithredol a goddefol. Yn yr erthygl hon byddwn yn edrych ar rai ymarferion gwybyddol a fydd yn dod i'ch plentyn manteision gweladwy.

Mae hanes y llun

Addysgwr yn gosod o flaen y delweddau plant ac yn rhoi'r dasg i greu stori, yn seiliedig ar ddarlun. Yn ystod yr ymateb plentyn yn cael ei ganiatáu i wylio ar y llun ei fod yn creu ymdeimlad o hyder. Wedi'r cyfan, hyd yn oed os yw'r baban yn rhywbeth i anghofio, yna, yn edrych ar y darlun, yn gallu cofio ac yn parhau ei naratif. Llunio y stori ar y lluniau penodol yn berffaith yn datblygu cof, trenau dychymyg, yn hyrwyddo datblygiad lleferydd.

Meddyliwch: cyn i chi ddechrau i ddweud wrth eich plentyn angen i chi baratoi yn feddyliol am yr ateb. Bydd yn dechrau chwilio am y geiriau iawn i edrych yn llygaid yr athro a chyd-ddisgyblion clyfar, gwybodus, bachgen neu ferch. Datblygiad iaith yn yr ail grŵp iau o kindergarten yn dechrau gyda awydd ymwybodol i berfformio'n dda ac mae'r awydd i wneud mor dda ag y bo modd. Yn aml yn gwneud stori cydlynol yn cael ei gynnig ar gyfer comisiynau pedagogaidd a gweithgareddau awyr agored amrywiol, pan fydd yn dod yn gallu amcangyfrif o blant sy'n oedolion.

"Mae'r pedwerydd ychwanegol"

Mae hon yn gêm wych y gallwch chi chwarae yn y cartref gyda'r plentyn. Fe'i defnyddir hefyd yn y dosbarth mewn ysgol feithrin. Nid yw datblygu lleferydd yn y grŵp ail ieuengaf heb cymharu, dadansoddi a synthesis. Hanfod yr ymarfer yw fel a ganlyn: cyn i'r plentyn osod allan luniau o anifeiliaid, adar, gwrthrychau neu bobl, tri llun y gall gael ei ystyried yn rhesymegol un grŵp, ac mae'r pedwerydd yn ddiangen. Gan fod yr opsiynau yw darluniau delfrydol o dri anifeiliaid anwes ac un gwyllt, dodrefn a dillad.

Cyfystyron a antonyms

Er bod plant ifanc rhwng pedair i bum mlynedd, dal ddim yn gwybod y termau hyn, gellir eu cymryd yn y fath fodd bod yn esiampl dda i'w cyflwyno i'r cysyniadau hyn. datblygiad iaith ar gyfer grwpiau iau yn seiliedig yn bennaf ar y sefydliad priodol a'r ymagwedd at gyflogaeth. Gan fod y plant yn dal i fod yn ddigon bach i astudio'r iaith Rwsieg, wrth gwrs, eu bod ond yn gyfarwydd â'r elfennau sy'n achosi eu diddordeb ac yn hawdd i'w gofio. Er enghraifft, gall athro ffoniwch y gair "gwyn" a rhowch y cyfeirnod dewis hynny werth gyferbyn ( "du"). Pan fydd plant yn deall hanfod, mae'n briodol i'w gwahodd i wneud iawn eu geiriau eu hunain gyda'r ystyr gyferbyn. Kids yn mwynhau iawn gweithgaredd hwn!

Dysgu i ddewis cyfystyron a ystyron croes am eiriau yn elfen bwysig yn y gwaith gyda phlant cyn-ysgol. datblygiad iaith yn y grŵp iau 2 cyfrannu at lles meddyliol cyffredinol y plentyn, ffurfio y gallu i feddwl yn ddadansoddol, i droi at cymhariaeth, synthesis o bynciau.

darnia anhygoel

Gall yr ymarfer hwn yn cael ei berfformio yn unig o dan amod os yw'r plant o flaen llaw yn cael y dasg i wneud rhywbeth gyda'i ddwylo. Gall y darnia yn cael ei wneud o gardfwrdd, papur lliw, gwead neu glai. Tai fod gyda'u rhieni i wneud stori cydlynol: pam peth hyn yn angenrheidiol, beth yw ei fanteision, lle bo'n berthnasol, ac ati Pwnc ddelfrydol ymlaen llaw i drafod, ond efallai yn gadael y dewis iawn o blant. Yna bydd y stori yn fwy bywiog a naturiol.

Fel rheol, mae plant bleser mawr i siarad am eu hoff deganau wrth eu dwyn mewn kindergarten. Yma, nid ydynt hyd yn oed wedi gofyn am y peth! Defnyddio'r dull hwn. Os ydych yn gweld nad yw'r baban yn gadael allan o ddwylo gwningen moethus neu gar, cerddwch i fyny ato, gofynnodd i siarad am y peth. Byddwch yn gweld pa mor hawdd y bydd yn dechrau i rannu gyda chi argraffiadau.

anifeiliaid anwes

Ar gyfer siŵr eich disgyblion y tŷ mae anifeiliaid bach. Caniatáu i allbwn y swydd i arsylwi ar y ffrind pedair coesog: sut a beth mae'n ei fwyta, pan fydd yn mynd i gysgu, yr hyn yn gofyn am sylw atynt eu hunain. Efallai y plentyn, a ysbrydolwyd gyda'r syniad hwn, byddwch yn cyrraedd ar unwaith am stori lle o reidrwydd yn sôn am arferion eich anifail anwes a gallu anghyffredin.

Mae datblygiad lleferydd yn yr ail grŵp iau Mae'n cymryd lle ar y brwdfrydedd, diddordeb yn y byd o'u cwmpas. Hyd yn oed heb y dosbarth arbennig, gallwch ddod o hyd i esgus i siarad â'r plant am bwnc penodol.

Beth yw'r proffesiwn?

Mae'r plant yn aml yn hoffi i ddychmygu ei hun morwyr dewr, cychwyn ar anturiaethau peryglus a chyffrous. Pwnc o hyfforddiant proffesiynol ar eu cyfer yn fwy na diddorol, gan ei fod yn perthyn i fyd oedolion. Mae pawb yn gwybod pa mor boblogaidd y gêm o meddyg, trin gwallt, gyrrwr. Mae'r addysgwr astud bob amser yn gallu dod o hyd i bob agwedd unigol plentyn: cael gwybod am ei hobïau, diddordebau, breuddwydion, dyheadau. Gallwch ofyn i'r plentyn beth oedd yn mynd i fod yn y dyfodol. Dyna beth yw datblygiad lleferydd. Yr ail grŵp iau - mae hwn yn gyfle gwych i ddysgu rhywbeth newydd, ar gyfer plant ac ar gyfer y rhai sy'n cymryd rhan yn eu magwraeth. Cael yn agosach at y plant, gan eu gwahanu gyda llawenydd a methiannau, yna byddant yn ymddiried chi.

Felly, mae'r datblygiad lleferydd yn y grŵp ail ieuengaf yn broses gymhleth a threfnus iawn o ryngweithio oedolyn gyda phlentyn.