Fel rap yn iawn: awgrymiadau ar gyfer dechreuwyr

Nid yw'n gyfrinach nad yw rapwyr proffesiynol ddim yn hoffi siarad am y cyfrinachau ei sgil, nid blino ar yr un pryd gan nodi fod pob gyflawni yn unig diolch i'r talent, gwaith ac ymroddiad. Ond mae llawer o bobl ifanc yn bryderus iawn am sut i ddysgu i rap. Dyna pam rydym yn penderfynu i gael ychydig o berfformwyr o gymorth newyddian sydd am fynegi eu hunain yn y cyfeiriad gerddorol boblogaidd yn awr.

Fel rap: rhythm

Gadewch i ni ddechrau â'r ffaith bod pob rapiwr yn cael ei darlleniadau arddull lofnod ei hun - arddull arbennig o berfformiad sy'n nodweddiadol ar gyfer yr arddull gerddorol a roddir. Ond ar gyfer unrhyw artist, mae'n bwysig cyrraedd yno mewn ychydig. nid yw mor syml. Er gwaethaf y ffaith bod cerddoriaeth rap ar yr olwg gyntaf yn ymddangos yn eithaf cyntefig, maent yn rhythmig iawn ac mae'n bwysig i ddal y rhythm. Dechreuwch eich ymarfer gyda, llwytho i lawr eich hoff ganeuon yn y "Minus One Music" (heb y testun), y mae eu dull o berfformiad yr ydych eisoes yn adnabyddus iawn, ac yn ceisio darllen dan ei rap. Yn yr achos hwn, nid oes angen i gael eich darllen golwg yn union yr un fath â'r gwreiddiol - gallwch ymestyn y geiriau, ychwanegu eich goslef, gan oedi. Yn gyffredinol, peidiwch â bod ofn i arbrofi, ar yr amod mai dim ond hyfforddiant, ond ar yr un pryd ac yn dod o hyd i eich pen eich hun "I" yn rap.

Fel rap: geirio

Os ydych chi wedi bod yn hir yn fyfyriwr y cyfeiriad cerddorol, mae'n debyg eich bod wedi sylwi pa mor weithiau'n digwydd yn gyflym darllen rhai artistiaid. Mae'n edrych fel Twister tafod gyda chyfeiliant cerddorol. Yn yr achos hwn, yr holl eiriau yr ydych clywed a deall yn berffaith. Felly, os ydych yn cael trafferth gydag ynganiad, mae rhai diffygion, atal dweud Burr, mae'n ddrwg iawn ar gyfer y gyrfa. Tybiwch byddwch yn ysgrifennu geiriau gwych a cherddoriaeth, ond ni fydd y gynulleidfa yn gallu gwneud yr hyn yr ydych eisiau ei gyfleu iddynt hwy trwy eu caneuon. Ar ynganiad gall ac y dylai weithio o leiaf yn gwneud y newyddion blaenllaw a rhaglenni radio a theledu eraill. Dechreuwch gydag ymarferion traddodiadol - glymau tafod o wahanol raddau o gymhlethdod.

Fel rap: Anadl

Mae gan rai perfformwyr newyddian problemau anadlu. Gall y rhesymau dros hyn fod yn nifer o - ysmygu, asthma, broncitis cronig , ac ati Mae hefyd yn ddim yn dda, oherwydd bod y darllen rhai rhannau o'r cyfansoddiad i'w canu sy'n dweud, yn yr un anadl. Ac os yn y stiwdio yn ystod recordio y caneuon mae'n dal yn bosibl i rhywsut "retouch", yna mewn cyngerdd byw i fynd allan, ni fydd yn gweithio mewn unrhyw ffordd. Dylai ei dyhalku gael eu datblygu. Gallwch ddechrau â'r ffaith bod rhoi'r gorau i ysmygu, ac wedyn yn mynd i mewn ar gyfer chwaraeon, ioga, yn perfformio ymarferion anadlu amrywiol a gymnasteg (er enghraifft, oksisayz). Yn ogystal, dim ond oedi er mwyn ei gwneud yn bosibl i gymryd anadl pwysigrwydd y sillafiad cywir o'r testunau iddynt mewn mannau penodol yn.

Fel rap: emosiynau a deinameg

Rhaid Emosiynau fod yn bresennol o gwbl mewn unrhyw un o'r caneuon, beth bynnag y genre o gerddoriaeth. Ond mewn rap, gyda'i testunau chyfeiriadedd gymdeithasol, wleidyddol neu arall, dylent fod hyd yn oed yn fwy felly. Ar ben hynny, emosiynau yn helpu i gyfleu i'r cyhoedd ystyr y gân, eich geiriau a meddyliau o ran y problemau trac a godwyd. Felly, dylech nid yn unig yn deall ond hefyd yn teimlo yr hyn yr ydych yn canu, i brofi hynny. Ac yna does dim ots y bydd i'r emosiynau (hapusrwydd, ffieidd-dod, dicter, hunan-dosturi, anobaith, ac ati). Y prif beth y byddant yn unig yn. Yn yr achos hwn, dylech hefyd yn hyfforddi eu hunain. Er enghraifft, rhowch gynnig ymadroddion syml ( "Rwyf wrth fy modd i chi" neu "Mae gen i gliniadur newydd") ynganu gyda gwahanol emosiynau (blinder, gyda dicter, gyda llawenydd, ofn, ac ati).

Sut i ddarllen rap: cyflenwi a raspevki

Ffeilio a desgant - yn elfennau pwysig, sydd gyda'i gilydd yn rhoi i'r cyfansoddiadau ddeinamig, fywiogi nhw. Mae'r cyntaf yn uchel, ond nad ydynt yn cyrraedd y ora neu ddarllen y gri, sy'n cael ei nodweddu emotionality. Dylai hefyd ddatblygu llais hyfforddi, sy'n hawdd iawn i'w rwygo yn ystod perfformiad byw.

Raspevki yn cynrychioli newid o ddarllen halfpennies. Mae llawer o enghreifftiau o'r fath yn y rapwyr caneuon tramor, yn ogystal â'n MS Sŵn pan darlleniadau ôl-pennill yn cytgan melodig iawn. Felly, dysgu darllen ychydig, mae'n rhaid i ni hefyd feddu ar ddealltwriaeth o'r leiaf am azah canu.