Cerdyn Mynegai o'r gemau plot-chwarae rôl yn y grŵp hŷn y FfAC

Y cyfnod mwyaf pwysig ym mywyd y plentyn yn ystod plentyndod cyn-ysgol. Wedi'r cyfan, yn y cyfnod hwn, ffurfio ei bersonoliaeth. Plant Bach cymeriad yn cael ei ffurfio ac yn datblygu sgiliau o ymddygiad cywir.

Mae mewn cyn-ysgol oedran plentyn yn cael gwybodaeth sylfaenol am yr amgylchedd o fywyd, ac ar yr un pryd a ffurfiwyd agwedd tuag at y bobl ef, eu gweithredoedd a'u hymddygiad o gwmpas. Yn ogystal, mae'r gêm yn gallu cael gwared ar unrhyw brofiadau negyddol.

Beth mae eich plentyn yn ei chwarae?

Mae pob yn gweithio mewn ysgolion meithrin yn ymwybodol iawn o bwysigrwydd y gêm yn ffurfio personoliaeth plant, yn cael gwahanol sgiliau, galluoedd a gwybodaeth, datblygu eu meddwl rhesymegol. Bydd yr holl hyn yn angenrheidiol yn y cyfnod addysg.

Casgliad y llain-chwarae rôl gemau yng ngardd y plant, oedolyn hyfforddi'n arbennig yn natblygiad y FfAC, yn helpu rhai sy'n rhoi gofal i ddatgelu talent ychwanegol mewn plant. Mae'r creadigrwydd, a meddu ar yr elfennau o berfformiad theatrig. Gyda chymorth y gêm yw technegau syml iawn i atal a datblygu'r rhinweddau negyddol y plentyn, megis ansicrwydd, unigrwydd, diogi.

Gêm Plot-chwarae rôl - sail datblygiad cymdeithasol y plentyn

Mae hyn i gyd yn digwydd yn y gêm, gan ei fod yn blant - y prif fath o weithgaredd. Mae'r plentyn fynd yn hŷn, y mwyaf gwerthfawr mae'n dod, yn enwedig os caiff ei anfon at yr athro.

Diolch i weithgaredd gêm yw sefydlu math o ymddygiad. Trwy ei ffurfio y gallu i sefydlu perthynas yn cyd y plant, dod o hyd i'r partneriaid cywir a dewis y dull angenrheidiol i weithredu ei gynlluniau.

OpenCards gemau yn y grŵp hŷn ag amcanion datblygu mewn plant sgiliau cymdeithasol angenrheidiol yn rhoi cyfle i feistroli sgiliau bob dydd, gan ddewis y llinell cywir ymddygiad wrth ymdrin â gwahanol bobl chwarae rôl plot. Yn syml yn dweud, oherwydd y gemau a gyflwynir yn y ffeiliau, mae cymundeb y plentyn i fyw yn y gymdeithas.

Beth yw deunydd addysgu hwn?

Mae cymorth tiwtor Mawr iawn ar gyfer trefniadaeth briodol o weithgareddau i blant ffeil plot-chwarae rôl gemau yn y grŵp hŷn. Mae'r deunydd hwn yn gyfleus iawn i'w defnyddio yn y gwaith, oherwydd ar bob un o'r cerdyn arfaethedig ei gyflwyno nid yn unig yn hanes y gêm arfaethedig, ond mae hefyd yn nodwedd gyflawn iddo.

Gallant naill ai fod unochrog neu ddwyochrog, felly er mwyn rhoi hirhoedledd yn syml past ar bob bwrdd neu lamineiddio. Mae'r ffeil cerdyn 17 yn cael ei gynrychioli cardiau haddurno graffigol, pob un ohonynt yn cynrychioli cangen penodol o'r golygfeydd bywyd posibl ar gyfer chwarae.

Er enghraifft, y cartref a'r teulu, neu siop trin gwallt, siop, sw. Mae pob gêm yn cyflwyno disgrifiad llawn o'r: beth yw'r nodau a'r amcanion a osodwyd, rôl i'w chwarae sefyllfaoedd, mae'r gwaith rhagarweiniol deunydd angenrheidiol i gyd-fynd â'r plot a'r gweithredu arfaethedig.

Beth yw chwarae rôl gêm?

Mae'r holl gemau yn cael eu hadeiladu ar rôl-chwarae rhai pynciau, yn bwysig iawn yn natblygiad personoliaeth y plentyn. Oherwydd thrwyddynt mae'n hawdd iawn i ffurfio yn y cyfnod cyn-ysgol fel teimladau cymdeithasol a moesol. Ond yn y modelu perthnasoedd dylid canolbwyntio'n bennaf ar y rhai sydd â caredigrwydd a dynoliaeth.

Cerdyn Mynegai o'r gemau plot-chwarae rôl yn y grŵp hŷn ag amcanion ennyn cydymdeimlad, tosturi a pharch at bobl yn help mawr i athrawon, yn enwedig y rhai ond yn dechrau ar. Ac i rieni bydd yn ddefnyddiol iawn.

gemau o'r fath yn ddiddorol merched a bechgyn, yn effeithio ar eu cylch emosiynol. Diolch iddyn nhw, yn y gwaith o ddatblygu nid yn unig yn y gêm, ond hefyd berthynas go iawn, subordination addysg i reolau penodol, cydlyniad a subordination. Ffurfiwyd y gallu i fynegi cariad, parch a gofal, yn ogystal â chydymffurfio â'r rheolau ymddygiad perthnasol.

Hunanfynegiant a hunan-haeriad y plentyn drwy chwarae rôl

Y mwyaf cydymffurfio ar gyfer unrhyw effeithiau yn oed cyn-ysgol, gan fod agwedd feirniadol at bopeth sy'n digwydd o gwmpas, nid ydynt wedi dod i'r amlwg eto, ond faint o canfyddiad o'r hyn sy'n digwydd yn uchel iawn.

Mynegai Cerdyn o'r gemau plot-chwarae rôl yn y grŵp hŷn y FfAC wedi'i gynllunio i roi cyfle i hunan-gadarnhad a hunan-fynegiant y plentyn drwy fabwysiadu y mynegiant chwareus o rôl benodol ac ymagwedd greadigol tuag at iddo. Oherwydd hyn, mae datblygiad cyffredinol ac aeddfedu y plentyn.

Sut i ddefnyddio'r gemau i gynhyrchu emosiynau cadarnhaol mewn plant?

Cerdyn Mynegai o'r gemau plot-chwarae rôl yn y grŵp hŷn hefyd yn perfformio rôl bwysig iawn wrth ffurfio blant cyn-ysgol o rinweddau moesol a moesegol cadarnhaol y berthynas rhwng eu hunain ac emosiynau. Holl nodweddion sy'n eu ffurfio yn y cartref, tra bod rôl chwarae gemau yn dod yn fwy gwydn.

teimladau cadarnhaol gyda'r agwedd gywir a'r athro yn ysgogi paratoi ar y cyd ar gyfer yr alwedigaeth, wrth ddewis man ar eu cyfer, paratoi'r priodoleddau angenrheidiol a rolau yn cael eu dosbarthu.

Trwy ddatblygu'r emosiwn yn y plentyn gyfle i reoleiddio ymddygiad a dysgu sut i osgoi gweithredoedd y gallai wneud, cynhyrchu dyheadau fleeting neu amgylchiadau damweiniol. Yn ogystal, gall yr athro o emosiynau y plentyn benderfynu ei gyflwr o heddwch mewnol.

Gyda hyn y gall y dulliau arwain y plant yn y gêm?

Mae'r defnydd yn yr ystafell ddosbarth y deunydd angenrheidiol, megis ffeil cerdyn gyda gemau plot-chwarae rôl ar gyfer y grŵp hŷn, yn rhoi cyfle i arwain y camau gweithredu y plant, i arwain eu gweithgareddau athrawon. Mae nifer o ddulliau sylfaenol:

• trafodaeth ar y cyd o stori y gêm ac yn helpu i ddewis y llinell cywir o ymddygiad ar gyfer pob un o'r cyfranogwyr;
• Detholiad cywir o'r tîm chwarae yn ystyried cyfuniad o blant gweithredol a goddefol;
• Cais flaenoriaethu i rolau hynny sydd fwyaf poblogaidd.

Mae ffeil arbennig gyda'r gemau plot-chwarae rôl ar gyfer y grŵp hŷn yn caniatáu rhai sy'n rhoi gofal i anfon y gêm heb dorri ei stori a chynnal cymeriad creadigol o weithgareddau cyn-ysgol. Gall yr athro gymryd rhan neu rôl-help esboniadau a chyngor ar ffordd o weithredu.

Rheoleiddio y berthynas rhwng y gêm yn gallu bod wrth ddefnyddio mnogopersonazhnogo plot, er enghraifft, nid un, ond dau gogydd, neu benderfynu ar reolau o gymeriadau ymddygiad pypedau a gyflwynwyd yn y gêm.

Diolch i ddatblygwyr y FfAC ac roedd ffeil o'r fath. Ni fydd yr Uwch grŵp gyda gemau plot-chwarae rôl, a luniwyd ar ffurf cardiau unigol yn cael problemau gyda'r dewis o bynciau. Wedi'r cyfan, yn y ffeiliau cynrychioli gan eu amrywiaeth mawr.

Yr hyn sydd ei angen ar gyfer y sefydliad priodol o gemau hyn?

I'r holl gemau chwarae rôl ar lain benodol yn rhoi yr effaith a ddymunir, dylai'r grŵp gael ei drefnu amgylchedd pwnc-ddatblygu, gan ystyried anghenion plant mewn hunan-fynnu, ac yn y gwaith. Mae'n amrywiol, newidiol, yn ddeinamig ac yn faes mawr ar gyfer gweithgareddau.

Cerdyn Mynegai o'r gemau plot-chwarae rôl yn y grŵp hŷn yn ei wneud i ffwrdd â pharthau gêm sefydlog, mae yna bob amser wedi bod yn kindergarten, oherwydd eu bod yn mygu fenter i gynnig golygfeydd parod blant. Dylai'r holl ddeunyddiau a nodweddion addysgu yn cael eu gosod mewn hambyrddau llachar gwneud o bren neu blastig, offer gyda symbolau arbennig, megis llyfr ar gyfer y "Library" neu y groes goch i "fferyllfa" a "ysbyty".

A diolch i'r dychymyg plant a deunyddiau dysgu megis casgliad o gemau pwnc-chwarae rôl ar gyfer y grŵp hŷn o kindergarten, gall priodoleddau eu cyfuno â'i gilydd, fel mewn ysbyty, mae yna ystafell fwyta, ac ystafell ddarllen. Felly trefniant hwn o amgylchedd pwnc-ddatblygu yn gyfleus iawn. Mae'n caniatáu plant meithrin i ddewis yr eitemau a ddymunir neu ychwanegu ar goll yn ystod y gêm.

Rôl briodoleddau mewn gemau

amgylchedd Pwnc-ddatblygu ei gwneud yn ofynnol ddigonol o'r priodoleddau angenrheidiol ar gael. Ar ôl ei ddefnyddio yn ôl pob tebyg yw'r plant mwyaf cyflawn dod i arfer ar y delweddau a ddewiswyd. Pa sefydliad arlwyo yn gallu ei wneud heb offer a chynhyrchion, a llyfrgell heb lyfrau? Mae'r holl mae'n well i wneud eich hun.

Cerdyn Mynegai o'r gemau plot-chwarae rôl yn y grŵp hŷn y FfAC yn cynnig gemau ar gyfer pob pwnc, ond byddant yn llawer mwy diddorol ar gyfer plant meithrin oni bai bod yr athro i fod yn greadigol wrth wneud y priodoleddau angenrheidiol.

Er enghraifft, ar gyfer llain-chwarae rôl gemau megis "yn ymweld â'r caffi," darnau syml iawn o gacen i wneud sbyngau ar gyfer golchi llestri, melysion - o ddarnau o glai, lapio mewn parhau i fod yn deunydd lapio. Gall pob stori yn gwneud y priodoleddau lliwgar angenrheidiol ynghyd â'u plant, y prif beth - i ddangos dychymyg.

Rheolau cyffredinol ar gyfer y gemau plot-chwarae rôl

Ond nid yr amgylchedd yn unig bwnc-sy'n datblygu ar gyfer gweithgareddau o'r fath yn ddigon. ffeil cerdyn gyda gemau plot-chwarae rôl ar gyfer y grŵp hŷn ac yn cynnwys gwaith paratoadol. Cyn y gêm, cynhaliwyd taith thematig, yn anelu i ddod yn gyfarwydd i'r plentyn gyda mwy y sefydliad, y bydd y gweithgaredd yn cael ei wneud y gweithgaredd.

Ar ôl y daith a sgwrs angenrheidiol, yn ystod sy'n crynhoi'r wybodaeth a gafwyd. Gallwch hefyd chwarae mini-gemau, a oedd yn amlinellu cynllun ar gyfer y gêm chwarae rôl yn y dyfodol, yn darllen cerddi a storïau, thema berthnasol i baratoi'r priodoleddau angenrheidiol.

Ac yn y camau gweithredu y dasg i athrawon yw gweld iddo fod y plot yn datblygu yn briodol ar gais plant i gyflwyno rôl ychwanegol i gynghori ei dro newydd o ddigwyddiadau i llyfn gwrthdaro sy'n codi. Gall mentor hefyd yn cymryd rhan yn y gêm pen eu hunain unrhyw rôl.

Mae'r ffeil yn ddefnyddiol i drefnu gweithgareddau i blant?

Casgliad gemau file-plot-chwarae rôl yn angenrheidiol nid yn unig i ofalwyr ifanc. Gyda phrofiad helaeth yn y athrawon yn rhy hapus i'w defnyddio yn eu gwaith. Nid yw cydnabyddiaeth a phoblogrwydd y ffeil a dderbyniwyd yn unig amrywiaeth o bynciau, a rhwyddineb defnydd, ond mae hynny'n rhoi cyfle heb straen mewn ffordd chwareus i gael y wybodaeth a'r profiad angenrheidiol bob dydd plant.

Yn ystod y gêm ar y plant cyn-ysgol yn cael y cyfle, gan ddechrau gyda llain syml a gynigir gan ddatblygwyr, gan symud ymlaen i fwy cymhleth, yn dod yn annibynnol i fyny gyda datblygiad pellach o'r camau, sydd yn dda iawn ysgogi'r gweithgarwch creadigrwydd a lleferydd. Trwy'r gweithgareddau hyn y plentyn yn dysgu i gydweithio gyda phlant eraill.

addysgwr Memo gyda chynllunio drefnus chwarae rôl gêm

Gwneud cais yn eu gweithgareddau gêmau o'r fath, dylai athrawon gadw mewn cof y dasg o ohonynt yn ffurfio mewn gwahanol sgiliau plant. Casgliad o'r gemau plot-chwarae rôl ar gyfer y grŵp uwch cyn oed ysgol yn cynnig ffocws ar y tasgau canlynol:

1. Datblygu mewn plant rhinweddau megis y gallu i ryngweithio dda gydag eraill y llawenydd o gydweithredu a chanfyddiad emosiynol yn ystod y peth, y gallu i feddwl yn llawn dychymyg a dychymyg.
2. Dysgwch plant meithrin yn defnyddio llain y gêm o ran lleferydd, i egluro ei gynllun, i ddeall pobl eraill, i feddwl pynciau a digwyddiadau multitopicality, addasu'r cynllun yn unol â hynny y cynigion o gyfranogwyr eraill.
3. Activate dychymyg plant.

Dylid cofio, a bod y gemau ffeil plot-chwarae rôl yn y grŵp hŷn yn awgrymu ymddangosiad gemau newydd a gynigir gan blant, gan fod diolch i gyfathrebu cynyddol gyda'r byd tu allan ac mae eu cynnydd teledu dychymyg creadigol.