Canllawiau ar gyfer ysgrifennu traethodau ar lenyddiaeth. Cynlluniwch i ysgrifennu traethodau ar lenyddiaeth

traethodau ar gynllun ysgrifennu llenyddiaeth - mae hyn yn rhan bwysig iawn o'r gwaith hwn. Yn wir, ychydig o waith, gallwch greu gwaith heb brasluniau cychwynnol. Yn wir, bydd yr awdur yn llawer haws i weithio gyda os golwg yn cyn-llunio a chynllun o ysgrifennu traethodau ar lenyddiaeth a ymchwiliwyd.

cyfansoddiad

Yn gyntaf oll hoffwn dalu sylw i'r cyfansoddiad. Mae'r term yn cyfeirio at y cyfuniad o'n tair cydran arferol o unrhyw ysgrifau: cyflwyniad, prif ran, casgliad. Mae pob person sydd erioed wedi ysgrifennu gwaith o'r fath, yn gyfarwydd â strwythur hwn. Os bydd o leiaf un elfen ar goll, ni fydd yn gweithio. Gall diffyg garw o'r fath ei ystyried ar gyfer camgymeriad difrifol - a hynny'n gwbl briodol, oherwydd bod ysgrifennu yn gofyn am wybodaeth am benodolrwydd genre a nodweddion cyfansoddiadol.

Y peth mwyaf anodd - mae fel arfer yn y rhan gyntaf a'r olaf. Y peth mwyaf anodd i ddechrau a gorffen. A'r anhawster yn eithaf ddealladwy, gan fod y rhain ddwy ran chwarae rhan bendant yn y strwythur cyfansawdd cyfan. Mae ar gyfer y rheswm hwn, dylech gadw at ganllawiau ar gyfer ysgrifennu traethodau ar lenyddiaeth, sy'n datgan y dylai pob astudio'r ofalus yn y dechrau a'r diwedd.

Anawsterau yn ysgrifenedig

Felly, beth yw'r swyddogaethau pob rhan? Dylai cyflwyno cyflwyno'r darllenydd i'r pwnc ac i roi, yn y drefn honno, gwybodaeth benodol sy'n ymwneud ag ef. Mae casgliad crynhoi'r popeth a dweud wrth yr awdur, yn cwblhau'r testun mewn ffordd resymegol, gan dalu sylw at y pwyntiau allweddol. Er mwyn gwybod sut i ysgrifennu traethawd hardd ar lenyddiaeth gyda'r pwynt cyfansoddiadol o farn, mae'n rhaid i chi fod yn ymwybodol am y camgymeriadau mwyaf poblogaidd a wnaed gan awduron eraill.

Felly, y cyntaf a mwyaf poblogaidd - mae'n banality a "dŵr." Nid yw cyflwyno syniadau yn cael ei wahardd yn y bôn. Yn yr un modd, fel mynegiant o frwdfrydedd am yr awdur ei ddarllen. Prif dasg y dyn yn gweithio ar destun llenyddol - i ddadansoddi beth oedd wedi darllen, i roi ei asesiad ei hun, i'w gyfiawnhau, a llunio casgliadau priodol. Ond nid yw'n wir dweud wrth y papur am sut mae'n hoffi yr awdur neu'r cynnyrch ei hun. Traethawd - yn fath o sylwebaeth. Dylai hynny cwrdd â nodweddion y genre.

gorffen Pa mor brydferth?

Mae hyn yn cyfeirio, wrth gwrs, y casgliad y gwaith. Mae hyn yn crynhoi ei feddyliau i ben. Gyda llaw, am y rheswm hwn, mae llawer o galed i ysgrifennu casgliad - mae'n rhaid i chi stopio os dadl nant. Fodd bynnag, yn hyn-ac mae'n un o'r syniadau i ysgrifennu traethodau (unrhyw) - yn gwella sgiliau cyflwyno syniadau mewn cymwys ac, yn bwysicaf oll, eu telerau laconic. Felly, beth ddylai astudiaeth hon. Y prif ofyniad ar gyfer y casgliad - ei diffyg ffurfioldeb. Ni ddylid ei ddarllen fel pe bai'r tair llinell olaf eu hysgrifennu yn unig ar gyfer y sioe, i gwrdd â'r cyfansoddiad safonol. Dylai'r casgliad angenrheidiol fod unrhyw amheuaeth. Dylai hyn pwynt gael ei gynnwys yn y gwaith cynllunio.

Awgrymiadau ar gyfer ysgrifennu i gasgliad, mewn egwyddor, yn swnio'n yr un fath. Mae llawer o awduron yn argymell i osod yn yr adolygiad o bob sydd wedi cael ei comprehended yn y rhan fwyaf pwysig. Mae hyn yn wir mewn achosion lle mae'r pwnc datgymalu cymaint â phosibl yn fanwl neu a oedd yn amlochrog iawn. Weithiau hyd yn oed yn caniatáu i gyhoeddi rhan olaf y rhestr, ond nid oedd y traddodiadol, ac gwahanu gyda atalnodau. A dylai fod yn fyr, peidiwch â gorlwytho'r darllenydd o'r diwedd.

Fy marn bersonol

Mae llawer o bobl yn cael eu drysu gan y cwestiwn o sut i ysgrifennu traethawd ar lenyddiaeth, anghofio am y penodiad cyntaf, gwreiddiol o'i waith. destun yr awdur - Mae hyn. Mae'n gwreiddiol, unigryw ac na ellir ei ailadrodd. Fel y dylai fod rhywbeth arbennig, rhywbeth nad oedd yn bodoli o'r blaen mewn astudiaethau eraill. Mae rhywfaint o hyn yn cael ei adlewyrchu yn yr arddull ysgrifennu, tra bod eraill - yn y defnydd o unrhyw ymadroddion arbennig, tra bod eraill yn gweithredu eu barn eu hunain.

Ond mae gan bopeth ei naws ei hun. Er enghraifft, mae angen yr arddull ysgrifennu i fod yn swyddogol, ond rhaid i'r farn yn cael ei ffrwyno. Mae angen datgan yn gywir, heb gwerthusiadau rhy frwdfrydig neu negyddol. Bydd y farn fod rhesymeg olrheiniadwy, rhesymu, ac, wrth gwrs, synnwyr cyffredin. Ac eto mae'n rhaid i'r farn gael ei gyfiawnhau gan y deunydd, oedd yn gweithredu ar yr awdur yn y brif ran.

Y prif ran: yr ystyr a syniad

gweithiau llenyddol, ysgrifennu cynllun, yn ogystal â chyfeirio ato mewn pwyntiau allweddol ynghylch y strwythur yn cynnwys astudiaeth fwy manwl o weithrediad sylfaenol, dyna'r brif ran. Yma y dylai'r awdur arwain dadansoddiad o waith darllen. Ond mae yna reolau hefyd.

Mae'n gwahardd yn llym i ailadrodd y testun. Gellir cael mynediad er mwyn ei gwneud yn haws i ddehongli'r darllenydd at y gwaith syniad sylfaenol, ond mae'n amhosibl i ail-ysgrifennu'r penodau i'r llinell stori. Mwy yn golygu bod y myfyriwr yn anghofio am yr holl oedd ei angen i ysgrifennu. Er mwyn osgoi gwyro oddi wrth y pwnc y dylid rhoi hynny yn ysgrifenedig i'r cynllun traethodau am lenyddiaeth. Mae rhagor o wybodaeth ar y pwnc ac yn llai "dŵr" - dyna'r peth mwyaf pwysig yn yr achos hwn.

gwaith fesul cam

Ac yn olaf, ar y ffordd orau i wneud y gwaith cynllun. Awgrymiadau ar gyfer ysgrifennu ar y pwnc hwn yn wahanol, ac mae hyn yn dda - gall pob myfyriwr yn cael eu hunain yn union yr argymhelliad, sy'n addas iddo. Y peth gorau yw llunio cynllun mewn colofn, rhifo pob meddwl, neu o leiaf ar wahân paragraff iddynt. Strwythuro yn y modd hwn yn helpu i lywio tip gyflym ac yn cofio meddyliau. Mae hefyd yn werth i fod yn hynod gryno ac yn glir - bydd ychydig o eiriau allweddol ym mhob man y cynllun yn ddigon. Y prif beth fod yr awdur yn deall yr hyn y maent yn ei olygu, oherwydd ei fod yn ei gefnogaeth. Mae hyn yn allweddol i ateb y cwestiwn o sut i ysgrifennu traethawd ar lenyddiaeth.

Wel, fel y gweddill - yn gyflawn ryddid. Y peth mwyaf pwysig - a fynegir ar rinweddau ac nid yw'n defnyddio llawer o eiriau ychwanegol. arddull syml, hawdd hadeiladodd rhesymegol - dyna beth fydd yn gwneud y gwaith yn dda iawn, yn glir a dymunol i'w darllen.