Beth yw pwnc y wers a'r thema oer

Mae'r erthygl hon yn disgrifio beth thema, pa werth yw y gair, ac yn arbennig yn ystyried y thema oriau dosbarth o wersi a phynciau.

Mae amrywiaeth y iaith

Mewn unrhyw iaith fyw, sydd wrthi'n datblygu (yn cadw dweud wrth bobl), yn raddol yn dod i'r amlwg geiriau sy'n cario nifer o ystyron. Neu wedi cael un ystyr yn glir yn wreiddiol, ond yn raddol maent yn dechrau defnyddio mewn meysydd eraill. Er enghraifft, un o'r enghreifftiau mwyaf trawiadol - y gair "iaith". Mae'r gair llafar, sy'n cael ei ddefnyddio ar gyfer cyfathrebu o wahanol fathau, a'r organ yn y geg dynol, ac yn garcharor rhyfel, a all ddarparu gwybodaeth werthfawr. A hyd yn oed ardal benodol, sydd â siâp hirgul cul.

Ac un o'r geiriau hynny - yn "thema." Felly beth yn thema? Yn yr erthygl hon byddwn yn edrych ar enghreifftiau o gwersi hynny ysgol, oriau dosbarth a rhyw ystyr arall y gair.

ffurfiant

Yn y rhan fwyaf o wledydd datblygedig a gwâr, addysg gynradd yn orfodol ac am ddim i bawb. Fodd bynnag, nid oedd bob amser, ac yn ôl safonau hanesyddol o'r fath a gyflwynwyd nid mor bell yn ôl.

Dulliau addysgu, efallai y bydd y nifer a hyd y gwersi yn amrywio yn dibynnu ar y rhaglen, rhanbarth neu wlad, ond yr egwyddor gyffredinol yn un - i ddysgu plant hanfodion disgyblaethau a phynciau sylfaenol. A'r holl wersi yn cael eu rhannu'n themâu. Felly beth yw thema'r wers? Mae hyn yn y brif hanfod y dadleuon, cyflwyniad neu raglen hyfforddi, y mae eu manylion deunydd datgymalu ar gyfer dysgu ac ailadrodd. Yn dibynnu ar faint y themâu neu werthoedd hyfforddi, gellir gweld naill ai ar un neu ar sawl gwers. Neu, os yw'n fyr, yna un yn gallu deall y wers sawl amrywiaeth. Felly, nawr rydym yn gwybod beth y pwnc.

Dosbarthiadau yn cael eu rhannu ar y pwnc am fwy cynhyrchiol eu cymathu, ac fel arfer maent yn cael eu codi gan ffordd arbennig, cydlynol, a meistroli pob un yn eu paratoi yn rhannol am un newydd. Hefyd, bydd rhai themâu yn cael eu cynnwys yn y gwaith cartref ar gyfer hunan-ddadansoddi a chyfuno myfyrwyr.

edafedd oer

Yn ogystal â gwersi, a gweithgareddau eraill mewn nifer o ysgolion a gynhelir homeroom. O wersi cyffredin mae'n wahanol gan ei fod yn trafod rhai mesurau o fywyd yr ysgol yn gyffredinol, dosbarth gweithgareddau cymdeithasol neu faterion pwysig eraill. Neu bynciau penodol o amrywiaeth o feysydd pwysig o fywyd cymdeithasol sydd angen dadansoddiad mewn lleoliad mwy anffurfiol. Er enghraifft, maent yn aml yn cynnal sgyrsiau rhwng athrawon a myfyrwyr am beryglon dibyniaeth ar gyffuriau yn cael eu hystyried normau ymddygiad yn y gymdeithas, cysylltiadau rhwng y rhywiau, ac yn y blaen.

Ond mae'r gair "thema" Mae gan ystyron eraill.

llenyddiaeth

Yn y llenyddiaeth, y thema - mae'n synnwyr cyffredin i weithio, ei brif neges, cyfeiriad ac ystod o faterion penodol, sy'n ffurfio plot naratif. Boed yn gelfyddyd neu lyfrau eraill. Er enghraifft, y thema filwrol yn cynnwys digwyddiadau sy'n cael eu cynnal yn ystod y rhyfel, a phynciau gwyddoniaeth boblogaidd yn gosod y nod o gynyddu diddordeb mewn gwyddoniaeth yn gyffredinol eu hunain - mae hyn yn cael ei gyflawni gan ddatganiad iaith syml.

gwerthoedd eraill

Er enghraifft, mewn thema gwyddbwyll - yn gynllun pendant, y mae'r chwaraewr wedi buddsoddi yn yr astudiaeth.

Gelwir Thema'r slang ieuenctid yn rhywbeth da, yr hawl, neu yn syml yn ddiddorol, gan fynegi eu parch neu ddiddordeb. Felly, nawr rydym yn gwybod beth y pwnc.

Mae'r gerddoriaeth - yr alaw, sy'n sail i'r holl waith, yn gofyn iddo ei rhythm.

Ac yn y pynciau cyfrifiadur - yn rhaglenni dylunio graffeg neu cyfan system yn gweithredu cyffredin yn ei chyfanrwydd. Fel y gwelwch, ar draws amrywiaeth o gylchoedd defnydd o'r gair yn ei hanfod yn debyg iawn.