Beth yw gwerth y pŵer Sofietaidd rhoddodd dileu anllythrennedd. Y bobl a'r rhaglen addysgol

Llythrennedd - mae hyn yn un o'r arwyddion o ddatblygiad y wladwriaeth. Dyna pam mae llawer o beth rhyfedd gwerth rhoddodd y llywodraeth Sofietaidd llythrennedd. Yn syml hollbwysig! Yn ôl yr ystadegau ar gyfer 1919, nid oedd y rhan fwyaf o boblogaeth y tiriogaethau ôl-imperial yn gyfarwydd ag ysgrifennu.

Archddyfarniad "Ar y dileu anllythrennedd yn yr Undeb Sofietaidd"

Mae rôl arweiniol yn yr hierarchaeth gymdeithasol y ideoleg Blaid Gomiwnyddol, cymdeithas (b) allan gwerinwyr a gweithwyr. Mae ymhlith y categorïau hyn o gymdeithas wedi bod mwyafrif llethol o bobl nad ydynt yn ysgrifenedig.

Deall pwysigrwydd sydd ynghlwm wrth y llythrennedd llywodraeth Sofietaidd, mae'n bosibl, ar ôl ymgyfarwyddo â darpariaethau sylfaenol y archddyfarniad 1919. Mae'n sefydlu orfodol i gael lefel sylfaenol o addysg ar gyfer pobl rhwng 8 i 50 mlynedd. Mae dileu anllythrennedd yn yr Undeb Sofietaidd yn disgyn ar ysgwyddau cynghorau lleol.

Yn ystod y blynyddoedd hyn yn ein hysgolion cynradd y wladwriaeth eu creu mewn symiau mawr. Sef brwydro yn erbyn anllythrennedd mwyafrif llwyr o'r boblogaeth yn eu prif bryder. Mae'r term astudio yn y bwrdd ysgol pob gosod yn unigol. Pam? Ond mae dal roedd rhyfel cartref, ac roedd gan lawer i adfer cynhyrchu gan y dinistr a achoswyd gan y camau gweithredu milwrol y Rhyfel Byd Cyntaf a'r milwrol sifil.

Ers 1919, mewn gwirionedd dechreuodd ffurfio system yr Undeb Sofietaidd. Cyn y chwyldro yn y pentrefi ychydig iawn o sefydliadau addysg ar gyfer y boblogaeth. Yr unig le lle mae plant yn derbyn gwybodaeth am y pethau sylfaenol o ddarllen ac ysgrifennu, roedd ysgolion plwyfol. Gyda dyfodiad y pŵer Sofietaidd wrthi'n datblygu system addysg y wladwriaeth, a oedd yn gwneud y pen draw yn bosibl i gael o leiaf addysg gynradd i bob dinesydd ifanc yr Undeb Sofietaidd.

Pwy na ellid eu haddysgu mewn llythrennedd paragraffau?

A yw pob hoffi derbyn gwybodaeth? Yn sicr, nid. Mae wybodaeth ddiddorol ar y rhanbarth Oryol. Yn 1923 mae Daethpwyd o hyd tua 430 o blant anllythrennog yn hŷn nag 8 mlynedd. Mae lleoliad y Archddyfarniad, pob roedd yn rhaid iddynt fynychu dosbarthiadau llythrennedd mewn pwyntiau. Mae'n llwyddo i ymdrin â dosbarthiadau yn unig 134 o bobl.

Rydym yn amlwg yn gweld y pwysigrwydd a roddir i'r llythrennedd llywodraeth Sofietaidd, ond ar yr un pryd, nid oedd angen rhai categorïau o ddinasyddion i fynychu dosbarthiadau mewn dosbarthiadau llythrennedd. categorïau Prif freintiedig yw:

• os y llu neu'r Croesawydd yn y teulu o un (un) - oherwydd nad oes gan unigolyn amser i ddelio â'r economi a dysgu;
• Mae pobl sydd wedi cael tystysgrif o salwch (ar lafar modern - "sâl");
• diffygiol (fwyaf tebygol, pobl ag anableddau, nad ydynt yn gallu gweld, ni all glywed neu na allant symud);
• person a gyflogir yn y gwaith cyhoeddus;
• menywod beichiog sydd â cyfnod beichiogrwydd o 6 mis, roedd y menywod hyn i adrodd i'r rhaglen addysgol y mis ar ôl genedigaeth plentyn (y term ei ymestyn i un flwyddyn os yw menyw yn bwydo ar y fron).

Canlyniadau y frwydr yn erbyn anllythrennedd

Mae gwybod pa mor bwysig rhoddodd y llywodraeth Sofietaidd dileu anllythrennedd, beidio â dweud ein bod yn llwyddo i addysgu pawb yn ddieithriad ac eithrio ar gyfer categorïau breintiedig. Ar sail cyfrifiad poblogaeth y wlad yn 1937, anllythrennedd yn dal 25% o'r boblogaeth. Mae'r rhan fwyaf ohonynt, wrth gwrs, y pentrefwyr.

Ar ôl astudio'r dystiolaeth anecdotaidd, rydym yn sylweddoli bod y sefyllfa go iawn hyd yn oed yn waeth. Mae'r rhan fwyaf o'r rhai a ystyrid yn llythrennog, yn gallu yn unig i lofnodi, ysgrifennwch enw, ac enw ei bentref. Mae'r breakthrough go iawn yn y frwydr yn erbyn anllythrennedd, bu dim ond pan fydd y cysylltiad rhwng ardaloedd trefol a gwledig wedi dod yn y mwyaf cryf.