Beth yw ansoddair? Mae'r ansoddair fel rhan o araith

Cadarn holl fyfyrwyr yn gwybod beth yr ansoddair. Ond mae llawer o oedolion yn debygol o fod ar golled i ateb y cwestiwn hwn. Gyda hyd yn oed y pethau mwyaf sylfaenol yn cael eu hanghofio dros gyfnod o amser. Ym mha graddau ysgol ansoddair astudiwyd yn fanwl? 4ydd gradd, 5ed 6ed ... Pa mor hir yn ôl roedd! Rydym yn cynnig i ddychwelyd i'r blynyddoedd cynnar, ac i adfywio'r cof.

rhan Annibynnol lleferydd

Ansoddair mewn atebion Rwsia i'r cwestiynau "sut", "beth", "sut", "beth", "y mae eu", "rhywun", "y mae eu", "y mae eu" ac yn cyfeirio at y tag gwrthrych. Ei newid gan y rhifau, genedigaeth, achos, gael ffurflen fer. Mae'r rhan fwyaf aml, mae'n ymddangos yn y diffiniad brawddegau, ond gall fod yn rôl i briodoli.

gollyngiadau

Mae'r ansoddair fel rhan o araith dim ond un invariable morffolegol nodwedd - y categori hwn. Dyrannu ansawdd, unedau ieithyddol feddiannol, perthynas. Byddwn yn dweud wrthych am bob cam yn fanwl.

ansoddeiriau ansoddol

gair rhyddhau o'r fath yn ateb y cwestiwn "sut", "beth", "sut", "beth" a dynodi'r arwydd gall ohonynt raddau mwy neu lai. ansoddeiriau ansoddol yn tueddu i fynd yn dda gyda'r adferfau "iawn", "iawn" a'u cyfystyron, er enghraifft, yn rhy brydferth, fawr iawn, smart iawn.

O'r geiriau hyn drwy ailadrodd ansoddeiriau cyfansawdd yn cael ei ffurfio, er enghraifft, mawr, mawr, blasus, blasus. Mae hefyd yn bosibl i atodi gair rhagddodiad a derbyn nad ydynt yn deillio ansoddair cytras, e.e. plaen, deallus. Yn nodweddiadol, unedau ieithyddol strwythurol o ansawdd uchel yn cael eu antonyms (uchel - isel), ac mewn rhai achosion, hyd yn oed spook (mawr - enfawr). Dylid nodi nad yw pob un o'r geiriau cyfateb i'r nodweddion hyn, mae yna hefyd y rhai nad ydynt yn bodloni'r meini prawf hyn.

ffurf y geiriau

Mae'r nodwedd arbennig o'r ansoddeiriau ansoddol cynnwys yn y ffaith bod llawer ohonynt yn cael ffurflen gyflawn a chryno, er enghraifft, smart - smart, blasus - blasus. Yn y ffurflen fer hon nid yw'n tueddu, ac mae'r cyfanswm gostwng am yr achos, rhyw, rhif. Yn aml mewn brawddegau byr yn ansoddeiriau predicate ac yn llawn - penderfyniad. Nid yw rhai o eiriau oes gan ffurflen fer, er enghraifft, razlyubezny, cyfeillgar, tra nad yw eraill yn cael yr llawn, er enghraifft, yn llawer, hath angen, dylai, rwy'n falch.

raddau o gymharu

Ni fyddai hanes yr hyn ansoddair yn gyflawn os nad ydych yn effeithio nodwedd o'r fath y rhan hon o'r araith, fel y radd o gymharu. Cofrestrwch unigryw i unedau iaith o safon. Mae tair gradd o gymharu:

1) yn gadarnhaol, sy'n dangos bod y gwrthrych neu grŵp o wrthrychau yn cael rhai nodweddion cyffredin fel blodyn hardd;

2) yn nodi bod cymhariaeth yn nodwedd arbennig mewn un gwrthrych neu grŵp o wrthrychau a fynegir fwy sylweddol nag yn y llall (lleill), er enghraifft, Wolf fwy na cwningen, neu gan yr un pwnc (yr un pwnc), ond yn adegau eraill, ee, yn y dyfodol yn fwy deallus;

3) rhagorol, sy'n dangos bod gwrthrych neu set o wrthrychau yn cael rhai nodweddion cyffredin i raddau mwy nag yr holl eitemau eraill o'r un grŵp, er enghraifft, y meddyg gorau yn yr ysbyty, y chwaraewr cryfaf ar y tîm.

ffurf ansoddair yn y radd gymharol yn bosibl gan y defnydd o eiriau ychwanegol, er enghraifft, y rhai mwyaf prydferth ac yn uwch. Yn yr achos hwn, mae'r rhan ymadrodd yn dod yn gydran, neu, fel y maent yn ei ddweud, ffurflen dadansoddol. Wrth gymharu lefel y mynegwyd geiriau, dim ond un, y ffurf a elwir yn syml neu synthetig. Dylai ganolbwyntio ar y ffaith na fydd y graddau cymharol ac eithaf yr holl ansoddeiriau. Yn ôl, mae'r categori o ddiffyg ansawdd, nid yw nodweddion o'r fath yn gynhenid.

ansoddeiriau cymharol

Mae hyn yn unedau ieithyddol, yn ateb y cwestiwn "y mae eu '' y mae ei '' y mae ei '' rhywun 'a dynodi arwydd bod raddau mwy neu lai yn amhosibl. Maent yn mynegi pwnc sy'n ymwneud â phwnc penodol (cloch y drws), i'r eiddo (powdr golchi) at y deunydd (ffiol gwydr), y lle (llys Moscow) at yr amser (dydd o Hydref), i'r uned fesur (tŷ tri llawr, yn blentyn saith mlynedd, pecyn punt), ac yn y blaen. Ni ellir ansoddeiriau o'r fath gael eu cyfuno â adferfau "iawn", "iawn" a'u cyfystyron, nid oes ganddynt raddau ffurf fer o gymharu. Maent hefyd yn gwneud Nid yw antonyms.

ansoddeiriau meddiannol

Mae'r geiriau hyn i ateb cwestiynau "y mae eu '' y mae ei '' y mae ei '' rhywun ', ac maent yn cynrychioli gwrthrych penodol yn perthyn i'r person neu'r creadur byw, er enghraifft, chwaer, tad, llwynog. Mae'r unedau hyn yn ieithyddol yn ogystal ag yn yr achos blaenorol, rhaid i raddau o gymharu, antonyms, ffurf fer, ni ellir ei gyfuno â adferfau "iawn", "iawn" a'u cyfystyron.

gollyngiadau ffin

Narrating beth ansoddair, mae'n werth nodi un nodwedd. Mae'r ffaith bod y ffiniau geiriau geiriadurol a gramadegol y rhannau ymadrodd yn symudol iawn, felly weithiau mae'n anodd i benderfynu ar y categori cywir. Felly, feddiannol ansoddeiriau, cymharol hawdd y gall gymryd gwerth ansoddol. Er enghraifft, yn yr ymadrodd "paw ci", y gair "ci" yn ansoddair meddiannol yn y "pecyn ci" ymadrodd - yn berthynas, fel yn yr ymadrodd "bywyd ci" - o ansawdd.

mathau o declination

Geiriau sy'n gysylltiedig ag ystyried y cwestiwn, gallwn bwyso ar yr achos, rhif, ac yn yr unigol hefyd ar wyliau. Nid yw hyn yn berthnasol i raddau ansoddair cymharol ac nid ansoddeiriau cryno yn dueddol. Mae nifer penodol o eiriau indeclinable, er enghraifft, siacedi llwydfelyn.

Achos, rhif, ansoddeiriau rhyw yn dibynnu ar un nodweddion hyn enwau y maent yn cytuno â nhw. Yn dibynnu ar y swbstrad, mae tri amrywiadau o declination:

• solid: gwyn, gwyn, gwyn ;
• meddal: gaeaf, gaeaf, gaeaf;
• Cymysg: drwg, drwg, drwg.

tarddiad

Gall yr ansoddair fel rhan o araith yn cael ei ffurfio mewn gwahanol ffyrdd:

• platformers: llawen - joyless;
• ddodiad: gors - gors;
• platformers-ddodiad: dir - o dan y ddaear;
• cyfuno o ddau canolfannau: tri lliw - tri-lliw, a binc golau - golau pinc;
• slozhnosuffiksalnym: had llin + + glanhau - lnosemyaochistitelny.

dadansoddiad morffolegol

Yn yr ysgol y gwersi athrawon iaith Rwsieg yn aml yn rhoi tasg i wneud plant dadansoddiad morffolegol o'r geiriau sy'n perthyn i un neu ran arall o'r araith. Sut i wneud y dadansoddiad o'r ansoddair? I wneud hyn, mae angen i chi benderfynu ar y nodweddion canlynol o uned iaith:

1. ystyr gramadegol.
2. ffurf gychwynnol, hy y ffurf y rhyw wrywaidd, enwol, unigol. Er enghraifft, mae'r ansoddair "drwg" yw ffurf cychwynnol y gair "da."
3. arwyddion parhaol. Fel y cofiwch, dim ond un arwydd o'r fath - rhyddhau. Mae'r ansoddair "drwg" yw ansawdd.
4. Nodweddion afreolaidd: siâp (byr / llawn), y radd o gymharu (cymharol gadarnhaol ardderchog / /), rhyw, rhif achos. Y ddau faen prawf cyntaf (ffurflen a graddau cymhariaeth) yn benodol i ansoddeiriau ansoddol. Er enghraifft, mae ein dadansoddiad o'r gair "drwg" yn cael ei: yn cael ei ddefnyddio mewn gwisg llawn, gradd cadarnhaol o gymharu, genidol gwrywaidd unigol.
5. Rôl cystrawennol: yr predicate neu'r penderfyniad. Yn ein hachos ni, yr ansoddair "drwg" yn y diffiniad.

Mae'r broses o drosglwyddo i'r rhannau ymadrodd eraill

Yn y categori o ansoddeiriau yn aml yn pasio'r sacrament a rhagenwau. Er enghraifft, cerddor oddi wrtho ddim. Yn ei dro, gall y ansoddeiriau substantivised yn y categori enwau, er enghraifft, y fyddin, Rwsia.

Nodweddion y rhan hon o araith mewn ieithoedd eraill

Gobeithio, diolch i erthygl yr ydych yn gallu cofio beth yr ansoddair. Dywedir nad yw pob un o'r nodweddion sy'n gynhenid yn y rhan hon o'r araith yn yr iaith Rwsieg, yn digwydd mewn systemau ieithyddol eraill. Er enghraifft, nid yw'r ansoddeiriau yn yr iaith Saesneg ar y nifer a'r achos yn cael eu newid, y Ffrancwyr - ac â phwyso ar achosion, ond yn amrywio o ran niferoedd. Yn ansoddeiriau Siapan ddigyfnewid ar y cyfan, mae ganddynt yr amser a phenderfynu lleferydd yn gwrtais. Yn Sbaeneg Portiwgaleg a, mae llawer o ansoddeiriau gennych ar gyfer dynion a siâp cyffredinol benywaidd, tra bod eraill yn amrywio yn ôl rhyw a rhif. Dyna sut nad yw yn hawdd â'r rhan honno o'r cwestiwn!

Nawr fe allwch chi ddweud popeth am ansoddeiriau. Wrth gwrs, nid ydym wedi ystyried yr holl nodweddion y rhan ymadrodd, a dim ond y nodweddion sylfaenol yr effeithir arnynt. Ond mae hyn yn ddigon ar gyfer y datblygiad cyffredinol.