Addysg alwedigaethol gychwynnol yn Rwsia

Yn y gymdeithas, addysg bob amser wedi ystyried yn arwydd o addysg a lefel ddeallusol. Yn yr ystyr hwn, mae'r addysg uwch a restrwyd yn hirach a graddedigion ysgol uwchradd yn tueddu i fynd i mewn i brifysgolion a sefydliadau o fri yn yr arbenigedd ffasiynol, yn y cyfamser, nid oes digon o weithwyr medrus iawn. Yn ystod eu hyfforddiant yn bodloni'r addysg alwedigaethol sylfaenol, yn awr yn ceisio byw gyda'r oes. Bydd hyn yn cael ei drafod yn yr erthygl.

Mae'r system o sefydliadau addysgol galwedigaethol

Sefydliadau addysgol sy'n ymwneud â hyfforddi'r myfyrwyr yn cael eu rhannu'n dair lefel. Mae'r cyntaf (uned drafnidiaeth gyhoeddus), canolig (technegol) ac uwch (Prifysgolion). ysgolion galwedigaethol uwchradd (ysgolion galwedigaethol uwchradd) yw yr undeb o sefydliadau o lefelau cynradd ac uwchradd galwedigaethol. I reng cychwynnol Gou cyrff anllywodraethol a chyrff anllywodraethol Lew - yn y drefn honno, cyhoeddus a phreifat sefydliadau addysgol o addysg alwedigaethol gynradd. Yn ystod y cyfnod Sofietaidd, yr addysg alwedigaethol gychwynnol Cyflwynwyd uned drafnidiaeth gyhoeddus (eu henw llawn synau hynny: yr ysgolion technegol proffesiynol trefol gyfartaledd, neu SGPTU). Modern Rwsia wedi eu ail-enwi mewn ysgolion uwchradd galwedigaethol.

Mae'r set yn seiliedig ar y graddau nawfed a'r ddeg. Ar gyfer mynediad bydd angen i chi gyflwyno cais ac ewch drwy gystadleuaeth. Fel rheol, sefydlu cyrff anllywodraethol yn boblogaidd ymhlith myfyrwyr sy'n byw mewn un rhiant a theuluoedd camweithredol, gan fod yr hyfforddiant galwedigaethol cychwynnol - yn gyfle gwych a dysgu proffesiwn, ac i gael tystysgrif o ysgol uwchradd.

arbenigedd Poblogaidd mewn sefydliadau hyfforddiant galwedigaethol

Ar y farchnad lafur, mae prinder dybryd o weithwyr proffesiynol sydd wedi'u hyfforddi i weithio yn y maes cynhyrchu. Mae hyn oherwydd bod graddedigion ysgol yn uchel yn dod o hyd proffesiwn gwaith nad fawreddog ac yn camgymryd lefel y cyflogau yn yr ardal hon. Sefydliadau sy'n darparu addysg alwedigaethol sylfaenol, paratoi graddedigion cyflawn sydd yn cymryd rhan mewn dysgu y meistri go iawn ac mae athrawon yn gyson yn gofalu am wella eu sgiliau. rhaglenni hyfforddiant Modern mewn ysgolion galwedigaethol yn agos at y alwedigaethol uwchradd addysg. Mae hyd y cwrs yn dibynnu ar y myfyriwr. Os digwydd bod yr addysg broffesiynol gychwynnol yn seiliedig ar 9 mlynedd o addysg, hyd hyfforddi yn ddwy i dair blynedd. Mae graddedigion o ysgolion sydd â diploma ysgol uwchradd (ar ôl graddfa 11) yn cael eu cofrestru mewn ysgolion galwedigaethol o 1 flwyddyn i 2 flynedd. Mewn ysgolion uwchradd galwedigaethol yn cynnig dau fath o hyfforddiant: dydd a chyda'r nos.

Mae'r rhestr o arbenigeddau, sydd yn sefydliadau NGO barod gostwng yn fawr ers y cyfnod Sofietaidd (1400), ac wedi cael ei diwygio yn sylweddol. Nawr paratoadau yn mynd ymlaen integredig 280 proffesiynau. Y rhai mwyaf poblogaidd yw proffesiwn y diwydiant gwasanaeth, pŵer, trafnidiaeth a masnach. O'r newydd sbon, poblogaidd ar ôl cymdeithasau arbenigol yn gallu rhestru amgylcheddwyr, gweithwyr cymdeithasol, dylunwyr, trefnwyr o fusnesau bach. Mae hyn i gyd yn cynyddu cystadleurwydd y graddedigion ac yn eu galluogi i ddod o hyd i swydd yn cael ei warantu. Mae nifer o broffesiynau sy'n gysylltiedig â'r gweithgynhyrchu ac adeiladu dirywio.

Hyd heddiw, addysg alwedigaethol gychwynnol yn Rwsia yn perthyn i'r uwchradd arbennig, tra dramor gall ymwneud â'r uwch. Ar yr un pryd, sefydlu cyrff anllywodraethol yn un o'r rhannau pwysig o'r system addysg, i baratoi gweithwyr medrus iawn oddi wrth y sector gwasanaeth a chynhyrchu diwydiannol.