Unigolyn a Chymdeithas Cymdeithaseg

Y person dynol ei hastudio yn fanwl gyda chymorth amrywiol dyniaethau, ond yn talu sylw arbennig i'r cysyniadau cymdeithaseg unigolyn a'r gymdeithas. Mae'n canolbwyntio'n bennaf yn yr astudiaeth y broblem o bersonoliaeth yn cael ei dynnu at yr achosion cymdeithasol sy'n effeithio ar ymddygiad dynol. Mae'r cysyniadau sylfaenol a ddefnyddir mewn cymdeithaseg i ddynodi y broses o ddatblygu personoliaeth - y cysyniad o gymdeithasoli.

Trwy astudio cymdeithaseg unigolyn a chymdeithas yn edrych ar y broses gyfan, lle mae person yn dysgu sgiliau cymdeithasol a phrofiad, y rheolau a normau ymddygiad. O ganlyniad i'r broses hon, dyn ei hun wedi dod yn aelod llawn o gymdeithas. Yn nodweddiadol, gall dau gam yn cael eu gwahaniaethu yn y broses o gymdeithasoli: y broses ers genedigaeth person a hyd at ffurfio cymdeithasoli cynradd berson aeddfed. cymdeithasoli eilaidd fel arfer yn digwydd mewn achos o newid ac ailstrwythuro hunaniaeth a sefydlwyd eisoes.

Os trown at y cysyniad o hunaniaeth, gallwn weld ei fod yn union yr un fath i'r personau cysyniad yn araith bob dydd, y ddau yn cael eu defnyddio termau gyfystyr am dros ddwy fil o flynyddoedd. Yn cymdeithaseg, mae'r term pwy yw'r person dynodedig fel uned ar wahân o gymdeithas, a dynnwyd yn yr agwedd gymdeithasol.

Mae hyn yn y nodweddion cymdeithasol dynol cyffredin, yn gynnyrch o ddatblygiad cymdeithasol. Mae'r unigolyn yn cael ei gynnwys yn y system o gysylltiadau cymdeithasol drwy ddeialog a gweithgaredd pwnc gweithredol. Yn ystod bywyd a gweithgarwch dynol yn y gymdeithas fodern yn gyson, mae angen yn y cymdeithasoli eilaidd. O ystyried y cymdeithaseg unigolyn a'r gymdeithas yn dod i'r casgliad y gall statws cymdeithasol yn cael ei newid dro ar ôl tro fel y person yn cymryd meddiant o wybodaeth a sgiliau ychwanegol.

Yn wir, y gymdeithas yn amgylchedd cymdeithasol yr unigolyn dynol, sy'n cyfuno nifer o ffactorau cymdeithasol gwahanol sy'n dylanwadu ar ffurfiant personoliaeth ac ymddygiad. amgylchedd cymdeithasol gwych megis cymdeithaseg gymuned fyd-eang yn archwilio'r rhyngweithio rhwng gwahanol bersonoliaethau yn y byd. O'r holl gysyniadau yr amgylchedd cymdeithasol yn gallu gwahaniaethu rhwng y macro - a rhaniad cymdeithasol llafur a strwythur cymdeithasol y gymdeithas, o ganlyniad i natur y rhaniad hwn, y system addysg ac addysg yn y gymuned ac yn y blaen.

Yn ogystal, mae ganddo microenvironment - ysgol, y teulu, y cyd llafur. Prosesu yn rhyngweithio â phob unigolyn a chymdeithas fel gwyddor gymdeithasol diffinio rhyng-gysylltiedig. Ar y naill law yr amgylchedd dynol a system gymdeithasol ddylanwad arno, ac ar y llaw arall, y bobl â'u gweithrediadau gweithredol ac yn gallu newid yr amgylchedd byw a'r amgylchedd cymdeithasol lle mae wedi'i leoli.

Yn ystod y rhyngweithio hwn yn cael eu gwireddu cysylltiadau a elwir yn gymdeithasol. Mae'r perthnasoedd hyn yn cael eu diffinio system gyfathrebu sefydlog gwahanol unigolion, sy'n datblygu mewn cymdeithas a roddir yn eu rhyngweithio â'i gilydd. Yn ei hanfod yw'r berthynas sy'n datblygu rhwng pobl a gedwir mewn gwahanol grwpiau cymdeithasol.

Mae popeth a wnawn yn ganlyniad i gysylltiadau cymdeithasol ac unrhyw un o'n gwaith yn boils i lawr i er mwyn adeiladu ac atgynhyrchu perthnasoedd hyn. Os yw person yn gallu llwyddo gyda rhywbeth, mae'n golygu bod yn gyntaf oll mae'n rhagori yn y gallu i adeiladu perthynas â phobl eraill. Felly, mae'r berthynas rhwng yr unigolyn a'r gymdeithas yn cael eu gweld, nid yn unig fel gweithgaredd y cwmni, ond hefyd fel gweithgaredd yr unigolyn, sydd yn ei amgylchiadau cymdeithasol penodol, yn bodloni eu hanghenion ac ar yr un pryd yn dilyn nodau personol.